Research Article

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Volume: 2 Number: 5 April 30, 2019
Nesrin Duman , Yıldız İmre *, Melis Mısırlı
EN TR

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Abstract

Araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin bilişsel çarpıtma ve umutsuzluk düzeylerini (ve üç alt boyutunu) sosyo-demografik değişkenler açısından incelemektir. Bilişsel çarpıtmalar kişilerin geleceğe yönelik beklentileri, sorun çözme yöntemlerini ve çevreye uyum sürecini olumsuz yönde etkileyerek bireylerde umutsuzluğa neden olmaktadır. Bu amaçla araştırmaya lisans öğrencisi olan 54 öğrenci dâhil edilmiştir. Katılımcılara yirmi sorudan oluşan Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ), on beş sorudan oluşan Bilişsel Çarpıtma Ölçeği-R (BÇÖ-R) ve sosyo demografik bilgilerin alındığı Kişisel Bilgi Formu verilmiştir. Sonuç olarak lisans öğrencilerinin aldığı 9,88±1,79 puan ile düşük düzeyde umutsuzluğa sahip oldukları ve 34,94 ± 6,48 puan ile düşük-orta düzeyde bilişsel çarpıtmalar gösterdikleri görülmüştür. Sosyo-demografik özellikler arasındaki ilişkiler incelendiğinde; öğrencilerin umutsuzluk puanları ve testin alt boyutları (GİD-GİB-MK) ile bilişsel çarpıtma düzeyi arasında anlamlı bir ilişki görülmemiştir. Öğrencilerin umutsuzluk düzeyleri ile bilişsel çarpıtma düzeyleri arasında anlamlı bir korelasyonel ilişki elde edilmemiştir.  Çalışmanın umutsuzluk ve bilişsel çarpıtma konusunda yeni yapılacak araştırmalara kaynak niteliğinde olması niyet edilmektedir.

Keywords

Beck,Umutsuzluk,Üniversite,Öğrenci,Bilişsel Çarpıtma,Öğrenci

References

  1. Akpunar, B. (2011). “Biliş ve üstbiliş (metabiliş) kavramlarının zihin felsefesi açısından analizi”, Turkish Studies –International Periodical For The Languages Literature and History of Turkish of Turkic, 6(4):353-65.
  2. Beck, A., T. Lester, D. ve Trexler, L. (1974). “The measurement of pessimism, Beck Hopelessness Scale”, Journal Of Consulting and Clinical Psychology, 42 (6):861-5.
  3. Bilge, F. ve Arslan, A. (2000). “Yetişkinlerin akılcı olmayan düşüncelerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi”, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2(16):23-31.
  4. Dereli, F. ve Kabataş, S. (2009). “Sağlık yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin iş bulma endişeleri ve umutsuzluk düzeylerinin belirlenmesi”, Yeni Tıp Dergisi, 26:31-6. Dilbaz, N. ve Seber, G. (1993). “Umutsuzluk kavramı: Depresyon ve intiharda önemi”, Kriz Dergisi, 1(3):134-138.
  5. Duman, N. (2018). “Denetimli serbestlik tedbiri altında olan hükümlülerin umutsuzluk düzeyi üzerine bir araştırma”, Uluslararası Afro-Avrasya Araştırmaları Dergisi, 6:220-29.
  6. Duman, N. (2018). “Çalışan yetişkinlerdeki bilişsel çarpıtma düzeyi üzerine bir araştırma”, Journal of Current Researches on Social Science, 8(3):1-10.
  7. Durak, A. ve Palabıyıkoğlu, R. (1994). “Beck Umutsuzluk Ölçeği geçerlik çalışması”, Türk Psikoloji Dergisi, Sayı 7,2(2):311-9.
  8. George, D. ve Mallery, M. (2010). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference, 17.0 update (10a ed.). Boston: Pearson
  9. Hamarta, E., Deniz, E. ve Uslu, M. (2001). “Engelli çocuğu olan anne babaların umutsuzluk düzeylerinin bazı değişkenler açısından karşılaştırılmalı olarak incelenmesi”, Özel Eğitim Kongresi, Konya.
  10. Karasar, N. (2018). Bilimsel araştırma yöntemi kavramlar ilkeler teknikler. Nobel, Ankara.
APA
Duman, N., İmre, Y., & Mısırlı, M. (2019). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. R&S - Research Studies Anatolia Journal, 2(5), 207-213. https://doi.org/10.33723/rs.543715
AMA
1.Duman N, İmre Y, Mısırlı M. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. R&S - Research Studies Anatolia Journal. 2019;2(5):207-213. doi:10.33723/rs.543715
Chicago
Duman, Nesrin, Yıldız İmre, and Melis Mısırlı. 2019. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. R&S - Research Studies Anatolia Journal 2 (5): 207-13. https://doi.org/10.33723/rs.543715.
EndNote
Duman N, İmre Y, Mısırlı M (April 1, 2019) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. R&S - Research Studies Anatolia Journal 2 5 207–213.
IEEE
[1]N. Duman, Y. İmre, and M. Mısırlı, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”, R&S - Research Studies Anatolia Journal, vol. 2, no. 5, pp. 207–213, Apr. 2019, doi: 10.33723/rs.543715.
ISNAD
Duman, Nesrin - İmre, Yıldız - Mısırlı, Melis. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. R&S - Research Studies Anatolia Journal 2/5 (April 1, 2019): 207-213. https://doi.org/10.33723/rs.543715.
JAMA
1.Duman N, İmre Y, Mısırlı M. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. R&S - Research Studies Anatolia Journal. 2019;2:207–213.
MLA
Duman, Nesrin, et al. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA”. R&S - Research Studies Anatolia Journal, vol. 2, no. 5, Apr. 2019, pp. 207-13, doi:10.33723/rs.543715.
Vancouver
1.Nesrin Duman, Yıldız İmre, Melis Mısırlı. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DÜZEYİ VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. R&S - Research Studies Anatolia Journal. 2019 Apr. 1;2(5):207-13. doi:10.33723/rs.543715