Research Article

Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması

Volume: 44 Number: 1 April 30, 2018
TR EN

Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması

Abstract

Prospektüsler, reçeteli veya reçetesiz ilaçlar hakkında hastaya gerekli bilgileri sağlayan ve günümüzde kısmen internet üzerinden erişilebilir olsa da halen çoğunlukla ilaç kutuları içinde basılı halde sağlanan belgelerdir. Akılcı ilaç kullanımı kavramının ön plana çıktığı son zamanlarda, ilaçların içeriği, kullanım şekli, dikkat edilmesi gereken bilgi ve talimatlar gibi hastayı/hasta yakınını yönlendirici bilgiler içeren bu belgeleri kullanma alışkanlıkları genç bir hedef kitle üzerinde araştırılmıştır. Bu amaçla yürütülen çalışmada, üniversite öğrencilerinin belirli bir ilaçla ilgili bilgileri nasıl ve ne zaman alacağı konusundaki tutumu değerlendirilmiştir. Veri toplamak için bir anket formu tasarlanarak 1., 2. ve 3. sınıf lisans öğrencilerinin 20 soruya cevap vermeleri istenmiştir. Doksan katılımcının verdikleri cevaplar temel alınarak istatistiksel analiz yapılmıştır. 

Keywords

References

  1. Koo M, Krass I, Aslani P. (2002), “Consumer opinions on medicines information and factors affecting its use – an Australian experience”, International Journal of Pharmacy Practice Vol 10 No.2, 107–14.
  2. Woods M.D., (2001), “Writing wrongs? An analysis of published discourses about the use of patient information leaflets”, Social Science & Medicine, Vol.52, 1417–1432.
  3. Krassa I, Svarstadb B.L., Bultmanc D., (2002), “Using alternative methodologies for evaluating patient medication leaflets”, Patient Education and Counseling, Vol.47, 29–35.
  4. Mansoor L.E., Dowse R., (2003), “Effect of Pictograms on Readability of Patient Information Materials”, The Annals of Pharmacotherapy, Vol.37, 1003-1009.
  5. Bawazir S.A., Abou-Auda H.S., Gubara O.A., Al-Khamis K.I., Al-Yamani M.J., (2003), “Public Attitude Toward Drug Technical Package Inserts in Saudi Arabia”, Journal of Pharmacy Technology, Vol.19, 209-218.
  6. Davis T.C., Wolf M.S., Bass P.F., Thompson J.A., Tilson H.H., Neuberger M., Parker R.M., (2006), “Literacy and misunderstanding prescription drug labels”, Annals of Internal Medicine, Vol.145, 887-894.
  7. Jenkins R.H., Vaida A.J., (2007), “Simple strategies to avoid medication errors”, Family practice management, Vol.February, 41-47.
  8. Wolf M.S., Davis T.C., Shrank W., Rapp D.N., Bass P.F., Connor U.M., Clayman M., Parker R.M., (2007), “To err is human: Patient misinterpretations of prescription drug label instructions”, Patient Education and Counseling, Vol.67, 293-300.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

April 30, 2018

Submission Date

August 17, 2017

Acceptance Date

December 19, 2017

Published in Issue

Year 2018 Volume: 44 Number: 1

APA
Özkan, N. F., & H. Ulutaş, B. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması. Selcuk University Journal of Science Faculty, 44(1), 51-62. https://izlik.org/JA85WX64HE
AMA
1.Özkan NF, H. Ulutaş B. Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması. Selcuk University Journal of Science Faculty. 2018;44(1):51-62. https://izlik.org/JA85WX64HE
Chicago
Özkan, N. Fırat, and Berna H. Ulutaş. 2018. “Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci Ve Davranışlarının Araştırılması”. Selcuk University Journal of Science Faculty 44 (1): 51-62. https://izlik.org/JA85WX64HE.
EndNote
Özkan NF, H. Ulutaş B (April 1, 2018) Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması. Selcuk University Journal of Science Faculty 44 1 51–62.
IEEE
[1]N. F. Özkan and B. H. Ulutaş, “Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması”, Selcuk University Journal of Science Faculty, vol. 44, no. 1, pp. 51–62, Apr. 2018, [Online]. Available: https://izlik.org/JA85WX64HE
ISNAD
Özkan, N. Fırat - H. Ulutaş, Berna. “Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci Ve Davranışlarının Araştırılması”. Selcuk University Journal of Science Faculty 44/1 (April 1, 2018): 51-62. https://izlik.org/JA85WX64HE.
JAMA
1.Özkan NF, H. Ulutaş B. Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması. Selcuk University Journal of Science Faculty. 2018;44:51–62.
MLA
Özkan, N. Fırat, and Berna H. Ulutaş. “Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci Ve Davranışlarının Araştırılması”. Selcuk University Journal of Science Faculty, vol. 44, no. 1, Apr. 2018, pp. 51-62, https://izlik.org/JA85WX64HE.
Vancouver
1.N. Fırat Özkan, Berna H. Ulutaş. Üniversite Öğrencilerinin Prospektüs Kullanma Bilinci ve Davranışlarının Araştırılması. Selcuk University Journal of Science Faculty [Internet]. 2018 Apr. 1;44(1):51-62. Available from: https://izlik.org/JA85WX64HE

Journal Owner: On behalf of Selçuk University Faculty of Science, Rector Prof. Dr. Hüseyin YILMAZ
Selcuk University Journal of Science Faculty accepts articles in Turkish and English with original results in basic sciences and other applied sciences. The journal may also include compilations containing current innovations.

It was first published in 1981 as "S.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi" and was published under this name until 1984 (Number 1-4).
In 1984, its name was changed to "S.Ü. Fen-Edeb. Fak. Fen Dergisi" and it was published under this name as of the 5th issue.
When the Faculty of Letters and Sciences was separated into the Faculty of Science and the Faculty of Letters with the decision of the Council of Ministers numbered 2008/4344 published in the Official Gazette dated 3 December 2008 and numbered 27073, it has been published as "Selcuk University Journal of Science Faculty" between 2009-2025. 
It has been scanned in DergiPark since 2016.

88x31.png

Selcuk Journal of Science is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) License.