INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS
Öz
Bu araştırmanın amacı, işitme engelli Türk öğrencilerin çekimsel biçimbilim farkındalığı
edinimini incelemek ve bu gelişim sürecinde etkisi olabilecek nedenleri araştırmaktır. İlköğretim 4.–8.
sınıflara devam eden 100 işiten ve 100 işitme engelli katılımcıya, çekimsel biçimbilim bilgisi ölçme
amacıyla geliştirilmiş çevrimiçi dilbilgisi yargı testi, SuperLab 4.0 programı yardımıyla uygulanmıştır.
Elde edilen bulgular, işitme engelli bireylerin çekimsel biçimbilim farkındalığın sınıf düzeyi ile birlikte
gelişmediğini ve ilköğretim 4.-8. sınıflara giden tüm işiten öğrencilerin Türkçe biçimbilim farkındalığının
işitme engelli akranlarından gözle görülür derece daha iyi olduğunu göstermiştir. Bu çalışmada, Türk
İşaret Dili’nin biçim-sözdizimsel yapısının olumsuz aktarımı nedeniyle işitme engelli öğrencilerin
Türkçe’nin biçim-sözdizimsel ilişkilerini anlama sürecinde güçlükler yaşadığı öne sürülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Blamey, P. J., (2003). Development of spoken language by deaf children. In M. Marschark & P. Spencer (Eds.), Oxford handbook of deaf studies, language, and education (pp. 232-246). New York: Oxford University Press.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Dil Çalışmaları (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
2 Ocak 2016
Gönderilme Tarihi
1 Ocak 2016
Kabul Tarihi
1 Ocak 2016
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 7 Sayı: 1
APA
Makaroğlu, B., & Ergenç, H. İ. (2016). INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(1), 30-46. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000109
AMA
1.Makaroğlu B, Ergenç Hİ. INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS. AUSOBILD. 2016;7(1):30-46. doi:10.1501/sbeder_0000000109
Chicago
Makaroğlu, Bahtiyar, ve Hacer İclal Ergenç. 2016. “INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (1): 30-46. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000109.
EndNote
Makaroğlu B, Ergenç Hİ (01 Ocak 2016) INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 1 30–46.
IEEE
[1]B. Makaroğlu ve H. İ. Ergenç, “INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS”, AUSOBILD, c. 7, sy 1, ss. 30–46, Oca. 2016, doi: 10.1501/sbeder_0000000109.
ISNAD
Makaroğlu, Bahtiyar - Ergenç, Hacer İclal. “INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7/1 (01 Ocak 2016): 30-46. https://doi.org/10.1501/sbeder_0000000109.
JAMA
1.Makaroğlu B, Ergenç Hİ. INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS. AUSOBILD. 2016;7:30–46.
MLA
Makaroğlu, Bahtiyar, ve Hacer İclal Ergenç. “INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 7, sy 1, Ocak 2016, ss. 30-46, doi:10.1501/sbeder_0000000109.
Vancouver
1.Bahtiyar Makaroğlu, Hacer İclal Ergenç. INFLECTIONAL MORPHOLOGICAL AWARENESS OF TURKISH DEAF STUDENTS. AUSOBILD. 01 Ocak 2016;7(1):30-46. doi:10.1501/sbeder_0000000109