Atık Pillerle İlgili Ortaöğretim Öğrencilerinde Çevre Bilincinin Oluşturulması

Abstract

Bu çalışmada toprakta ağır metal kirliliğine neden olan atık pillerle ilgili bilinçlendirme yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İzmir Mithatpaşa Anadolu Endüstri Meslek Lisesinde kimya dersinde atık pillerle ilgili seminerler düzenlenmiş ve bu seminerlerin etkinliliği incelenmiştir. Çalışma 265 lise öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada tek grup öntest-sontest deseni kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla “Piller ve pillerin çevreye verdiği zararlar” adlı ölçek öntest ve sontest olarak kullanılmıştır. Öntest uygulandıktan sonra öğrencilere kimya dersinde “Pilleri Tanıyalım”, “Pillerde Kirlilik Nedenleri” ve “Atık Pillerle İlgili Çevre Bilinci Oluşturulması” olmak üzere üç seminer verilmiştir. Yapılan çalışmada öğrencilerin pilleri tanıma, pillerin çevreye etkileri, pillerin kullanımı ve geri dönüşümü konularında öntestlerle sontestler arasında sontestlerin lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur Anahtar Sözcükler: Atık Pil, Çevre Eğitimi, Çevre Kirliliği, Kimya

Keywords

• Atık Pil
• Çevre Eğitimi
• Çevre Kirliliği
• Kimya

Creating An Enviromental Awareness To High School Students About Waste Batteries

Abstract

The aim of this study is to create consciousness about waste batteries that cause heavy metal pollution in the soil. For this aim seminars are arranged about waste batteries in chemistry lessons and the effectiveness of these seminars are searched with 265 high school students. In this research single-group design is used. For collecting data five-point likert type scale is used as a pretest and posttest, called “batteries and harmful effects of batteries on environment”. After pretest applying student are given seminars called “Let’s Learn Batteries”, “Reasons of Battery Pollution” and “Environment Consciousness about Waste Battery”. At the end of the study a meaningful difference is found between pretest and posttest in the favor of posttest about students’ recognition of batteries and batteries effects on environment, batteries’ usage and recycling. 

Keywords

• Waste Battery
• Environmental Education
• Environmental Pollution
• Chemistry

References

1. Ayvaz, Z. 1992. Çevreyi Kirletmeyen Cıvasız Pil Üretimi Gerçekleştirildi, Ekoloji Dergisi, 5, 47.
2. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. 2008. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Akademi Yayınları, Ankara, 143 PP.
3. Dökmen, Ü. 2003. Yarına Kim Kalacak? Evrenle Uyumlaşma Sürecinde Var olmak, Gelişmek, Uzlaşmak. Sistem Yayınevi, İstanbul. 416 PP.
4. Ergün, N. 2006. Ağır Metallerin Oluşturduğu Kirliliğin Bitkiler Üzerine Etkileri, (Editör: Yaşar Ergün) Hatay’da On Sıcak Gün, Mustafa Kemal Üniversitesi Yayınları, Antakya, 43-54.
5. Erten, S. 2002. İlköğretim II. Kademesindeki (6,7 ve 8. Sınıflar) Davranışların Araştırılması, V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, ODTÜ Kültür ve Kongre Merkezi, 2-5 Ağustos, Ankara
6. Erten, S. 2004. Çevre Eğitimi ve Çevre Bilinci Nedir, Çevre Eğitimi Nasıl Olmalıdır? Çevre ve İnsan Dergisi, 65(66), 1-13.
7. Erten, S., Özdemir, P., Güler, T. 2003. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Çevre Bilinci Düzeylerinin ve Bu Okullardaki Çevre Eğitiminin Durumunun Belirlenmesi, OMEP: Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, 5-11 Ekim, Kuşadası-Aydın.
8. Karacan A., R. 2002. İşletmelerde Çevre Koruma Bilinci ve Yükümlülükleri, Türkiye ve Avrupa Birliğinde İşletmeler Yönünden Çevre Koruma Politikaları, Ege Akademik Bakış, 2 (1), Makale 1, 1-11.

9. Kerlinger, F. N. 1973. Foundation of Behavioral Research (Second edition), Holt, Rinehart and Winston, New York, 336 PP.
10. Kocatas, A. 1997. Ekoloji ve Çevre Biyolojisi, Ege Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi Yayınları, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir, 94 PP.
11. Özdilek, Ş.Y. 2006. Derin Ekoloji, (Editör: Yaşar Ergün) Hatay’da On Sıcak Gün, Mustafa Kemal Üniversitesi Yayınları, Antakya.
12. Pehlivan, M. 1994. Çevre Eğitimi ve Kimyasal Çevre Kirliliği, Ekoloji Dergisi, 13, 14-16.
13. Tabachnick, B.G., Fidell, L. S. 1989. Using Multivariate Statistics, Harper Collins Publischers, New York.
14. Topbas, M., T., Brohi, A.R., Karaman, M.R. 1998. Çevre Kirliliği, Çevre Bakanlığı Yayınları, Ankara, 340 PP.