Investigation of the Relationship between Empathic Anger and Violence Tendency in Nurses

Yıl 2024, , 249 - 254, 05.12.2024

Nurgül Karakurt , Fadime Ulupınar , Yasemin Erden , Şeyda Karasu

https://doi.org/10.48071/sbuhemsirelik.1477954

Öz

Introduction: While empathy is generally regarded as a positive trait, the emergence of empathic anger among nurses can have adverse effects on their mental well-being and, more importantly, on their tendency for violence.
Aim: The aim of the study was to determine the relationship between empathic anger and violence tendencies in nurses.
Method: This cross-sectional study was conducted on 348 nurses who agreed to participate in the research working in a hospital in Erzurum. The study data were collected with a personal information form, empathic anger scale, and violence tendency scale. The data analyzed using One-Way ANOVA and independent samples t-tests, and Hierarchical regression analyses.
Results: It was found that the mean Emphatic Anger Scale score of the nurses included in the study was 23.20 ± 5.66, and the Violence Tendencies Scale score was 44.35 ± 11.01. It was found that there was a positive, statistically significant relationship between the Emphatic Anger Scale scores and Violence Tendencies Scale mean scores of the nurses (p < 0.001). In the regression model, Emphatic Anger Scale scores were entered as the sole predictor, explaining 9.6% of the variance in violence tendency (R² = 0.096, Adj. R² = 0.093, p < 0.05).
Conclusion: As a result, it shows that empathic anger in nurses has a significant and positive effect on violent tendencies. In addition, it was determined that as the empathic anger levels of the nurses increased, their level of violence tendencies also increased.

Anahtar Kelimeler

Anger, Empathic, Nurse, Tendency, Violence

Hemşirelerde Empatik Öfke ve Şiddet Eğilimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz

Giriş: Empati genellikle olumlu bir özellik olarak kabul edilse de hemşireler arasında empatik öfkenin ortaya çıkması, zihinsel iyilik halleri üzerinde olumsuz etkilere ve daha da önemlisi, şiddet eğilimlerine sahip olmalarına neden olabilir.
Amaç: Bu çalışmada hemşirelerde empatik öfkenin şiddet eğilimleri üzerindeki etkisini belirlemek amaçlandı.
Yöntem: Bu kesitsel bir araştırma Erzurum İlindeki bir hastanede çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden
348 hemşire ile yürütüldü. Araştırma verileri Kişisel Bilgi Formu, Empatik Öfke Ölçeği ve Şiddet Eğilimleri Ölçeği ile toplanmıştır. Veriler Tek Yönlü Varyans Analizi ve bağımsız örneklemler t-testi, Hiyerarşik regresyon analizleri kullanıldı.
Bulgular: Araştırmaya dahil edilen hemşirelerin Empatik Öfke Ölçeği puan ortalamasının 23,20 ± 5,66 ve Şiddet
Eğilimleri Ölçeği puanlarının ortalamasının 44,35 ± 11,01 olduğu bulunmuştur. Hemşirelerin Empatik Öfke Ölçeği
puanları ile Şiddet Eğilimleri Ölçeği puanları arasında pozitif, istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p
< 0,001). Regresyon modelinde, yalnızca Empatik Öfke Ölçeği puanları yordayıcı olarak dahil edilmiş ve şiddet
eğilimindeki varyansın %9,6’sını açıklamıştır (R² = 0,096, Düzeltilmiş R² = 0,093, p < 0,05).
Sonuç: Hemşirelerin empatik öfke ve şiddet eğilimleri seviyelerinin ortalamanın üzerinde olduğu belirlenmiştir.
Sonuç olarak, hemşireler arasında empatik öfkenin şiddet eğilimleri üzerinde anlamlı ve pozitif bir etkisi olduğu görülmüştür. Ayrıca, hemşirelerin empatik öfke seviyeleri arttıkça, şiddet eğilimleri seviyelerinin de arttığı belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

eğilim, empati, hemşirelik, öfke, şiddet

Kaynakça

• Ayan, S. (2006). Şiddet ve fanatizm. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 7(2), 191-209.
• Barnett, G., & Mann, R. E. (2013). Empathy deficits and sexual offending: A model of obstacles to empathy. Aggression and Violent Behavior, 18(2), 228-239. doi: 10.1016/j.avb.2012.11.010
• Batson, C. D., Kennedy, C. L., Nord, L. A., Stocks, E., Fleming, D. Y. A., Marzette, C. M., . . ., & Zerger, T. (2007). Anger at unfairness: Is it moral outrage? European Journal of Social Psychology, 37(6), 1272-1285. doi: 10.1002/ejsp.434
• Betancourt, H. (1990). An attribution-empathy model of helping behavior: Behavioral intentions and judgments of help-giving. Personality and Social Psychology Bulletin, 16(3), 573-591. doi: 10.1177/0146167290163
• Bölüktaş, R. P., Zülfünaz, Ö. ve Yıldırım, D. (2018). Uluslararası hemşirelik and’ının mesleki değerler açısından incelenmesi. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(13), 83-98.
• Bringle, R., Hedgepath, A., & Wall, E. (2018). I am so angry i could... help! the nature of empathic anger. International Journal of Research on Service- Learning and Community Engagement, 6(1), 1-17.
• Butchart, A., Mikton, C., Dahlberg, L. L., & Krug, E. G. (2015). Global status report on violence prevention 2014. In: BMJ Publishing Group Ltd. doi: 10.1136/injuryprev-2015-041640
• Demirci, B. (2023). Yoğun bakım hemşirelerinin empati düzeyleri ile tükenmişlik düzeyleri ve merhamet yorgunluğu arasindaki ilişki. Yüksek Lisans Tezi.
• Dimitroff, S. J., Harrod, E. G., Smith, K. E., Faig, K. E., Decety, J., & Norman, G. J. (2020). Third-party punishment following observed social rejection. Emotion, 20(4), 713. doi: 10.1037/emo0000607
• Doğan, H., Üngüren, E. ve Algür, S. (2010). Öfke ve empati ilişkisine yönelik otel zincirinde bir araştırma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(3), 277-298.
• Eisenberg-Berg, N., & Mussen, P. (1978). Empathy and moral development in adolescence. Developmental Psychology, 14(2), 185. doi: 10.1037/0012- 1649.14.2.185
• Fernando, J. W., Kashima, Y., & Laham, S. M. (2019). A multiple-method analysis of appraisal - emotion relationships: The case of the prosocial intergroup emotions. Asian Journal of Social Psychology, 22(3), 227-243. doi: 10.1111/ajsp.12360
• Forsberg, C., Thornberg, R., & Samuelsson, M. (2014). Bystanders to bullying: Fourth-to seventh-grade students’ perspectives on their reactions. Research Papers in Education, 29(5), 557-576. doi: 10.1080/02671522.2013.878375
• Gini, G., Albiero, P., Benelli, B., & Altoe, G. (2007). Does empathy predict adolescents’ bullying and defending behavior? Aggressive Behavior, Official Journal of the International Society for Research on Aggression, 33(5), 467- 476. doi: 10.1002/ab.20204
• Göka, E., Bayat, B. ve Türkçapar, M. (1995). Aile içinde ve toplumsal alanda şiddet. Başbakanlık Basımevi.
• Göldağ, B. (2015). Öğrencilerin şiddet eğilimi düzeyleri ve değer algıları. Bilim Dergisi, 8(4), 1-15.
• Gummerum, M., Van Dillen, L. F., Van Dijk, E., & López-Pérez, B. (2016). Costly third-party interventions: The role of incidental anger and attention focus in punishment of the perpetrator and compensation of the victim. Journal of Experimental Social Psychology, 65, 94-104. doi: 10.1016/j.jesp.2016.04.004
• Gunther, M. (2011). Empathic anger in junior nursing students. Journal of Nursing Education, 50(5), 242-247. doi: 10.3928/01484834-20100930-01
• Gustini, N. (2017). Empati kultural pada mahasiswa. Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling, 1(1), 17-34.
• Hall, J. A., & Schwartz, R. (2019). Empathy present and future. The Journal of Social Psychology, 159(3), 225-243. doi: 10.1080/00224545.2018.1477442
• Hoffman, M. L. (1990). Empathy and justice motivation. Motivation and Emotion, 14, 151-172.
• İnci, H. Ç. ve Bourse, Y. (2014). Sağlık iletişiminin bakış açısı ile Türkiye’de sağlık işyeri ortamında sağlık çalışanlarına yönelik şiddet. Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi, 3, 31-52.
• Kışlak, Ş. T. ve Çabukça, F. (2002). Empati ve demografik değişkenlerin evlilik uyumu ile ilişkisi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 5(5), 35-41.
• McFarland, S. (2010). Personality and support for universal human rights: A review and test of a structural model. Journal of Personality, 78(6), 1735- 1764. doi: 10.1111/j.1467-6494.2010.00668
• Miller, P. A., & Eisenberg, N. (1988). The relation of empathy to aggressive and externalizing/antisocial behavior. Psychological Bulletin, 103(3), 324. doi: 10.1037/0033-2909.103.3.324
• Nelissen, R. M., & Zeelenberg, M. (2009). Moral emotions as determinants of third-party punishment: Anger, guilt, and the functions of altruistic sanctions. Judgment and Decision Making, 4(7), 543-553. doi: 10.1017/ S1930297500001121
• Okutan, N. (2019). Empatik Öfke Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 3(6), 237-250. doi: 10.31461/ybpd.621985
• Özdelikara, A. ve Babur, S. (2020). Hemşirelik öğrencilerinin merhamet düzeyi ve empatik eğilim ilişkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2, 342-349. doi: 10.31067/0.2020.271 342
• Özerkmen, N. ve Gölbaşı, H. (2012). Toplumsal bir olgu olarak şiddet. Akademik Bakış Dergisi, 28, 1-19.
• Özgür, G., Yörükoğlu, G. ve Baysan-Arabacı, L. (2011). Lise öğrencilerinin şiddet algıları, şiddet eğilim düzeyleri ve etkileyen faktörler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 2(2), 53-60.
• Shima, T., & Suzuki, S. (2024). Effects of teacher feedback during physical education class on empathy among junior high school students. Journal of Physical Education & Sport, 24(1). doi: 10.7752/jpes.2024.01003
• Şahin, S., Özgen, D., Özdemir, K. ve Ünsal, A. (2018). Bir hastanede çalışan hemşirelerin empati ve tükenmişlik düzeylerinin değerlendirilmesi. Konuralp Medical Journal, 10(3), 318-325. doi: 10.18521/ktd.307194
• Şahin, Z. ve Özdemir, F. (2015). Hemşirelerin iletişim ve empati beceri düzeylerinin belirlenmesi. Hemşirelik Akademik Araştırma Dergisi, 1(1), 1-7. doi:10.5222/jaren.2015.001
• Şirin, M. ve Yurttaş, A. (2015). Hemşirelik bakımının bedeli: merhamet yorgunluğu. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 8(2), 123-130.
• Terkeş, N., Değirmenci, K. ve Bedir, G. (2021). Hasta/hasta yakınları bakış açısıyla sağlık çalışanlarına yönelik şiddetin nedenleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 14(4), 328-336. doi: 10.46483/deuhfed.818068
• Topçu, N. (2020). Hemşirelerde merhamet yorgunluğunun tükenmişliğe etkisinde empatinin aracı rolü. Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi.
• Trach, J., & Hymel, S. (2020). Bystanders’ affect toward bully and victim as predictors of helping and non-helping behaviour. Scandinavian Journal of Psychology, 61(1), 30-37. doi: 10.1111/sjop.12516
• Tutkun, Ö. F., Demirtaş, Z., Açıkgöz, T. ve Tekşal, S. D. (2017). Televizyon ve dijital oyunların ortaokul öğrencilerinin şiddete eğilimine etkisi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(2), 83-91.
• Tutuk, A., Al, D. ve Doğan, S. (2002). Hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerisi ve empati düzeylerinin belirlenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 6(2), 36-41.
• Uysal, V. (2016). Gençlerde empati eğilimi, anne-baba tutumlari ve dindarlik. Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 7-40. doi: 10.21054/deuifd.282803
• Weir, E. (2005). Preventing violence in youth. Canadian Medical Association Journal, 172(10), 1291-1292. doi: 10.1503/cmaj.045315
• Yüksel, A., Engin, E. ve Öztürk Turgut, E. (2015). Hemşirelik öğrencilerinin şiddet eğilimlerinin incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(41), 834-840.