Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri

Efe Akbulut

EN TR

Levels of Materializing the Purpose in Music Education Lecture in the Programme of Pre-School Department of Educatiom Faculty

Abstract

The purpose of this study to identify the level of music education lecture taking part in the programme of pre-school education in education faculty faculty from the students’ point of view and developing ideas for a more effective lecture. The study is a descriptive research to determine the existing situation. The exemplification of this research is constituted of total 263 4th class students studying in pre-school education in the education faculties of Muğla, Balıkesir, Dokuz Eylül-Buca and Pamukkale Universities. The data are obtained by a scale improved by the researcher himself. Cronbach Alfa dependablity coefficient of the scale is estimated as 0.95. The findings obtained from the analysis of the data put forward that this music education lecture is realized in medium level

Keywords

Music, Music Education, Music Education in Pre-School Education

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Efe Akbulut This is me

Publication Date

March 1, 2013

Submission Date

March 1, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Number: 14

IZ

https://izlik.org/JA28ZU56CK

Cite

RIS / Bibtex

APA

Akbulut, E. (2013). Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 9-16. https://izlik.org/JA28ZU56CK

AMA

1.Akbulut E. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri. PAUSBED. 2013;(14):9-16. https://izlik.org/JA28ZU56CK

Chicago

Akbulut, Efe. 2013. “Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 14: 9-16. https://izlik.org/JA28ZU56CK.

EndNote

Akbulut E (March 1, 2013) Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 14 9–16.

IEEE

[1]E. Akbulut, “Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri”, PAUSBED, no. 14, pp. 9–16, Mar. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA28ZU56CK

ISNAD

Akbulut, Efe. “Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 14 (March 1, 2013): 9-16. https://izlik.org/JA28ZU56CK.

JAMA

1.Akbulut E. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri. PAUSBED. 2013;:9–16.

MLA

Akbulut, Efe. “Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 14, Mar. 2013, pp. 9-16, https://izlik.org/JA28ZU56CK.

Vancouver

1.Efe Akbulut. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Anabilim Dalı Programında Yer Ala Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyleri. PAUSBED [Internet]. 2013 Mar. 1;(14):9-16. Available from: https://izlik.org/JA28ZU56CK