Ülke geleceğini emanet edeceğimiz nesilleri yetiştirecek öğretmen adaylarının gerekli yeterlikleri kazanması ve öğretmenlik görevlerinde teori ve uygulamayı bütünleştirebilmeleri amacıyla fakülte-okul işbirliğinin, olması gerektiği gibi işlemesi için sürecin işleyişi üzerinde “farkındalık” ve “sorumluluk” açısından tüm paydaşların kritik yapması zamanı gelmiş ve hatta geçmiştir bile
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | January 1, 2011 |
Submission Date | August 1, 2014 |
Published in Issue | Year 2011 Volume: 29 Issue: 29 |