Year 2003,
Volume: 14 Issue: 14, 63 - 67, 01.02.2003
Abstract
This paper report the findings of study design to search whether there is different of boysâ and girlsâ academic achievement and retention in general biology laboratory practice. The study concludes that girlsâ academic achievement and retention are higher than boysâ.
Year 2003,
Volume: 14 Issue: 14, 63 - 67, 01.02.2003
Abstract
Çalışmamızın sonuçlarını rapor eden bu makale genel biyoloji uygulama dersinde, akademik başarı ve kalıcılık düzeyi bakımından erkek ve kız öğrenciler arasında fark olup olmadığını araştırmak için düzenlenmiştir. Çalışmanın sonucunda kız ve erkek öğrenciler arasındaki fark; hem akademik başarı hem de kalıcılık düzeyi bakımından kız öğrenciler lehine anlamlı bulunmuştur.
There are 0 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | February 1, 2003 |
| Submission Date | August 1, 2014 |
| Published in Issue | Year 2003 Volume: 14 Issue: 14 |