Galina Şçerbakova’nın Öykü Sanatında Çehov Geleneği ve Psiko-Dil (“Vanka” Eserleri Örneğinde)

Öz

Rus yazar Anton Çehov’un (1860-1904) edebi sanatının gücü günümüz Rus edebiyatında etkisini hala sarsılmaz bir şekilde sürdürmektedir. Rus edebiyatının Altın Çağ’ında insanlığın bütünleştirici yönünün gelişmesine katkı sağlayarak oluşan ve sonrasındaki kuşaklara aktarılan edebi miras, XX. yüzyıl ortalarında beliren Postmodernizm yönelimiyle birlikte, günümüz Rus yazarları tarafından yeniden ele alınmaya başlanmıştır. Çağımız Rus edebiyatına yeni bir soluk kazandırmak adına yeni yöntem ve teknikler denense de XIX. yüzyıl eserlerinin özünde yer alan temalar varlığını korumaktadır. Bu anlamda Çehov’un “Vanka” adlı eserinde ele aldığı ‘çocukların içine düştüğü yalnızlık’ teması Galina Şçerbakova (1932-2010) gibi çağdaş yazarların dikkatini çekerek edebi eserlerde işlenmeye devam etmektedir. Bu çalışmanın amacı Şçerbakova’nın edebi dilinde Çehov geleneğini ortaya koymak ve iki yazarın “Vanka” eserleri örneğinde çocuk karakterlerin duygu durumlarının yansıtıldığı psiko-dilini (psikolojik dilini) leksikoloji çerçevesinde karşılaştırmalı yöntemle ortaya koymaktır. Çehov söz konusu bu kısa öyküsünde, hor görülen ve yalnızlığa terk edilen çocukların tüm benliğini kaplayan duygu durumunu çocuk kahramanı için oluşturduğu psiko-dil sayesinde okura iletmektedir. Aynı eseri bir kılavuz olarak seçen ve çağdaş dünyada aynı adla yeniden kaleme alan Şçerbakova da örnek aldığı Çehov gibi çocuk karakterinin psikolojik dilini oluştururken konuşma dili ve basit dil sözcük hazinesine ait olan sözcükleri ustaca seçmiştir. Şçerbakova “Vanka” adlı eserinde önceli Çehov’a benzer şekilde, eserin odak noktasına bir çocuğu alarak, onun düşünsel dünyasına ve ruhunda yara açan acılarına ilgiyi yönlendirmektedir. Çehov ve onun izinden giden Şçerbakova bunu yaparken dış ortamı bir kenara bırakıp insanın ruhuna ışık tutarak ana fikri ortaya çıkarmaktadır. Bunun sonucunda her iki yazar, okuru varoluşun ve yaşamın anlamını aramaya itmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Çehov geleneği
• Galina Şçerbakova
• Vanka
• Psiko-dil

The Chekhov Tradition in Galina Shcherbakova’s Story Art and Psycho-Language (On The Example of “Vanka” Works)

Abstract

The power of literary art of the Russian writer Anton Chekhov (1860-1904) is still strongly influential in contemporary Russian literature. The literary heritage, which contributed to the development of the integrative aspect of humanity in the Golden Age of Russian literature and was passed on to following generations, has begun to be recognised by contemporary Russian writers with the Postmodernism movement that appeared in the mid-twentieth century. Although new techniques and methods have been tried in order to breathe new life into contemporary Russian literature, the themes at the core of the nineteenth-century work retain their existence. In this sense, the theme of “loneliness of children”, which Chekhov dealt with in his work “Vanka”, attracted the attention of contemporary writers such as Galina Shcherbakova (1932-2010), and continues and continues to be treated in literary works. The aim of this study is to reveal the Chekhov tradition in Shcherbakova’s literary language and to revel the psycho-language (psychological language) in which the emotional states of the child characters are reflected in the example of the works of both authors “Vanka” by comparative method within the framework of lexicology. In this short story, Chekhov conveys to the readers the emotional state that convers the whole self of children who are despised and abandoned to loneliness through the psycho-language he creates for the child character. Shcherbakova, who chose the same work as a guide and rewritten it with the same name in the modern world, skilfully chose the words belonging to the colloquial and substandard vocabulary while creating the psychological language of the child character, lice Chekhov, whom she followed. In her work “Vanka”, Shcherbakova, similarly to her predecessor Chekhov, places a child at the centre of the works and directs attention to his intellectual word and the pains that wound in his soul. In doing so, Chekhov and Shcherbakova, who followed his path, reveal the main idea by leaving aside the external environment and shedding light on the human soul. Thus, both authors lead the readers to search for the meaning of existence and life.

Keywords

• Chekhov tradition
• Galina Shcherbakova
• Vanka
• psycho-language

References

1. Авдеева, Г. А. (2013). “Стилистически маркированная (окрашенная) лексика в произведениях Г. Щербаковой”, Уральский филологический вестник «Язык. Система: Личность лингвистика креатива», № 3, 79-92.
2. Аношкина, В. Н., Громова, Л. Д., Катаев, В. Б. (2001). История русской литературы XIX века. 70-70-е годы, Москва: Издательство МГУ.
3. Бологова, М. А. (2004). “«Открытой дверь оставьте»: «Двери восприятия» в романе Г. Щербаковой «Уткоместь, или Моление о Еве»”, Сибирский филологический журнал, № 3(4), 126-143.
4. Боткин, М. А., Спачиль, О. В. (2019). “Пушкин, Чехов, Крым”, Наследие веков, № 2, 116-122.
5. Варченко, Н. А. “Русский человек в творчестве А.П. Чехова”, Филологические науки, Николаевский государственный университет имени В.А. Сухомлинского, № 8. (Электронный ресурс): http://www.rusnauka.com/4._SVMN_2007/Philologia/19756.doc.htm (Erişim tarihi: 10.01.2024).
6. Громова, А. Ю. (2016). Творчество Г. Щербаковой конца 1970-х – начала 2000-х гг. в контексте традиции русской классики (Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук), Саранск: ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева».
7. Дегтярева, О. Н. (2013). “Мотив воспитания чувств в повестях Г.Н. Щербаковой: к вопросу об авторе-герое-читателе”, Пушкинские чтения, № 18, 173-181.
8. Доброзракова, Г. А. (2011). “Чехов в прозе Сергея Довлатова”, Известия Самарского научного центра Российской академии наук, том 13, № 2(2), 407-412.

9. Евгеньева, А. П. (ред.). (1999). Словарь русского языка: В 4-х т., РАН, Институт лингвистических исследований, 4-е издание, Москва: Русский язык.
10. Евстигнеева, Л. А. (1977). Противление злу смехом (Чехов и Тэффи), Чехов и его время (ред. кол. Л.Д. Опульская, З.С. Паперный, С.Е. Шаталов), Москва: Издательство Наука.
11. Елпатъевский, С. Я. (1986). Антон Павлович Чехов, А.П. Чехов в воспоминаниях современников. (Ред.: Пересыпкина, В.), (Сост.: Гитович, Н.И.), Москва: Художественная литература.
12. Ермоленко, А. А. (2010). “Антон Чехов: предчувствие нового человека”, Научная мысль Кавказа, № 1, 37-47.
13. Зубарева, В. К. (2018). “Чехов – основатель позиционного стиля в литературе”, Практики и интерпретации, том 3 (1), 54-69.
14. Ищук-Фадеева, Н. И. (1991). Новаторство драматургии А.П. Чехов, Тверь: Издательство Тверского университета.
15. Коптелова, Н. Г. (2018). “Анатомия «Чехов и чеховщина» в истолковании Д. В. Философова”, Верхневолжский филологический вестник, № 1, 18-25.
16. Кубасов, А. Я. (1998). Проза А.П. Чехова: искусство стилизации, Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет.
17. Куприн, А. И. (1964). Собрание сочинении в девяти томах, Москва: Библиотека «Огонек», Издательство «Правда», т. 9.
18. Лазаревский, Б. А. (1986). А.П. Чехов, А.П. Чехов в воспоминаниях современников. (Ред.: Пересыпкина, В.), (Сост.: Гитович, Н.И.), Москва: Художественная литература.
19. Маряскина, Е. А., Некрасова, И.В. (2021). “Вторичные тексты как вариант «перекодировки» классики”, Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки, № 80, т. 23, 86-91.
20. Матвеева, А. (2020). Интервью: “Галина Щербакова. Больно, нежно, удивительно.” 26.03.2020 https://godliteratury.ru/articles/2020/06/23/galina-shherbakova-bolno-nezhno-i-udivi (Erişim tarihi: 03.11.2023).
21. Николетич, С. (2017). “Чехов как читатель”, Вестник РУДН. Серия: Литературоведение. Журналистика., т. 22, № 1, 7-16.
22. Новикова, Н. В. (2008). “Чернышевский и Чехов: критика «маленького человека»”, Известия Саратовского университета. Серия Филология. Журналистика, т. 8, Вып. 2, 50-57.
23. Семенов, С. Т. (1986). О встречах с А.П. Чеховым, А.П. Чехов в воспоминаниях современников. (Ред.: Пересыпкина, В.), (Сост.: Гитович, Н.И.), Москва: Художественная литература.
24. Соколовская, Ж. В. (2003). “Чехов и Мопассан о «маленьком человеке»”, Вестник Новгородского государственного университета, № 25, 87-89.
25. Степанов, А. Д. (2012). “Об отношении к мертвым словам (Чехов и Сорокин)”, Вестник Пермского университета, Российская и зарубежная филология, Выпуск 1(17), 194-201.
26. Тамарли, Г. И. (2008). “Чехов и Брехт: эпизация драмы”, Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. Раздел II. Литературоведение., 111-115.
27. Ушаков, Д. Н. (ред.). (1935-1940). Толковый словарь русского языка: В 4-х т., Москва: Современная энциклопедия, ОГИЗ.
28. Цзинь, Т. (2021). “Чехов и географический детерминизм”, Litera, № 3, 55-60.
29. Чеснокова, И. Г. (2013). “Судьбы «маленького» человека в произведениях А.П. Чехова и А.И. Куприна”, Вестник Чувашского университета, № 2, 227-230.
30. Чехов, А. П. (1954-1957). Собрание сочинений: в 12 томах, Москва: Государственное издательство художественной литературы, т. 11.
31. Чехов, А. П. (1974-1983). Полное собрание сочинений и писем: в 30 томах, (Под редакции Н.Ф. Бельчикова, Д.Д.Благого и др.), АН СССР Институт мировой литературы имени А.М.Горького, Москва: Наука.
32. Чехов, А. П. (1976). Рассказы, юморески 1886, Полное собрание сочинений в тридцати томах, том 5, Москва: Наука.
33. Чехов, А. П. (2012a). Ванька, Злоумышленник: Рассказы, Повести., Санкт-Петербург: Азбука, Азбука-Аттикус.
34. Чехов, А. П. (2012b). Ванька, Тайный советник: Рассказы о детях, Санкт-Петербург: Азбука, Азбука-Аттикус.
35. Чудаков, А. П. (2016). Поэтика Чехова. Мир Чехова: возникновение и утверждение, Санкт-Петербург: Азбука, Азбука-Аттикус.
36. Шаопин, Ч. (2018). Традиции А.П. Чехова в современной русской литературе (конец XX – начало XXI века) (Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук), Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Филологический факультет.
37. Щепкина-Куперник, Т. Л. (1986). О Чехове, А.П. Чехов в воспоминаниях современников. (Ред.: Пересыпкина, В.), (Сост.: Гитович, Н.И.), Москва: Художественная литература.
38. Щербакова, А. А. (2006). Чеховский текст в современной драматургии (Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологический наук), Тверь: Иркутский государственный университет (Ведущая организация: Томский государственный университет).
39. Щербакова, Г. (2008). Ванька, Яшкины дети, Москва: Эскимо.
40. Щурова, И. В. (2018). “Олицетворение и опредмечивание в романе Галины Щербаковой «Женщины в игре без правил»”, Вестник Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, № 3(60), 153-158.