Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

Kani Altar Öztürk; Figen Okcin

EN TR

Examining Undergraduate Nursing Students' Oncology Clinic Palliative Care Experiences: A Qualitative Study

Abstract

Nursing students encounter cancer patients who need palliative care during their education. It is known that nursing students experience serious psychological distress during the palliative care process. This study aims to examine the experiences of nursing undergraduate students in an oncology palliative clinic. Materials and methods: The study was conducted with a phenomenological design. Data collection tools: Student Introduction Form, Semi-Structured Questionnaire Form. A total of 7 participants were included in the study. Findings: The main theme of the students' physical dimension was related to the subthemes of fatigue and insomnia; the main theme of the psychological dimension was related to the subthemes of existential concerns, difficulty in coping and difficulty in communicating with patients; and the main theme of the social dimension was determined to be related to lack of education and communication problems. Conclusion: Nursing students' experiences in palliative care consist of three main themes: physical dimension, psychological dimension and social dimension. Appropriate educational planning and clinical support of students are important.

Keywords

Palliative care, nursing education, qualitative study

Project Number

1919B012200691

Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

Abstract

Hemşirelik öğrencileri eğitim süreçlerinde palyatif bakım ihtiyacı olan kanser hastaları ile karşılaşmaktadırlar. Palyatif bakım sürecinde hemşirelik öğrencilerinin ağır bir psikolojik zorlanma yaşadıkları bilinmektedir. Bu çalışmada amaç, hemşirelik lisans öğrencilerinin onkoloji palyatif kliniğindeki deneyimleri üzerinden yaşadıklarının incelenmesidir. Gereç yöntem: Çalışma fenomenolojik bir tasarım ile yürütülmüştür. Veri toplama araçları: Öğrenci Tanıtım Formu, Yarı Yapılandırılmış Soru Formundan oluşmuştur. Çalışmaya toplam 7 katılımcı dahil edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin, yorgunluk ve uykusuzluk alt temaları ile ilişkili fiziksel boyut ana teması; varoluşsal kaygılar, baş etmede zorlanma ve hastalarla iletişimde zorlanma alt temaları ile ilişkili psikolojik Boyut ana teması ve eğitim eksikliği, iletişim sorunları ile ilişkili sosyal boyut ana teması belirlenmiştir. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin palyatif bakımdaki deneyimleri fiziksel boyut, psikolojik boyut ve sosyal boyut olarak üç ana temadan oluşmuştur. Öğrencilerin uygun eğitim planlaması ve klinik süreç içinde desteklenmeleri önem taşımaktadır.

Keywords

Palyatif bakım, hemşirelik eğitimi, nitel çalışma

Supporting Institution

Tübitak

Project Number

1919B012200691

Ethical Statement

Çalışmanın yürütülmesinde Helsinki İnsan Hakları Bildirgesi kurallarına uyulmuştur.

Thanks

Projemizi destekleyen kuruma ve katkı sağlayan tüm katılımcılara teşekkür ederiz.

References

Abu‐Odah, H., Leung, D., Chan, A., Bayuo, J., Su, J., Ho, K., Lam, K., Yuen, J., Zhao, I., Allsop, M., Zoubi, F., Khaldi, M., Krakauer, E., & Molassiotis, A. (2024). Oncology Nurses' Lived Experience Of Caring For Patients With Advanced Cancer İn Healthcare Systems Without Palliative Care Services. International Journal Of Palliative Nursing, 30 7, 370-378. Https://Doi.Org/10.12968/İjpn.2024.30.7.370
Altre, R., & Chou, F. Y. (2022). Nursing students’ knowledge and attitude toward cancer survivorship. Journal of Cancer Education, 37(5), 1312-1321. https://doi.org/10.1007/s13187-020-01953-5
Amicucci, M., Trigoso, E., Nori, M., Colomer-Lahiguera, S., Rostagno, E., Biagioli, V., Sansone, V., Zibaldo, A., Mastria, A., Partel, M., Canesi, M., Schiopu, A., & Dall’oglio, I. (2024). Role, Education, Policies And Competencies For Advanced Practice İn Paediatric Haematology-Oncology Nursing İn Europe: A Scoping Review.. Pediatric Blood & Cancer, E31325. Https://Doi.Org/10.1002/Pbc.31325
Andersson, E, Salickiene, Z, Rosengren, K, To be Involved – a qualitative study of nurses’ experiences of caring for dying patients, Nurse Education Today,2016, (38) 144-149. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.11.026
Bagheri, M., Ashouri, E., & Mohammadi Pelarti, A. (2023). Nursing students’ reflections on the clinical learning environment of the oncology unit: a qualitative study. Journal of Qualitative Research in Health Sciences, 12(3), 129-136. doi:10.34172/jqr.2023.19
Bearzot, S., Ortez, G., Cadorin, L., Ghirotto, L., & Bressan, V. (2024). Navigating Improper Care Settings: Nurses' Experiences Assisting Oncological Patients At The End Of Life İn Surgical Departments.. Cancer Nursing. Https://Doi.Org/10.1097/Ncc.0000000000001388
Creswell, A.(2013). Qualitative Research Methods Qualitative Research and Research Design According to Five Approaches. Bütün, M. Demir, ŞB.(Translator).
Domingo-Osle, M., La Rosa-Salas, V., & García-Vivar, C. (2023). Educational Intervention for family nursing students in long-term cancer survivorship: a randomized pilot trial. Journal of family nursing, 29(3), 248-262. https://doi.org/10.1177/10748407231167438
Duarte, A., Da Silva, C., & Barbieri-Figueiredo, M. (2024). Construction And Validation Of A Simulation Scenario For Teaching Family-Focused Care İn Pediatric Oncology.. Journal Of Family Nursing, 10748407231223768. Https://Doi.Org/10.1177/10748407231223768
Garrino, L, Contratto, C, Massariello, P, Dimento, V, Caring for dying patient and their families: the lived experiences of nursing students in Italy, Journal of Palliative Care, 2017, 32(3-4) 127-133. https://doi.org/10.1177/0825859717745169

Gürbüz, S., Şahin, F., “Qualitative Research Designs and Qualitative Data Analysis” Translation Book, “Research Methods in Social Sciences”.2018; 407-437.
Hedenstrom, M. L., Sneha, S., Nalla, A., & Wilson, B. (2021). Nursing student perceptions and attitudes toward patients with cancer after education and mentoring: integrative review. JMIR Cancer 2021;7(3):e27854. doi:10.2196/27854
Kauffman, S., & Prosdocimo, B. (2024). Redesigning Competency Assessment: A Blended Approach Of Clinical Education For Oncology Nurses.. Journal For Nurses in Professional Development. Https://Doi.Org/10.1097/Nnd.0000000000001085
Kim, B., Patterson, P., & White, K. (2024). Supportive Communication Between Emerging Adults With Cancer And Nurses During Diagnosis And Cancer Treatment: An Exploratory Qualitative Study Using Interviews.. Cancer Nursing. Https://Doi.Org/10.1097/Ncc.0000000000001323
Özdemir, S. T., & Yeşilbalkan, Ö. U. Adherence to Treatment in Geriatric Oncology Patients. Sağlık Bakım ve Rehabilitasyon Dergisi, 3(3), 70-78.
Shih, Y., Wang, C., Ali, A., Huang, X., & Lu, Q. (2024). Oncology Nurses' Communication Practices And Challenges Towards Advance Care Planning: A Sequential Explanatory Mixed-Method Study.. Journal Of Advanced Nursing. Https://Doi.Org/10.1111/Jan.16413
Sürücü, H. A., Topdemir, E. A., Baksi, A., & Besen, D. B. (2021). Empathic approach to reducing the negative attitudes of nursing undergraduate students towards cancer. Nurse education today, 105, 105039. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.105039
Uzun, S. (2024). Ethical Dilemmas And Coping Experiences Of Nurses Caring For Patients With Hematologic Cancer: A Phenomenological Study.. Journal Of Hospice And Palliative Nursing : Journal of Hospice & Palliative Nursing 26(5):p E163-E169, October 2024. | DOI: 10.1097/NJH.0000000000001053

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Internal Diseases Nursing, Oncology Nursing

Journal Section

Clinical Research

Authors

Kani Altar Öztürk
Türkiye

Figen Okcin ^*
Türkiye

Publication Date

April 30, 2025

Submission Date

January 4, 2025

Acceptance Date

March 25, 2025

Published in Issue

Year 2025 Volume: 4 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA56MU56BZ

APA

Öztürk, K. A., & Okcin, F. (2025). Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma. Sağlık Bakım Ve Rehabilitasyon Dergisi, 4(1), 17-28. https://izlik.org/JA56MU56BZ

AMA

1.Öztürk KA, Okcin F. Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma. SABARED. 2025;4(1):17-28. https://izlik.org/JA56MU56BZ

Chicago

Öztürk, Kani Altar, and Figen Okcin. 2025. “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma”. Sağlık Bakım Ve Rehabilitasyon Dergisi 4 (1): 17-28. https://izlik.org/JA56MU56BZ.

EndNote

Öztürk KA, Okcin F (April 1, 2025) Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma. Sağlık Bakım ve Rehabilitasyon Dergisi 4 1 17–28.

IEEE

[1]K. A. Öztürk and F. Okcin, “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma”, SABARED, vol. 4, no. 1, pp. 17–28, Apr. 2025, [Online]. Available: https://izlik.org/JA56MU56BZ

ISNAD

Öztürk, Kani Altar - Okcin, Figen. “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma”. Sağlık Bakım ve Rehabilitasyon Dergisi 4/1 (April 1, 2025): 17-28. https://izlik.org/JA56MU56BZ.

JAMA

1.Öztürk KA, Okcin F. Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma. SABARED. 2025;4:17–28.

MLA

Öztürk, Kani Altar, and Figen Okcin. “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma”. Sağlık Bakım Ve Rehabilitasyon Dergisi, vol. 4, no. 1, Apr. 2025, pp. 17-28, https://izlik.org/JA56MU56BZ.

Vancouver

1.Kani Altar Öztürk, Figen Okcin. Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma. SABARED [Internet]. 2025 Apr. 1;4(1):17-28. Available from: https://izlik.org/JA56MU56BZ

Examining Undergraduate Nursing Students' Oncology Clinic Palliative Care Experiences: A Qualitative Study

Abstract

Keywords

Project Number

Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Onkoloji Kliniği Palyatif Bakım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

Abstract

Keywords

Supporting Institution

Project Number

Ethical Statement

Thanks

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

IZ

Cite