KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI

Volume: 1 Number: 2 February 1, 2013
  • Beyzagül Kapçak Işıksungur
EN TR

KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI

Abstract

Tarih, günümüze yaklaştıkça, vibrato kemanda büyük bir önem kazanmıştır. 16., 17. ve 18. yüzyılda pek fazla önemsenmemekle beraber gelişimini de herşeye rağmen sürdüren vibrato tekniği, 19.yüzyılda, diğer yüzyıllardaki gelişimden daha keskin bir gelişim göstermiştir. Günümüzde bu kadar önemli bir tekniğin bilinçli bir eğitimi ve kullanım gereksinimi doğmuştur. Bu araştırmada 19.yy. keman vibratosu, ele alınarak, keman öğretmenlerinin ve öğrencilerinin daha bilinçli bir vibrato kullanımı gerçekleştirmeleri aaçlanmıştır.

Keywords

References

  1. Baillot, P. (1996). "The Art Of The Violin". (Çev. G. L.). Evanson Il: Northwestern University Press. (akt.Ka-won Lee).
  2. Boyden, D. (1965). The History Of Violin Playing From İts Origin To 1761 And İts Relationship To The Violin And Violin Music. London: Oxford University Press (akt.Christopher R. Reidlinger).
  3. Brown, C. (1988). Bowing Styles, Vibrato and Portamento in Nineteenth-Century Violin Playing. Journal Of The Royal Musical Associations, 113 (1), s.97-128.
  4. Çilden, Ş. (1996). Vibrato Öğretimi. Filarmoni Sanat Dergisi, 133, s.11.
  5. Finson, J. (1984). Performing Practice İn The Late Ninetheen Century, With Special Reference To The Music Of Brahms. The Musical Quartely, 70 (4), s.457- 475.
  6. Flesh, C. (1929). Die Kunst Des Violinspiels, I. Band. Berlin: Ries-Erler (akt. Ali Uçan).
  7. Galamian, I. (1962). Princibles Of Violin Playing & Teaching (2nd Ed.). Englewood Cliffs, Nj: Prentice Hall (akt. Ka-won Lee).
  8. Hauck, W. (1965). Vibrato On The Violin. London: Bosworth & Co. Ltd (akt.Lanette B.Shepherd).

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Beyzagül Kapçak Işıksungur This is me

Publication Date

February 1, 2013

Submission Date

March 4, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Volume: 1 Number: 2

APA
Işıksungur, B. K. (2013). KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI. Sanat Eğitimi Dergisi, 1(2), 32-47. https://doi.org/10.7816/sed-01-02-03
AMA
1.Işıksungur BK. KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI. Sanat Eğitimi Dergisi. 2013;1(2):32-47. doi:10.7816/sed-01-02-03
Chicago
Işıksungur, Beyzagül Kapçak. 2013. “KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI”. Sanat Eğitimi Dergisi 1 (2): 32-47. https://doi.org/10.7816/sed-01-02-03.
EndNote
Işıksungur BK (February 1, 2013) KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI. Sanat Eğitimi Dergisi 1 2 32–47.
IEEE
[1]B. K. Işıksungur, “KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI”, Sanat Eğitimi Dergisi, vol. 1, no. 2, pp. 32–47, Feb. 2013, doi: 10.7816/sed-01-02-03.
ISNAD
Işıksungur, Beyzagül Kapçak. “KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI”. Sanat Eğitimi Dergisi 1/2 (February 1, 2013): 32-47. https://doi.org/10.7816/sed-01-02-03.
JAMA
1.Işıksungur BK. KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI. Sanat Eğitimi Dergisi. 2013;1:32–47.
MLA
Işıksungur, Beyzagül Kapçak. “KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI”. Sanat Eğitimi Dergisi, vol. 1, no. 2, Feb. 2013, pp. 32-47, doi:10.7816/sed-01-02-03.
Vancouver
1.Beyzagül Kapçak Işıksungur. KEMANDA 19. YÜZYIL VİBRATO KULLANIMI. Sanat Eğitimi Dergisi. 2013 Feb. 1;1(2):32-47. doi:10.7816/sed-01-02-03