SOCIO-ECONOMIC STRUCTURE OF ASSOCIATE'S DEGREE STUDENTS IN KYRGYZSTAN

Year 2013, Volume: 3 Issue: 59, 65 - 83, 01.05.2013

B Bayraktar

Abstract

The aim of this research is to study socio- economic profiles of the undergraduate students in Kyrgyzstan. The sample of the study, a field survey based on survey, consists of the students of the University Vocational School that is only one having undergraduate level at “Manas” University in Bishkek, the capital of Kyrgyzstan. Making objective assessments related to education, improving health education programs, making right decisions about education policy, providing productivity and efficiency is only possible when student‟s family and social environment, socio-economic and socio-cultural profile are known. A total of 246 students including preparatory classes studying in academic year 2012-2013 have participated in the study having seven programs (Office Management and Executive Assistant, Accounting, Construction, Automotive, Business Marketing, Child Development, Tourism and Hotel Management) in Vocational School. Besides descriptive statistical analysis in compiling the results, the chi-square independence test has been conducted. IBM SPSS statistics application program has been used for data analysis. The main purpose of this study is determine socio-economic profiles of the students of Vocational School at the University “Manas” that is only one example of undergraduate education and situated in Bishkek, the capital of Kyrgyzstan. The findings of the research can be used for the purposes of measuring productivity and efficiency in education

Keywords

Student, Socio-economic, Profile, Research, Questionnaire, Vocational School.

References

• www.akademikbakıs.org/20/01.pdf
• Bayraktar. B. (2000) Balıkesir Üniversitesi, Bandırma MYO, 1999-2000 Eğitim Öğretim Dönemi Öğrencileri Sosyo-Ekonomik Profili, Bandırma, 23.9.2000 tarihli Genç Bayrak Gazetesi.
• Bourdıeu, P. (1997) “The Forms of Capital‟‟ in Halsey et al. (eds) Education: culture, economy, society. Oxford University Press. Pp. 46-58.
• Dewey, J. (1953) Democracy and Education: an introduction to the philosophy of education, N.York: Mac Millan.
• www.ekodialog.com/Makaleler/türk- cumhuriyetleri.html. Türk Cumhuriyetleri, Sosyo- Ekonomik Yapısı.
• Eryılmaz. B. (1997) Sakarya Üniversitesi Öğrencilerinin Sosyo-Ekonomik Profili.
• Hanevdeloğulları, E. ve diğerleri, (2010) Bolu Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyo- Ekonomik Perspektifi, Düzce, Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu.
• Haralambos, M. ve HOLBORN,M. (2000) Sociology: themes and perspectives. London: Collins.
• Karasar, N; Can, Hakan, A; Can, G; Şenel, A. (1999) Anadolu Üniv. öğrencilerinin sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik özellikleri ile beklenti ve sorunları, Eskişehir, Anadolu Üniv. Yayınları: No.1097,
• Karip, E. (2005) (4. baskı) „Eğitimin Ekonomik Temelleri‟ Öğretmenlik Mesleğine Giriş, S.212, Ankara, PegemA Yayıncılık.
• Keskin, N. ve diğerleri (2010) Pamukkale Üniversitesi Buldan MYO Öğrenci Profili, Düzce Ulusal Sempozyumu.
• Lareau. A. (1997) „‟ Social Class Differences in Family School-Relationships: the importance of cultural capital‟‟ in Halsey etal. Education: culture, economy, society. Oxford: Oxford University Press. PP.703-718. www.manas.kg/sbe/tezler/iktisat/ Filiz Sarsılmaz., Yüksek Lisans Tezi. www.musavirlikler.gov.tr. Kırgızistan‟ın Genel Ekonomik Durumu Türkiye ile Ekonomik Ticari İlişkileri.
• Nartgün, Ş. ve diğerleri, (2009) Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (2): 1-18.
• Özden, Y.(2005) (s. Baskı) Öğrenme ve Öğretme, Ankara, PegemA. Yayıncılık.
• www. sandalda 1 numara.net/78273- Kırgızistan-Ekonomik ve Sosyal Yapısı.
• Senemoğlu, N. (2004) Gelişim, Öğrenme ve Öğretim: Kuramdan Uyg., Ankara, Gazi Kitabevi.
• www.sosyoekonomi 080107.pdf Sosyo-Ekonomi. .hacetepe.edu.tr/
• Şişman, M. (2003) Eğitimde Mükemmellik Arayışı: Etkili Okullar. syf. 31-32. Ankara, PegemA Yayın.
• Tan. M. (1979) “İ. İllich ve Okulsuz Toplum‟‟ A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, c.16, sf. 45- 59.
• Toffler, A. (1970) Future Shock. London: Pan Books.
• Varış. F. (1988) Eğitim Bilimine Giriş. İstanbul, Alkım Yayınları.
• YaylalI, M; Oktay, E; Özen, Ü; Aktürk, E; (2006) Üniversite Gençliğinin Sosyo-Ekonomik Profili Araştırması, Atatürk Üniversitesi Yayını, No.955.
• Yiğit, R. ve diğerleri. (2007) Türkiye‟de Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Profili, Sivas, Cumhuriyet Üniversitesi HYO Dergisi, 11 (3) Mayıs 2013 y. БИБЛИОТЕКИ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ БИБЛИОТЕЧНОЙ КООПЕРАЦИИ С.С. Баталова, ассоциированный вице-президент,