Bir İslam Sanatı olarak soru sormak: İlmu'l-ihtilaf ve görüş ayrılıklarının kurumsallaşması
Öz
Felsefe tarihçisi olan John Walbridge bu makalesinde, İslam dünyasında görüş ayrılıklarına yaklaşım hakkında genel bir bakış sunmaktadır. Bu amaçla ihtilaflara yaklaşım konusunda geçmiş ile günümüzü mukayese eden Walbridge, çalışmasını İslamî ilimlerde birden fazla yaklaşımın neden doğru kabul edildiği ve İslamî ilimler eğitiminin sistemi üzerinden ortaya koymaktadır. İslam dünyasında geçmişte ihtilaflara müsamahalı yaklaşıma karşın günümüzdeki müsamahasız yaklaşımı, klasik eğitimin dağılması ve yeni Hanbelîliğin yükselişi gibi sebepler üzerinden açıklayan yazar, son olarak konuyla ilgili kendi çözüm önerilerini sunmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- John Walbridge, “The Islamic Art of Asking Questions: Ilm al-Ikhtilaf and the Institutionalization of Disagreement”, Islamic Studies, 41:1 (2002), 69-86.
- Ahmad Ali al-İmam, Variant Readings of the Quran: A Critical Study of Their Historical and Linguistic Origins, (Herndon, VA: International Institute of Islamic Thought, 1418/1998.)
- Muhammed Abd al-Azim ez-Zurqanî, Menahil al-Irfan fi Ulum al-Qur’an, Mekke, Makatabah Nazar al-Baz, 1417/1996.
- Labib as-Said, The Recited Koran: A History of the First Recorded Version, terc. Bernard Weiss, M.A. Rauf ve Morroe Berger (Princeton: Darwin Press, 1975.
- W.H.T. Gairdner, The Niche for Lighst (London: 1924).
- Jalal al-Din al-Suyutî, İkhtilaf al-Madhahib, Editör: Abd al-Qayyum b. Muhammed Shafi al-Bastawî (Cairo: Dar al-I’tisam, 1989.)
- Ahmad ibn Mustafa Tashkubrazadeh, Miftahu al-Saadah, (Hyerabad: Dairatu al-Maarifu al-Numaniyyah, 1328.)
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Din Araştırmaları
Bölüm
Çeviri
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
28 Nisan 2019
Gönderilme Tarihi
12 Mart 2019
Kabul Tarihi
18 Nisan 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Sayı: 3