EN
TR
FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020
Abstract
Dünya sağlık örgütünün (2018), verilerine göre; pek çok ergen günlük en az 60 dakika orta ve yüksek şiddetli fiziksel aktivite (MVPA), yapılmasını öngören tavsiyeleri yerine getirmekte zorlanmaktadır. Dolayısıyla; MVPA seviyesi çocukluktan ergenliğe, ergenlikten erken yetişkinliğe kadar %17 oranında ek bir düşüş göstermektedir. Teknolojik gelişmelerle birlikte; fiziksel aktivitenin azalması ve teknolojinin beden gücü ile yapılan pek çok işi devralması ile birlikte sağlıklı bir yaşam için spor ve düzenli egzersizler önem kazanmıştır. Bu kapsamda özellikle son yıllarda; teknoloji tabanlı fiziksel aktivite uygulamaları günden güne yaygınlaşmaktadır. Lupton (2017) yaklaşık 4 yıl önce; sağlık, diyet ve egzersiz konularına odaklanan büyük uygulama mağazalarında şu anda 160.000' den fazla sağlık uygulaması bulunduğunu ifade etmiştir. Bu tür uygulamalar geneli itibariyle web-tabanlı girişimler, spor aplikasyonları, giyilebilir saatleri aktivite takip eden cihazlar (activity tracker), giyilebilir diğer cihazlar, online uygulama toplulukları olarak sosyal medya platformları gibi çeşitlenmektedir. Ancak; bu tür teknoloji tabanlı fiziksel aktivite, sağlıklı yaşam, beslenme, iyileştirme(rehabilitasyon) uygulamaları ülkemizde henüz Avrupa ve gelişmiş ülkeler ile kıyaslandığında yeterince yaygınlaşmamıştır. Bunun bir sonucu olarak ülkemizde yapılan bu alandaki akademik çalışmalarda da ciddi eksiklikler bulunmaktadır. Bu tür uygulamaların; kişiler üzerindeki kısa, orta ve uzun vadeli etkileri, kullandıkları özellikleri gibi detaylar hakkında akademik literatürde eksiklikler bulunmaktadır. Bu çalışma Fiziksel Aktivitenin Arttırılmasına Yönelik Dijital Teknolojiler Hakkında 2010-2020 yılları arasında İngilizce yayınlaşmış literatürün taranması ve öne çıkan yayınların incelenmesini içermektedir. Bu kapsamda 14 çalışma ele alınmıştır. Araştırma neticesinde; alanın hala gelişmekte olduğu, araştırmacılar tarafından bulunan sonuçların çelişkili olduğu, yetişkin bireylere odaklanıldığı ve özel eğitimli bireylere yönelik teknoloji tabanlı uygulamalarda eksiklikler tespit edilmiştir.
Keywords
References
- Adams, E (2014). Fundamentals of game design (3rd Ed.). Berkeley, CA, New Riders.
- Adams, E., Dormans, J. (2012). Game mechanics: advanced game design. New York: New Riders.
- Åkerberg, A., Soderlund, A., Lindén, M. (2017). Technologies for physical activity self-monitoring: a study of differences between users and non-users. Open Access Journal of Sports Medicine, 8, 17 – 26.
- Aston, R. (2018). Physical health and well-being in children and youth. Review of the literatüre. OECD Education Working Papers, 170, OECD Publishing, Paris.
- Althoff, T., White, R.W., Horvitz, E. (2016). Influence of Pokemon Go physical activity: study and ımplication, Journal of Medical Internet Research, 18(12), 1-14.
- Burns, N., Grove, S.K. (2009). The practice of nursing research: Appraisal, synthesis, and generation of evidence. USA:Saunders.
- Catenacci, V., Barrett, C., Odgen, L., Browning, R., Schaefer, C. A., Hill, J., Wyatt, H. (2014). Changes in Physical Activity and Sedentary Behavior in a Randomized Trial of an Internet-Based versus Workbook-Based Family Intervention Study. Journal of Physical Activity and Health, 11(2), 348–358.
- Cooper, A. R., Goodman, A., Page, A. S., Sherar, L. B., Esliger, D. W., Van Sluijs, E. M., Andersen, L. B. (2015). Objectively measured physical activity and sedentary time in youth: the International Children’s Accelerometry Database (ICAD). International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 12(113), 1–10.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Sports Medicine
Journal Section
Research Article
Publication Date
September 30, 2021
Submission Date
March 30, 2021
Acceptance Date
September 14, 2021
Published in Issue
Year 2021 Volume: 19 Number: 3
APA
Ahraz, A. O., Çar, B., & Cengiz, C. (2021). FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020. SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 19(3), 218-232. https://doi.org/10.33689/spormetre.905970
AMA
1.Ahraz AO, Çar B, Cengiz C. FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2021;19(3):218-232. doi:10.33689/spormetre.905970
Chicago
Ahraz, Aziz Onurhan, Bekir Çar, and Caner Cengiz. 2021. “FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020”. SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi 19 (3): 218-32. https://doi.org/10.33689/spormetre.905970.
EndNote
Ahraz AO, Çar B, Cengiz C (September 1, 2021) FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 19 3 218–232.
IEEE
[1]A. O. Ahraz, B. Çar, and C. Cengiz, “FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020”, SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, vol. 19, no. 3, pp. 218–232, Sept. 2021, doi: 10.33689/spormetre.905970.
ISNAD
Ahraz, Aziz Onurhan - Çar, Bekir - Cengiz, Caner. “FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020”. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 19/3 (September 1, 2021): 218-232. https://doi.org/10.33689/spormetre.905970.
JAMA
1.Ahraz AO, Çar B, Cengiz C. FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2021;19:218–232.
MLA
Ahraz, Aziz Onurhan, et al. “FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020”. SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, vol. 19, no. 3, Sept. 2021, pp. 218-32, doi:10.33689/spormetre.905970.
Vancouver
1.Aziz Onurhan Ahraz, Bekir Çar, Caner Cengiz. FİZİKSEL AKTİVİTENİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK DİJİTAL TEKNOLOJİLER HAKKINDA LİTERATÜR TARAMASI: 2010-2020. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2021 Sep. 1;19(3):218-32. doi:10.33689/spormetre.905970
Cited By
Examination of the Correlation Between Physical Education Teachers' Levels of Happiness and Psychological Well-being (Diyarbakır Province)
Turkish Journal of Sport and Exercise
https://doi.org/10.15314/tsed.1296289