EXAMINATION OF SONGS AND TONGUE TWISTERS IN TEACHING CHILDREN A FOREINGN LANGUAGE INTHE METHOD BOOK OF ALEX ET ZOE I ACCORDING TO MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY

Year 2009, Issue: 4, 187 - 197, 01.06.2009

Melek Alpar

Abstract

This study is designed to examine the contributions of songs and tongue twisters in the method book of language teaching for children entitled ‘’Alex et Zoe I’’ , which is used by the department of Foreign Languages of Private Tevfik Fikret High School, to the children learning a foreign language. The theory employed in the study is multiple Intelligence Theory proposed by Howard Gardner

Keywords

Tongue Twister, Song, Multiple Intelligence, Foreign Language, Child

ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ

Abstract

Bu çalışmada, Özel Ankara Tevfik Fikret Lisesi Yabancı Diller Bölümü tarafından okutulan ‘’Alex et Zoe I’’ adlı çocuklara yabancı dil öğretimi metot kitabında yer alan şarkı ve tekerlemelerin, yabancı dil öğretiminde çocuklara sağladığı katkılar, Howard Gardner’in çoklu zeka kuramına göre incelenmiştir

Keywords

Tekerleme, Şarkı, Çoklu Zeka, Yabancı Dil, Çocuk