Makbul Vatandaş’ın Peşinde

Year 2018, Volume: 4 Issue: 2, 277 - 285, 30.07.2018

Murat İNCE

Abstract

Çalışmamız, Füsun Üstel’in “Makbul Vatandaş’ın Peşinde, II.
Meşrutiyet'ten Bugüne Vatandaşlık Eğitimi” adlı eserinin eleştirel bir
değerlendirmesini yapmayı amaçlamaktadır. Türkiye’de vatandaş eğitimini, II.
Meşrutiyetten günümüze özellikle ilk ve orta düzeyde okullarda okutulmuş olan
ders kitapları ve çeşitli dönemlerde yürürlüğe konmuş olan eğitim
programlarının ayrıntılı analizi ışığında değerlendirmeye alan Füsun Üstel, daha
çok yakın dönem pedagoji tarihi incelemesi niteliği taşıdığı öne sürülebilecek
olan bu eserinde, konuya spesifik bir tema çerçevesinde eğilerek siyaset sınıfı
tarafından tasarımlanan “makbul vatandaş” profilinin Türk siyasal kültürüne
mahsus zihniyet kalıplarını ele almakta ve bunların zaman içindeki
dönüşümlerinin izlerini sürmektedir. Kitapta sunulan son derece zengin alıntı
dokusu ve bu dokuya getirilen açıklayıcı yorumlar, devlet katında siyasal
konjonktüre bağlı olarak değişmiş olan makbul vatandaş profilinin panoramik bir
resmini çizmektedir.

Keywords

Vatandaşlık Eğitimi, Fransızvari sözleşmeci/siyasal vatandaşlık kavrayışı, Alman geleneğine mahsus organik/toplulukçu vatandaşlık kavrayışı

References

• Üstel, Füsun (2016), Makbul Vatandaş’ın Peşinde, II. Meşrutiyet'ten Bugüne Vatandaşlık Eğitimi, 7. baskı, İletişim Yayınları, Ankara.