Research Article
BibTex RIS Cite

ИНФРАСТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Year 2016, Issue: 70, 91 - 100, 01.05.2016

Abstract

Отмечена потребность перехода образования от аддитивного принципа развития к
эмергентному, к генерации новшеств, достижению уровня самоорганизации с
превентивными свойствами и способностями принимать решения, зависящими от
ценностных ориентаций людей с преимущественно просветительскими действиями,
предложена концепция комбинированного частного и государственного
инфраструктурного проекта материального обеспечения учебного процесса.

References

  • Шредингер, Э. Что такое жизнь? С точки зрения физики. – М.: Атомиздат, 1972. – С. 14.
  • Даровских, В. Д. Преимущества эвристического творчества // Машиностроитель. – М., 2012. – № 9. – С. 57-60.
  • Даровских, В. Д. Эвристические преимущества инновационных преобразований в целенаправленных системах // Изобретатели-машиностроению. – М., 2007. – № 6. – С. 47-58.
  • Даровских, В.Д. Предпринимательство. Диалектика успеха. Монография. – Бишкек: Текник, 2012. – 325 с.
  • Даровских, В. Д. Предварительный проектный анализ в организации локального сквозного образовательного процесса подготовки специалистов в вузе // Машиностроитель. – М., 2014. – № 4. – С. 40-49.
  • Даровских, В. Д. Образовательный процесс и его исполнение. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2014. – 144 с.
  • Даровских, В. Д. Образовательный стандарт ECTS высшей школы. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2016. – 160 с.
  • Даровских, В. Д. Особенности теории соединений в оценках видов производственных систем // Техника машиностроения. – М., 2014. – № 2. – С. 39-49.
  • Даровских, В. Д. Учебная лаборатория робототехники и автоматизации // Инженер, технолог, рабочий. – М., 2004. – № 1. – С. 16-19.
  • Даровских, В. Д. Менеджмент итерации: идея – проект – практика. Монография. – Б.: Текник, 2009. – 212 с.
  • Курс экономики: учебник / Б. А. Райзберг, А. А. Благодатин, О. В. Грядовая и др. – М.: Инфра, 2000. – 716 с.

THE INFRASTRUCTURE OF THE EDUCATIONAL PROCESS OF THE HIGHER SCHOOL

Year 2016, Issue: 70, 91 - 100, 01.05.2016

Abstract

There was a need for the transition of education from the additive principle of
development to the emergent-Term, to generate innovations, achieving the level of selforganization with preventive properties and ability to make decisions, depending on the value
orientations of people with preimuschest-tively educational activities, and proposed the
concept of the combined private and first-statehood infrastructure project of material support
of the educational process.

References

  • Шредингер, Э. Что такое жизнь? С точки зрения физики. – М.: Атомиздат, 1972. – С. 14.
  • Даровских, В. Д. Преимущества эвристического творчества // Машиностроитель. – М., 2012. – № 9. – С. 57-60.
  • Даровских, В. Д. Эвристические преимущества инновационных преобразований в целенаправленных системах // Изобретатели-машиностроению. – М., 2007. – № 6. – С. 47-58.
  • Даровских, В.Д. Предпринимательство. Диалектика успеха. Монография. – Бишкек: Текник, 2012. – 325 с.
  • Даровских, В. Д. Предварительный проектный анализ в организации локального сквозного образовательного процесса подготовки специалистов в вузе // Машиностроитель. – М., 2014. – № 4. – С. 40-49.
  • Даровских, В. Д. Образовательный процесс и его исполнение. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2014. – 144 с.
  • Даровских, В. Д. Образовательный стандарт ECTS высшей школы. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2016. – 160 с.
  • Даровских, В. Д. Особенности теории соединений в оценках видов производственных систем // Техника машиностроения. – М., 2014. – № 2. – С. 39-49.
  • Даровских, В. Д. Учебная лаборатория робототехники и автоматизации // Инженер, технолог, рабочий. – М., 2004. – № 1. – С. 16-19.
  • Даровских, В. Д. Менеджмент итерации: идея – проект – практика. Монография. – Б.: Текник, 2009. – 212 с.
  • Курс экономики: учебник / Б. А. Райзберг, А. А. Благодатин, О. В. Грядовая и др. – М.: Инфра, 2000. – 716 с.

THE INFRASTRUCTURE OF THE EDUCATIONAL PROCESSOF THE HIGHER SCHOOL

Year 2016, Issue: 70, 91 - 100, 01.05.2016

Abstract

There was a need for the transition of education from the additive principle of development to the emergent-Term, to generate innovations, achieving the level of selforganization with preventive properties and ability to make decisions, depending on the value orientations of people with preimuschest-tively educational activities, and proposed the concept of the combined private and first-statehood infrastructure project of material support of the educational process

References

  • Шредингер, Э. Что такое жизнь? С точки зрения физики. – М.: Атомиздат, 1972. – С. 14.
  • Даровских, В. Д. Преимущества эвристического творчества // Машиностроитель. – М., 2012. – № 9. – С. 57-60.
  • Даровских, В. Д. Эвристические преимущества инновационных преобразований в целенаправленных системах // Изобретатели-машиностроению. – М., 2007. – № 6. – С. 47-58.
  • Даровских, В.Д. Предпринимательство. Диалектика успеха. Монография. – Бишкек: Текник, 2012. – 325 с.
  • Даровских, В. Д. Предварительный проектный анализ в организации локального сквозного образовательного процесса подготовки специалистов в вузе // Машиностроитель. – М., 2014. – № 4. – С. 40-49.
  • Даровских, В. Д. Образовательный процесс и его исполнение. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2014. – 144 с.
  • Даровских, В. Д. Образовательный стандарт ECTS высшей школы. Научнометодические разработки. – Бишкек: Текник, 2016. – 160 с.
  • Даровских, В. Д. Особенности теории соединений в оценках видов производственных систем // Техника машиностроения. – М., 2014. – № 2. – С. 39-49.
  • Даровских, В. Д. Учебная лаборатория робототехники и автоматизации // Инженер, технолог, рабочий. – М., 2004. – № 1. – С. 16-19.
  • Даровских, В. Д. Менеджмент итерации: идея – проект – практика. Монография. – Б.: Текник, 2009. – 212 с.
  • Курс экономики: учебник / Б. А. Райзберг, А. А. Благодатин, О. В. Грядовая и др. – М.: Инфра, 2000. – 716 с.
There are 11 citations in total.

Details

Primary Language Russian
Other ID JA96TN92JH
Journal Section Research Article
Authors

V. D. Darovskih This is me

Publication Date May 1, 2016
Submission Date May 1, 2016
Published in Issue Year 2016 Issue: 70

Cite

APA Darovskih, V. D. (2016). ИНФРАСТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. Reforma, 2(70), 91-100.