Research Article

Development a Dialogue Between University and Non-Governmental Organizations Which Produce The Sustainable Projects in The Field of Science and Technology in Bursa

Volume: 17 Number: 30 January 31, 2016
EN TR

Development a Dialogue Between University and Non-Governmental Organizations Which Produce The Sustainable Projects in The Field of Science and Technology in Bursa

Abstract

The aim of this study is develop a dialogical occasion by means of local municipality and to establish a dialog between academicians and non-governmental organizations in the field of research relating to science and technology within the scope of sustainable projects. A theoretical presentation about such concept as civil society, dialog, collaboration, sustainability and project is given first of all for this aim with the relevant partners. A questionnaire containing the purpose of the research is applied then to non-governmental organizations. Some proposals abstracted from the results about what could be carry out in order to develop the present collaboration and dialog to the related parts.

Keywords

References

  1. Besler, Senem, Kurumsal Sürdürülebilirlik, Beta Yayınları, 2009

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Melek Tüz This is me
Emekli Öğretim Üyesi
Türkiye

A. Kadir Çüçen
ULUDAG UNIV
Türkiye

Sevim Akçağlar
ULUDAG UNIV
Türkiye

Publication Date

January 31, 2016

Submission Date

August 6, 2015

Acceptance Date

December 11, 2015

Published in Issue

Year 2016 Volume: 17 Number: 30

APA
Tüz, M., Çüçen, A. K., & Akçağlar, S. (2016). BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(30), 111-132. https://doi.org/10.21550/sosbilder.290762
AMA
1.Tüz M, Çüçen AK, Akçağlar S. BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016;17(30):111-132. doi:10.21550/sosbilder.290762
Chicago
Tüz, Melek, A. Kadir Çüçen, and Sevim Akçağlar. 2016. “BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ”. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (30): 111-32. https://doi.org/10.21550/sosbilder.290762.
EndNote
Tüz M, Çüçen AK, Akçağlar S (January 1, 2016) BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 30 111–132.
IEEE
[1]M. Tüz, A. K. Çüçen, and S. Akçağlar, “BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ”, Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 17, no. 30, pp. 111–132, Jan. 2016, doi: 10.21550/sosbilder.290762.
ISNAD
Tüz, Melek - Çüçen, A. Kadir - Akçağlar, Sevim. “BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ”. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 17/30 (January 1, 2016): 111-132. https://doi.org/10.21550/sosbilder.290762.
JAMA
1.Tüz M, Çüçen AK, Akçağlar S. BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016;17:111–132.
MLA
Tüz, Melek, et al. “BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ”. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 17, no. 30, Jan. 2016, pp. 111-32, doi:10.21550/sosbilder.290762.
Vancouver
1.Melek Tüz, A. Kadir Çüçen, Sevim Akçağlar. BURSA’DA BİLİM VE TEKNOLOJİDE SÜRDÜRÜLEBİLİR PROJELER ÜRETEN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI (STK) ARASI DİYALOĞUN GELİŞTİRİLMESİ. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2016 Jan. 1;17(30):111-32. doi:10.21550/sosbilder.290762