BibTex RIS Cite

JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ

Year 2012, Issue: 28 , 207 - 213 , 01.06.2012

Dwight Goodyear Abdulkadir Çekin

https://izlik.org/JA42XY85HY

Abstract

(John Locke’s Pedagogy) In this article, it was discussed that the three key themes of John Locke‟s book Some Thoughts Concerning Education (1693), the ways of getting self discipline, the development of a good character and logical treatment in a child. By quoting from mentioned the book, in the article these three key themes examined

Keywords

Çocuk Eğitimi John Locke Disiplin Karakter Gelişimi Mantıklı Davranma.

JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ

Year 2012, Issue: 28 , 207 - 213 , 01.06.2012

Dwight Goodyear Abdulkadir Çekin

https://izlik.org/JA42XY85HY

Abstract

Bu makalede, John Locke‟un Eğitim Üzerine Düşünceler (1693) kitabında ele aldığı üç temel mesele olan, çocuğun kişisel disiplini elde etme yolları, çocukta iyi bir karakter ve mantıki davranış geliştirme konuları tartışılmaktadır. Makale içerisinde, söz konusu kitaptan alıntılar yapılarak meseleler günümüz perspektifinden değerlendirilmekte, ebeveyn ve eğitimcilere çocuk eğitiminde kullanılabilecek bazı öneriler sunulmaktadır

Keywords

Çocuk Eğitimi John Locke Disiplin Karakter

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

Dwight Goodyear This is me

Abdulkadir Çekin This is me

Publication Date June 1, 2012
IZ https://izlik.org/JA42XY85HY
Published in Issue Year 2012 Issue: 28

Cite

APA Goodyear, D., & Çekin, A. (2012). JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 28, 207-213. https://izlik.org/JA42XY85HY
AMA 1.Goodyear D, Çekin A. JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2012;(28):207-213. https://izlik.org/JA42XY85HY
Chicago Goodyear, Dwight, and Abdulkadir Çekin. 2012. “JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, nos. 28: 207-13. https://izlik.org/JA42XY85HY.
EndNote Goodyear D, Çekin A (June 1, 2012) JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 28 207–213.
IEEE [1]D. Goodyear and A. Çekin, “JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ”, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, no. 28, pp. 207–213, June 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA42XY85HY
ISNAD Goodyear, Dwight - Çekin, Abdulkadir. “JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 28 (June 1, 2012): 207-213. https://izlik.org/JA42XY85HY.
JAMA 1.Goodyear D, Çekin A. JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2012;:207–213.
MLA Goodyear, Dwight, and Abdulkadir Çekin. “JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, no. 28, June 2012, pp. 207-13, https://izlik.org/JA42XY85HY.
Vancouver 1.Dwight Goodyear, Abdulkadir Çekin. JOHN LOCKE’UN PEDAGOJİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi [Internet]. 2012 Jun. 1;(28):207-13. Available from: https://izlik.org/JA42XY85HY