FEN BİLİMLERİ (FİZİK-KİMYA-BİYOLOJİ) BÖLÜMLERİNDEN MEZUN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLKÖĞRETİM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SERTİFİKA PROGRAMLARINDAKİ PROFİLLERİ
Abstract
Bu araştırma; Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesinde açılan sertifika programlarından altısına katılanlardan fen bilimleri mezunlarının program içindeki profillerini çıkarmak, programa bakış açılarını öğrenmek ve programlardan ne kadar faydalandıklarını tespit etmek amacıyla 1999-2000 öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklemini Mühendislik Fakülteleri ile Fen Edebiyat, Fen ve Eğitim Fakültelerinin Fen Bilimleri bölümlerinden ve Hemşirelik Yüksekokulundan mezun öğretmen adayları oluşturmaktadır. Veriler; araştırmacılar tarafından hazırlanan bir anket aracılığı ile toplanmış, Microsoft Excel programında yer alan temel, tanımlayıcı istatistiki fonksiyonlarla değerlendirilmiştir. Bu çalışmada alınan lisans eğitiminin, yapılacak olan sınıf öğretmenliği konusunda ne denli etkisi olduğu ortaya çıkmıştır. Fen Bilimleri mezunları kendilerini, Türkçe İlkokuma-Yazma dersi başta olmak üzere sosyal derslerde yetersiz hissetmektediriler. Programdan beklentileri de bu yetersizliklerinin giderilmesi yönündedir. Sertifika programları bu yetersizlikler düşünülerek düzenlenmelidir.
Keywords
lköğretim, öğretmen yetiştirme, sınıf öğretmeni,öğretmenlik sertifika programı.
References
- No references found