CHILD’S MARITAL CONFLICT PERCEPTIONS AND BEHAVIOURAL PROBLEMS

Yıl 2014, Sayı: 32, - , 31.12.2014

Esra Güven , Gülsen Erden

https://doi.org/10.21560/spcd.48144

Cited By: 1

Öz

It is emphasized that children’s marital conflict perceptions are basic mechanism constituting relation between
parental conflict and children’s behaviour problems. Aim of this study is to examine contribution of children’s
marital conflict perceptions to development of children’s behaviour problems. Sample of the study is formed by
266 volunteer children and mothers of those children. Data of the study was collected from two questionnaire
performed by the children and their mothers. Analysis findings indicate that children perceiving marital conflicts
as extreme and intense, interpreting those as a threat for entirety of family and self-blaming about those conflicts
constitute risk factors for children’s behaviour problems dominated by oppositional defiant problems. By arranging
parent training programs with explanations about potential impacts of marital conflict to children’s emotional and
behavioural problems it can carry supportive and protective function on prevention and intervention of children’s
behavioural problems by contributing to prevalence of conscious parenting.

Anahtar Kelimeler

Child’s marital conflict perceptions, Parental conflict, Behavioural problems

ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI ve DAVRANIŞ SORUNLARI

Öz

Çocukların anne babaları arasında yaşanan çatışmalara verdikleri anlamın ya da başka bir deyişle evlilik çatışmaları ile ilgili algı ve yorumlarının; evlilik çatışması ile çocukların davranış sorunları arasındaki ilişkiyi oluşturan temel mekanizma olduğu belirtilmektedir. Bu çalışmanın amacı çocuğun algıladığı evlilik çatışmasının, çocuklarda davranış sorunları gelişimine katkısının incelenmesidir. Nicel yöntemlerin kullanıldığı bu araştırmanın örneklemini gönüllü 266 çocuk ve bu çocukların anneleri oluşturmaktadır. Araştırma verileri çocuğa ve annesine uygulanan iki farklı ölçek ile toplanmıştır. Analiz sonuçları çocukların evlilik çatışmalarını çok sık ve yoğun algılaması, ailenin bütünlüğüne ilişkin tehdit olarak yorumlaması ve bu çatışmalardan kendini sorumlu tutmasının karşı gelme sorunları başta olmak üzere birçok davranış sorunu için risk faktörü oluşturduğuna dikkat çekmektedir. Evlilik çatışmalarının, çocuğun duygusal ve davranışsal sorunlarına olası etkilerinin açıklandığı anne baba eğitim programlarının düzenlenmesi bilinçli anne babalığın yaygınlaşmasına katkıda bulunarak çocuğun davranış sorunlarını önleme ve müdahalede destekleyici ve koruyucu işlev taşıyacaktır.

Anahtar Kelimeler

Çocuğun algıladığı evlilik çatışması, anne baba çatışması, davranış sorunları

Kaynakça

• Abalı, O., Onur, M., Gürkan, K., Çelik, Ö. ve Tüzün, ÜD. (2006), “İlköğretim Çağı
• Çocuklarındaki Davranım Bozukluğu Semptomlarının Sosyodemografik
• Verilere Göre Değerlendirilmesi”, Düşünen Adam Dergisi 19 (1) : 14-19.
• Ablow, J. C., Measelle, J. R., Cowan, P. A., ve Cowan, C. P. (2009), “Linking marital
• conflict and children’s adjustment: The role of young children’s
• perceptions”, Journal of Family Psychology, 23(4), 485.
• Ak, A. (2004), 6- 14 Yaşındaki Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
• Bozukluğunun Öğretmen ve Ebeveyn Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi,
• Yüksek Lisans Tezi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Amerikan Psikiyatri Birliği (2000) DSM- IV- TR Tanı Ölçütleri Başvuru El Kitabı
• (Gözden geçirilmiş 2. bsk). (E.Köroğlu çev.). Ankara: Hekimler Birliği
• Yayınlar.
• Apple, M. L., Davies, P. T. ve Cummings, E. M. (2008) “Impact of Hostility and
• Withdrawal in Interparental Conflict on Parental Emotional Unavailability
• and Children’s Adjustment Difficulties”, Child Development, 77(6) 1623-
• -
• Büyükaşık Çolak, C. (2010), Associations of Psychological Problems with Parental
• Acceptance- Rejection, Social Support and Locus of Control: A Study
• Conducted with Adolescents, Yüksek Lisans Tezi: Orta Doğu Teknik
• Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Clark, T. R. ve Phares, V. (2004) “Feelings in the Family: Interparental Conflict, Anger,
• and Expressiveness in Families with Older Adolescents”, The Family
• Journal: Counselling and Therapy for Couples and Families, 12(2):
• - 138.
• Conners, C. K. (1969), “A teacher rating scale for use in drug studies with children”,
• American Journal of Psychiatry, 126:884-888.
• Conners, C. K. (1973), “Rating scales for use in drug studies for children”.
• Psychopharmacology Bulletin, Özel Sayı: 24-28.
• Conners C.K., Sitarenios G., Parker J.D, Epstein J.N.(1998), “The Revised Conners’
• Parent Rating Scale (CPRS-R): Factor structure, reliability, and criterion
• validity”, Journal of Abnormal Child Psychology, 26:257-268.
• SOSYAL POLİTİKA
• ÇALIŞMALARI DERGİSİ Yıl:14 • Sayı: 32 • Ocak-Haziran 2014
• -
• Davies, P. T. ve Cummings, E. M. (1994), “Marital Conflict and Child Adjustment: An
• Emotional Security Hypothesis”, Psychological Bulletin, 116(3): 387- 411.
• Davies, P. T. ve Lindsay, L. L. (2004), “Interparental Conflict and Adolescent
• Adjustment: Why Does Gender Moderate Early Adolescent Vulnerability?”
• Journal of Family Psychology, 18(1): 160- 170.
• Doğan, S., Kelleci, M., Sabancıoğulları, S., ve Aydın, D. (2008), “Bir İlköğretim
• Okulunda Öğrenim Gören Çocuklarda Ruhsal Uyum Sorunları”, TSK
• Koruyucu Hekimlik Bülteni, 7(1): 47- 52.
• Dokur, M (2003), Çocuğun Davranış Problemleri ile Ebeveyn Çatışması
• Algılayışı Arasındaki İlişki, Uzm. Psk. Dan. Yael PROFETA II. Ulusal Aile
• ve Evlilik Terapileri Kongresi.
• Ercan, E. S. (2008), “Davranım Bozukluğu”, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel
• Kitabı, (Editörler: Çuhadaroğlu F. , Coşkun A. , İşeri, E. , Miral, S. ,
• Motavallı, N. , Pehlivantürk, B. , Türkbay, T. , Uslu, R. ve Ünal F.) Çocuk
• ve Gençlik Ruh Sağlığı Derneği Yayınları:3. Hekimler Yayın Birliği, Ankara.
• Feldman, R., Masalha, S., ve Derdikman-Eiron, R. (2010), “Conflict resolution in the
• parent–child, marital, and peer contexts and children’s aggression in the
• peer group: A process-oriented cultural perspective”, Developmental
• Psychology, 46(2), 310.
• Grych, J. H. , ve Fincham, F. D. (1990), “Marital Conflict and Children’s Adjustment: A
• Cognitive- Contextual Framework”, Psychological Bulletin, 108, 267–290.
• Grych, J. H. ve Fincham, F. D. (1993), “Children’s Appraisals of Marital Conflict: Initial
• Investigations of the Cognitive-Contextual Framework”, Child
• Development 64: 215– 230.
• Gyrch, J. H. (1998) “Children’s Appraisals of Interparental Conflict: Sitiuational and
• Contextual Influences”, Journal of Family Psychology 12: 1- 17.
• Grych, J. H. , Fincham, F. D. , Jouriles, E. N. ve McDonald, R. (2000), “Interparental
• Conflict and Child Adjustment: Testing the Mediational Role of Appraisals
• in the Cognitive-Contextual Framework”, Child Development, 71(6):
• -1661.
• Grych, J.H., Seid, ve Fincam, F. D. (1992), “Assessing Marital Conflict from The Child
• Perspective: The Children’s Perception of Interparental Conflict Scale”,
• Child Development 63: 558-572.
• ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI
• ve Ar. Gör. Esra GÜVEN / Prof. Dr. Gülsen ERDEN DAVRANIŞ SORUNLARI
• -
• Kaner, S., Büyüköztürk, Ş., İşeri, E. (2011), “Conners Anababa Dereceleme Ölçeği
• Yenilenmiş Kısa: Türkiye Uyarlama Çalışması”, Nöro-Psikiyatri Arşivi
• Dergisi, 50:100-109.
• Kılıç, B. ve Şener, Ş. (2005), “Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan
• Çocuklarda Karşıt Olma- Karşı Gelme Bozukluğu/Davranış Bozukluğu Eş
• Hastalanımında Aile İşlevleri ve Psikososyal Değişkenlerin Karşılaştırılması”,
• Türk Psikiyatri Dergisi; 16(1): 21–28.
• Kinsfogel, K. M. ve Grych, J. H. (2004), “Interparental Conflict and Adolescent Dating
• Relationships: Integrating Cognitive, Emotional, and Peer Influences”,
• Journal of Family Psychology 18 (3): 505- 515.
• Koss, K. J. , George, M. R. , Bergman, K. N., Cummings, E. M. , Davies, P. T. ve
• Cicchetti, D. (2011), “Understanding Children’s Emotional Process and
• Behavioral Strategies In the Context of Marital Conflict”, Journal of
• Experimental Child Psychology 109: 336-352.
• Larossa, S.L., Escudero, V. ve Cummings, E.M. (2009), “Preschool Children and Marital
• Conflict: A constructive view”, European Journal of Developmental
• Psychology, 6(2): 170-189.
• Lindahl, K. M., ve Malik, N. M. (2011), “Marital conflict typology and children’s
• appraisals: the moderating role of family cohesion”, Journal of Family
• Psychology, 25(2), 194.
• McCoy, K., Davies, R. T. ve Cummings, E. M. (2009), “Constructive and Destructive
• Marital Conflict, Emotional Security and Children’s Prosocial Behavior”, The
• Journal of Child Physiology and Psychiatry 50(3): 270-279.
• Nikolas, M., Klump, K. L., ve Burt, S. A. (2013), “Etiological Contributions to the
• Covariation Between Children’s Perceptions of Inter-Parental Conflict and
• Child Behavioral Problems”, Journal of Abnormal Child
• Psychology, 41(2), 239-251.
• Oh, K. J. , Lee, S ve Park, S. H. (2011), “The Effects of Marital Conflict on Korean
• Children’s Appraisal of Conflict and Psychological Adjustment”, Journal of
• Child-Family Study 20: 444–451.
• Özbaran, B. ve Aydın, C. (2007), “Davranım Bozukluğu” Çocuk ve Ergen Ruh
• Sağlığı ve Hastalıkları (Yayın yönetmenleri: Aysev, A ve Taner, Y. I) sf.
• -440 İstanbul.
• SOSYAL POLİTİKA
• ÇALIŞMALARI DERGİSİ Yıl:14 • Sayı: 32 • Ocak-Haziran 2014
• -
• Özbey, S. (2010), “Okul Öncesi Çocuklarda Uyum ve Davranış Problemleriyle Başa
• Çıkmada Ailenin Rolü”, Aile ve Toplum Dergisi 6(21): 9-18.
• Öztürk, O ve Uluşahin, A (2008), Ruh Sağlığı ve Bozuklukları-II (11.bsk) Ankara:
• Nobel Tıp Kitapevleri.
• Peksaygılı, M. (2005), Annelerin ve Çocukların Eşler Arasındaki Çatışmayı Algılamaları
• ile Çocukların Uyum Davranışları Arasındaki İlişkiler, Yüksek Lisans Tezi:
• Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Pendry, P., Carr, A.M., Papp, L.M. ve Antles, J. (2013), “Child Presence during
• Psychologically Aggressive Interparental Conflict: Implications for
• Internalizing and Externalizing Behavior”, Family Relations, 62:755-767.
• Sakız, E. (2011), Evlilik Çatışması ve Çocuk Uyum Problemleri Arasındaki İlişkide
• Duygusal Güvenliğin ve Anne Kabul-Red Algısının Aracı Etkisinin
• İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler
• Enstitüsü.
• Sarıtaş, M. (2006), İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinde Gözlenen Zorba
• Davranışların Aile Sorunlarına Göre İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi:
• Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü.
• Savi, F. (2008), 12-15 Yaş Arası İlköğretim Öğrencilerinin Davranış Sorunları İle Aile
• İşlevleri ve Ana Baba Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi,
• Doktora Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
• Shabat, J., Lyons, J. ve Martinovich, Z. (2008), “Exploring the Relationship Between
• Conduct Disorder and Residential Treatment Outcomes”, Child and
• Family Studies, 17: 353–371.
• Shelton, K. H. ve Harold, G. T. (2007), “Marital Conflict and Children’s Adjustment:
• The Mediating and Moderating Role of Children’s Coping Strategies”, Social
• Development, 16(3): 497-512.
• Şimşek, S. (2010), Ergenlerde Davranış Problemlerinin Anne-Babadan ve
• Öğretmenlerden Algılanan Duygusal İstismar Açısından İncelenmesi,
• Yüksek Lisans Tezi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Tabak, N. (2007), İlköğretim Birinci Kademede Davranış Sorunları Olan Çocukların
• Anne-Baba Tutumları. Yüksek Lisans Tezi: Afyon Kocatepe Üniversitesi
• Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• ÇOCUĞUN ALGILADIĞI EVLİLİK ÇATIŞMASI
• ve Ar. Gör. Esra GÜVEN / Prof. Dr. Gülsen ERDEN DAVRANIŞ SORUNLARI
• -
• SOSYAL POLİTİKA
• ÇALIŞMALARI DERGİSİ Yıl:14 • Sayı: 32 • Ocak-Haziran 2014
• -
• Tahiroğlu, A.Y., Bahalı, K., Avcı, A. , Seydaoğlu, G. ve Uzel, M. (2009), “Ailedeki
• Disiplin Yöntemleri, Demografik Özellikler ve Çocuklardaki Davranış
• Sorunları Arasındaki İlişki”, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 16(2):
• - 82.
• Ulu, P. İ. ve Fışıloğlu, H. (2004), “Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği’nin
• Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, Türk Psikoloji Yazıları 14(7): 61-75.
• Visser, M., Singer, E. , Van Geert, P. L. C. ve Kunnen, E. S. (2009), “What makes
• children behave aggressively? The inner logic of Dutch children in special
• education”, European Journal of Special Needs Education 1(24): 1– 20.
• Yalom, I. (2008), Ergen Terapisi (1.bsk) (Y.Ö.Şallı, çev) İstanbul: Prestij yayınları.
• Yılmaz, G. (2009), Cinsel İstismara Uğramış ve Uğramamış 6-12 Yaş Grubundaki
• Çocukların Aile Resmi Çizimleri, Davranış Sorunları ve Ailelerin İşlevsel
• Özelliklerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi
• Sağlık Bilimleri Enstitüsü.