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INTERVENÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR NO COMBATE À OBESIDADE - UM DESAFIO EM TEMPOS PANDÉMICOS

Year 2022, , 187 - 188, 31.10.2022
https://doi.org/10.25279/sak.1138788

Abstract

Introdução:A obesidade infanto-juvenil constitui-se com um dos mais sérios problemas de saúde pública, assistindo-se, nas últimas décadas a um grande aumento da prevalência de excesso de peso e obesidade infanto-juvenil. O contexto atual da pandemia trouxe um aumento do risco de desenvolvimento de fatores de risco associados ao excesso de peso e obesidade. Perante esta realidade, torna-se primordial diagnosticar e intervir precocemente, contribuindo para a promoção de comportamentos e hábitos de vida saudáveis, no que diz respeito à alimentação e atividade física. Desde há muito tempo que o vínculo entre a saúde e a educação existe, uma vez que a ligação entre as duas áreas é evidente, dado que bons níveis de educação estão relacionados a uma população mais saudável assim como uma população saudável tem maiores possibilidades de deter conhecimentos da educação formal e informal. As estratégias de promoção da saúde no âmbito escolar surgem como meio para melhorar o estado de saúde e bem-estar, alargando assim as oportunidades para aprendizagens de qualidade. A Educação para a Saúde assume-se, assim, como a forma de excelência para a obtenção de ganhos em saúde individual e, por consequência, da comunidade, a médio e longo prazo. O presente projeto tem por base a Metodologia do Planeamento em Saúde (Imperatori & Giraldes, 1982; Tavares, 1990). A população alvo foram os alunos referênciados, até ao final do ano lectivo 2020/2021, pelo programa “fitescolas” do agrupamento de escolas de um concelho do Alentejo Central, Portugal, no contexto da saúde escolar. Objetivo:Contribuir para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e de atividade física regular em crianças referenciadas pelo programa fitescolas no agrupamento de escolas em estudo. No âmbito deste projeto, desevolveu-se um estudo descritivo transversal. Método: Como técnica de colheita de dados foi aplicado o questionário ESPIGA aos encarregados de educação e o questionário das preferências alimentares às crianças e jovens, sendo o mesmo reaplicado posteriormente como estratégia de avaliação. Resultados: 20 em cada 25 crianças tem um dos pais com excesso de peso ou obesidade; as preferências alimentares e frequência alimentar incidem maioritariamente no consumo de refrigerantes, fastfood e doces e, consomem uma média de 2 a 3horas diárias a ver TV ou a jogar videojogos. Conclusão: Impera a necessidade de intervenção na promoção de hábitos alimentares saudáveis e de atividade física nestas crianças e na família. Torna-se crucial compreender a realidade da obesidade infantil, sensibilizar não só as crianças como também os pais ou familias, acerca deste problema e promover intervenções interdisciplinares contribuindo para promoção da saúde e aumento da qualidade de vida desta população-alvo.

References

  • Reference 1 ..............................

INTERVENTION IN SCHOOL CONTEXT TO FIGHT OBESITY - A CHALLENGE IN PANDEMIC TIMES

Year 2022, , 187 - 188, 31.10.2022
https://doi.org/10.25279/sak.1138788

Abstract

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  • Reference 1 ..............................
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Details

Primary Language Turkish
Subjects Primary Health Care
Journal Section ACTIVIDADE FÍSICA, DESPORTO E SAÚDE EM SUA RELAÇÃO COM O COVID-19
Authors

Carla Sofia Couveiro Félix Aparecido This is me

Isaura Da Conceição Cascalho Serra This is me

Maria Fátima Santos This is me

Dina Maria Rodrigues Sardinha This is me

Publication Date October 31, 2022
Submission Date January 24, 2022
Acceptance Date June 24, 2022
Published in Issue Year 2022

Cite

APA Couveiro Félix Aparecido, C. S., Cascalho Serra, I. D. C., Santos, M. F., Rodrigues Sardinha, D. M. (2022). INTERVENÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR NO COMBATE À OBESIDADE - UM DESAFIO EM TEMPOS PANDÉMICOS. Health Academy Kastamonu, 7(Special Issue), 187-188. https://doi.org/10.25279/sak.1138788

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