10-12 Yaş Aralığındaki Futbol Eğitimi Alan Çocuklar ve Eğitsel Oyunla Futbol Oynayan Çocukların Fiziksel Profillerinin Karşılaştırılması

Abstract

Gelişim dönemlerinde uygulanan fiziksel aktivite programlarının adölesan bireylerin fiziksel uygunluk ve temel motorik özelliklerini etkilediği bilinmektedir. Bu bilgiler doğrultusunda adölesan dönemde uygulanan yaz dönemi etkinlikleri önem arz etmektedir. Bu araştırmada; 10-12 yaş aralığında yaz dönemi (8 hafta) spor okulu futbol branşına devam eden çocuklar ile eğitsel oyunla futbol oynayan çocukların fiziksel uygunluk profillerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma grubunu futbol eğitimi ve eğitsel oyun ile eğitim alan 10-12 yaş aralığında 66 (33 Kontrol-33 Deney) gönüllü çocuk oluşturdu. Araştırmada yer alan katılımcıların boy, vücut ağırlığı, dikey sıçrama, esneklik, el kavrama kuvveti ve bacak kuvveti ölçümleri alındı. Verilerin analizinde “Independent Samples T” testi kullanıldı ve anlamlılık p>0,05 olarak kabul edildi. Elde edilen verilere göre; deney ve kontrol gruplarının bacak kuvveti, el kavrama kuvvetleri, dikey sıçrama, esneklik ve otuz metre değerlerinde istatiksel açıdan anlamlı farklılık olduğu belirlenirken (p<0,05), on metre sürat değerinde ise istatiksel açıdan anlamlı farklılık olmadığı tespit edildi (p>0,05). Sonuç olarak, fiziksel uygunlukları karşılaştırılan adölesanların uygulanan eğitim programlarının araştırma grubunun fiziksel uygunluk düzeylerini farklı düzeyde etkilediği görülmüştür.

Keywords

• Futbol
• Eğitsel Oyun
• Fiziksel Uygunluk
• Adölesan

Comparison of the Physical Profiles of Children Between the Ages of 10-12 who received Football Education and Children who Played Football with Educational Game

Abstract

It is known that physical activity programs applied during developmental periods affect the physical fitness and basic motoric characteristics of adolescents. In line with this information, summer activities applied in the adolescence period are important. In this study; It is aimed to compare the physical fitness profiles of children between the ages of 10-12 who attend the sports school football branch in the summer (8 weeks) and children who play football with educational games. The research group consisted of 66 (33 Control-33 Experimental) children aged 10-12 who were trained with football education and educational games. Height, body weight, vertical jump, flexibility, hand grip strength and leg strength measurements of the participants in the study were taken. “Independent Samples T” test was used in the analysis of the data and the significance was accepted as p>0.05. According to the data obtained; While it was determined that there was a statistically significant difference in the leg strength, hand grip strength, vertical jump, flexibility and thirty meter values of the experimental and control groups (p<0.05), there was no statistically significant difference in the ten meter speed value (p>0,). 05). As a result, it was seen that the education programs applied to the adolescents whose physical fitness were compared affected the physical fitness levels of the research group at different levels.

Keywords

• Football
• Educational Game
• Physical Fitness
• Adolescent

References

1. Aksoy, Ö. (2018). 11-13 Yaş çocuklarda 8 haftalık futbol antrenmanlarının seçilmiş fiziksel uygunluk unsurları ile ince motor becerileri üzerine etkisinin incelenmesi, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla.
2. Aktaş, Ferhat.Akkuş, Hasan. Harbili, Erbil. Harbili.(2011). Kuvvet Antrenmanının Erkek Tenisçilere Etkisi Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi 5, 1.
3. Aktuğ, Z., İri, R., & Çelenk, Ç. (2019). Çocuklarda Motor Beceri İle Futbola Özgü Teknik Beceriler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Spor Ve Performans Araştırmaları Dergisi, 10(1), 13-23.
4. Akyüz, M., Özmağden, M., Doğru, Y., Karademir, E., Aydın, Y. Hayta, Ü. (2017). Genç basketbolcularda statik ve dinamik germe egzersizlerinin bazı fiziksel parametrelere etkisi. Journal of Human Sciences, 14(2).
5. Alıcı, O., & İri, R. 2015. Comparison of some physical and physiological characteristics of the male sedentaries, male handball players and male wrestlers whose ages were between 13 and 15]. International Journal of Human Sciences 2015;12(1):1070-81.
6. Aracı H.( 2004) Öğretmenler ve Öğrenciler İçin Okullarda Beden Eğitimi, Nobel yayın dağıtım. Ankara.
7. Aysan, H. A. (2019). 14 yaşındaki futbol oynayan çocuklarda bosuball kuvvet antrenmanlarının bazı parametrelere etkisinin incelenmesi. Kesit Akademi Dergisi, 5 (18), 174-182.
8. Beunen, G., Malina, R.M. (1988) Growth and physcial performance relative to the timing of the adolescent spurt. Newyork, Ed: Pandlf KB, Sport Science Rewiews, Macmillan Publishing Campany 503,

9. Boraczyński T, Boraczyński M, Boraczyńska S, Michels A. (2013). Changes in body composition and physical fitness of 7 -year-old girls after completing a 12-month artistic gymnastics training program. Human movement, 14(4), 291-298.
10. Boyacı, A. & Afyon, Y.A. (2017). The Effect the Core training to Physical Performans in Children. Journal of Education and Practice. 8(33), 81-88.
11. Bulduk, S., Şanlıer, N., & Demircioğlu, Y. (2000). Ankarada Yaz Spor Okuluna Devam Eden Adölasanların Beslenme Durumlarının Saptanması. Gazi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Kongresi Bildiriler. ; 26 -27 Mayıs 2000.
12. Butcher, S.J., Craven, B. R., Chılıbeck, P. D., Spınk, K. S., Grona, S. L., & Sprıgıngs, E. J. (2007). the effect of trunk stability training on vertical take off velocity. Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy, 37 (5), 223-231.
13. Carpes, F.P., Fernanda, B.R. & Carlos, B.M. (2008). Effects of A Program For Trunk Strength and Stability on Pain, Low Back and Pelvis Kinematics, and Body Balance: A Pilot Study. Journal of Bodywork and Movement Therapies. 12 (1), 22-30.
14. Chatterjee, S (1983). SlowSpeedRunningFor 12 Weeks 10-14 YearOldIndianBoys, Journal Of SportMedicine, British.
15. Coen B, Urhausen G, Kinderman W. Der Fusball-Score: Bewertung der körnerlichen fitness. Deutsche, Zeitschrift für Sport Medizin, 1998; 49(6): 187–191. 2.
16. Cosio-Lima, L.M., Reynolds, K.L. & Winter, C. (2003). Effects of Physioball and Conventional Floor Exercises on Early Phase Adaptations in Back and Abdominal Core Stability and Balance in Women. The Journal of Strength & Conditioning Research. 17 (4), 721-5.
17. Çalışkan, D., & Yayla, T. (2021). 8-10 Yaş Judocularda Bazı Motorik Özellikler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 15-21.
18. Çamlıyar, H. (2001). Eğitim bütünlüğü içinde çocuk hareket eğitimi ve oyun. Manisa: Can Ofset. Çelikel, B. E., Sezer, S. Y., & Karadağ, M. (2020). Erkek Okçularda Reaksiyon Süratinin Hedef Atış İsabet Puanına Etkisi. Spor Eğitim Dergisi, 4(1), 30-42. Çetin H.N. (2000). Genel Kondisyon Antrenmanı ve Sporda Performans Kontrolü Dizgi Baskı, Niğde.
19. D’Hondt, E., Deforche, B., De Bourdeaudhuij, I., & Lenoir, M. (2009). Relationship between motor skill and body mass index in 5-to 10-year-old children. Adapted Physical Activity Quarterly, 26(1), 21-37.
20. Diallo O., Dore E., Duche P., Van Praagh E., (2001). “Effects Of Plyometric Training Followed By A Reduced Training Programme On Physical Performance In Prebubescent Soccer Players”. J Sports Med Phys Fitness ;41 (3) : 342–8.
21. Dündar, U. (1998). Antrenman teorisi. Ankara: Bağırgan Yayınevi.
22. Erdoğan, E. Özden, A., & Özsoy, G. (2018). Farklı Branşlardaki 10-14 Yaş Sporcuların Bazı Fiziksel ve Fizyolojik Parametrelerinin Karşılaştırılması, Turkiye Klinikleri J Sports Sci 2018;10(2):66-72.
23. Erdoğan, R. (2020). Uzun Süreli Tenis ve Dayanıklılık Antrenmanlarının Adölesan Tenisçilerin Fizi ksel Profillerine Etkisi Spor Eğitim Dergisi, 4 (3), 135-144.
24. Erdoğan, R., Tel, M., & Eren, A. (2020). Müsabaka dönemi antrenmanlarının voleybolcuların fiziksel uygunluk profillerine etkisi , Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5 (2), 194-206 profillerine etkisi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5 (2), 194-206.
25. Güler, U. (2016). 10-16 yaş grubu erkek basketbol ve futbolcuların seçili antropometrik ve motorik özelliklerinin karşılaştırılması (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü).
26. Günay M. ve Yüce İ. A. (2008). Futbol Antrenmanının Bilimsel Temelleri, Gazi Kitap Evi, Ankara.
27. Haga, M. (2008). The relationship between physical fitness and motor competence in children. Child: care, health and development, 34(3), 329-334.
28. Imai, A., Kaneoka, K., Okubo, Y., & Shiraki, H. (2014). Effects of two types of trunk exercises on balance and athletic performance in youth soccer players. International Journal Of Sports Physical Therapy, 9 (1), 47.
29. İbiş S., (2002). “Yaz Spor Okullarına Katılan 12–14 Yaş Grubu Erkek Futbolcuların Bazı Fiziksel Ve Fizyolojik Parametrelerinin İncelenmesi” Yüksek Lisans Tezi, Niğde.
30. İbiş, S., Gökdemir, K., İri, R. (2004). 12-14 yaş grubu futbol yaz okuluna katılan ve katılmayan çocukların bazı fiziksel ve fizyolojik parametrelerinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12(1),285-292.
31. İri, R., Aktuğ, Z. B., & İbiş, S. (2017b). Physical activity levels and motor skills of 5th to 7th Grade students in Nigde province. South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation, 39(1), 51-64.
32. İri, R., Sevinç, H., Süel, E. (2009). 12-14 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol becerisi antrenmanın temek motorik özelliklere etkisi, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(2), 127-129.
33. İşleğen Ç. Değişik liglerde oynayan bölgesel profesyonel futbol takımlarının fiziksel ve fizyolojik profilleri. Spor Hekimliği Dergisi, 1987; 22: 83–89.
34. Kalkavan A, Zorba E, Ağaoğlu ŞA, Karakuş Ş, Çolak H. A comparison of different sports branches’ players and sedentary group’s physical fitness parameters. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1996;3:25-35.
35. Kumartaşlı, M., Topuz, R., Dağdelen, S. (2014). 10-12 yaş grubu futbolcuların motorik performansının değerlendirilmesi, Internatıonal Journal of Science Culture and Sport, 1(2), 101-113.
36. Pekel, H.A., Bağcı, E., Güzel, N.A., Onay, M., Balcı, S., Pepe, H. (2006) . Spor Yapan Çocuklarda Performansla ilgili Fiziksel Uygunluk Test Sonuçlarıyla Antropometrik Özellikler Arasındaki ilişkilerin Değerlendirilmesi Vol:14 No:1 Kastamonu Eğitim Dergisi 299-308.
37. Sarikaya, M., Çinar, V., Selçuk, M., & Akbulut, T. (2016). Examination on the Effects of the Preparation Period Trainings on the Physical Fitness Characteristics of Female Tennis Players. The Annals of “Dunarea de Jos” University of Galati. Fascicle XV, Physical Education and Sport Management, 2, 109-116.
38. Sekendiz, B., Cug, M. & Korkusuz, F. (2010). Effects of Swiss-Ball Core Strength Training on Strength, Endurance, Flexibility, and Balance In Sedentary Women. The Journal of Strength & Conditioning Research. 24 (11), 3032-3040.
39. Stodden, D.F., Goodway, J.D., Langendorfer, S.J., Roberton, M.A., Rudisill, M.E., Garcia, C., & Garcia, L.E. (2008). A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: An emergent relationship. Quest, 60(2), 290-306.
40. Şahin O. (2007). Düzenli Egzersiz Eğitiminin 12–14 Yaş Çocukların Bazı Fiziksel Ve Fizyolojik Parametreleri Üzerine Etkisinin İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Konya.
41. Şirin E., (2009). Spor Yapan ve Spor Yapmayan 14 Yaş Grubu Gençlerin Bazı Biyomotorik Gelişimlerinin Karşılaştırılması, Yayımlanmamış, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, Yüksek Lisans Tezi.
42. Tamer K., (1995). Sporda Fiziksel – Fizyolojik Performansın Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi, Türkerler Kitabevi, Ankara. Tamer K., (1996). Farklı Antrenman Programlarının Serum Hormonları, Kan Lipidleri ve Vücut Yağ Yüzdesi Üzerine Etkisi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1, 1-11.
43. Tokgöz G. (2017). Özel Düzenlenmiş Core Egzersizlerin Erkek Lise Öğrencilerin Üst Ekstremite Postür Yapılarına Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Elazığ.
44. Tural, E., Kahya, S., Tiryaki, A., Çebi, M., & Ceylan, L. (2021). Serbest Stil Güreşçilerde 8 Haftalık Core Egzersizlerinin Maksimal Kuvvet, Dikey Sıçrama Ve Esneklik Üzerine Olan Etkisinin İncelenmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(37), 4563-4580.
45. Yazarer, İ., Taşmektepligil, M. Y., Ağaoğlu, Y. S., & Ağaoğlu, S. A. (2004). Yaz Spor Okullarında Basketbol Çalışmalarına Katılan Grupların İki Aylık Gelişmelerinin Fiziksel Yönden Değerlendirilmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(4), 163-170.
46. Yenal, T.H., Çamlıyer, H., Saracaloğlu, A.S. (1999). The effect of physical education and sport activitieson motor ability and skill development of the fourth and fifth-grade students in elementary schools . Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(3):15-24.