Bu çalışmada, liderlik tarzları ve buna ilişkin algılamaların cinsiyet rollerine göre farklılaşma durumu belirlenmeye çalışılmıştır. Günümüzde cinsiyet faktörünün yönetim üzerindeki etkisinin giderek artması, liderlik araştırmalarının ve organizasyonların dikkatini bu yöne çekmiştir. Çalışmada Bowers and Seashore tarafından geliştirilen dört boyutlu liderlik ölçeği toplam 1419 öğrenci (901 erkek, 518 kız) üzerinde uygulanmış, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması yapılmıştır. Elde edilen yeni liderlik boyutunda cinsiyet faktörüne göre farklılıklar bulunmuş olup, kız öğrencilerin liderlik algılamalarının erkek öğrencilere göre daha yüksek bir ortalamaya sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Eylül 2008 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2008 Cilt: 13 Sayı: 3 |