Abstract
In this research, it is aimed to guide the researchers and educators interested in the
subject about the scope and use of the H5P e-learning content tool in the field of education by
providing information in the light of the sample researches examined within the scope of the
literature and field literature. For this reason, document analysis method was preferred as a data
collection method in the research. In this context, by using the keyword “H5P” in the research,
various studies such as theses, articles, books, or book chapters, etc. related to the subject and
websites such as “h5p.org” were examined and the findings were reflected in the research text. H5P
is an effective tool for teachers at all grade levels, multimedia tasks developed to create interactive
content. H5P is a digital education tool that can be created, shared and used again, and again for
free, making it possible for teachers to use four different categories of content in the “Examples &
Downloads” section: games, multimedia, questions and social media everywhere
Keywords
Abstract
Bu araştırmada, H5P e-öğrenme içerik aracının kapsamı ve eğitim alanında kullanımı konusunda konu ile ilgilenen araştırmacılara, eğitimcilere alan yazın ve alan yazın kapsamında
incelenen örnek araştırmalar ışığında bilgi verilerek yol gösterilmesi amaçlanmıştır. Bu nedenle araştırmada doküman analizi yöntemi tercih edilmiştir. Bu kapsamda araştırmada da “H5P” anahtar kelimesi kullanılarak uluslararası ve ulusal alan yazın taranmış konu ile ilgili tez, makale, kitap ya da kitap bölümü vb. çeşitli çalışmalar ile “h5p.org” gibi internet siteleri incelenmiş ve ulaşılan bulgular araştırma metnine yansıtılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre, H5P etkileşimli içerikler oluşturmak amacıyla geliştirilmiş çoklu ortam görevleri, tüm sınıf seviyelerindeki öğretmenlerin kullanabileceği etkili bir araçtır. H5P, öğretmenlerin “Examples & Downloads” bölümünde oyun, çoklu ortam, soru ve sosyal medya olmak üzere dört farklı kategoride içerik türünü her yerde kullanabilmelerini mümkün kılan ücretsiz oluşturulabildiği, paylaşılabildiği ve tekrar tekrar kullanılabildiği bir dijital eğitim aracıdır.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Research Articles |
| Authors | |
| Publication Date | June 30, 2022 |
| Submission Date | August 8, 2021 |
| Published in Issue | Year 2022 Volume: 2 Issue: 1 |
