Dinçer, M. (2014). TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 302-308. https://izlik.org/JA54WW85KG
AMA
1.Dinçer M. TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR. SUJEF. 2014;(3):302-308. https://izlik.org/JA54WW85KG
Chicago
Dinçer, Murat. 2014. “TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, nos. 3: 302-8. https://izlik.org/JA54WW85KG.
EndNote
Dinçer M (May 1, 2014) TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 302–308.
IEEE
[1]M. Dinçer, “TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR”, SUJEF, no. 3, pp. 302–308, May 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA54WW85KG
ISNAD
Dinçer, Murat. “TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 3 (May 1, 2014): 302-308. https://izlik.org/JA54WW85KG.
JAMA
1.Dinçer M. TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR. SUJEF. 2014;:302–308.
MLA
Dinçer, Murat. “TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 3, May 2014, pp. 302-8, https://izlik.org/JA54WW85KG.
Vancouver
1.Murat Dinçer. TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNETTEN İZLEYECEKLERİ SANAL FEN BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR. SUJEF [Internet]. 2014 May 1;(3):302-8. Available from: https://izlik.org/JA54WW85KG
