Research Article

El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği

Number: 46 October 20, 2021
Hande Kılıçarslan *, Fatma Cansız

El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği

Abstract

Kendi ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla ortaya çıkan el sanatları, elde olan hammaddelerin değerlendirilmesiyle de ev ekonomisine de katkı sağlamıştır. Bu katkı gelişen ve değişen yaşam biçimleriyle birlikte yerini boş zamanlarını değerlendirme, kendi gelişimlerini ilerletme ve yeni bir şey öğrenme ve üretme duygusu insanların sosyal duygu ve tatmin durumlarını gerçekleştirmektedir. Bakanlıklara ve yerel yönetimlere bağlı olarak açılan bazı kurslarda eğitimciler eşliğinde insanlar sosyal, kültürel ve ekonomik değişim ve gelişimlerini sürdürmektedirler. Bu bağlamda açılan kurslar el sanatlarının devamlılığı ve somut olmayan kültürel mirasımızın sürdürülebilirliği açısından da önemli rol oymaktadırlar. Milli kültür hazinemiz olan ve nesiller boyu devam eden el sanatları, bu kurslar sayesinde gelecek nesillere de ulaşmakta ve geçmişle gelecek arasında bir köprü görevi de üstlenmektedirler. Ayrıca bu kurslar sayesinde bazı ev hanımları yaptıkları el sanatları ürünlerinin satışını yaparak, aile ekonomisine de katkı sağlamaktadırlar. Kırşehir Halk Eğitim Merkezindeki el sanatları kursları da bu görevi üstlenmedeki merkezlerden bir tanesidir. Halk Eğitim Merkezinin ve yerel yönetimlere bağlı kurs binalarında açılan el sanatları kursları yerinde gözlem ve inceleme yapılarak topluma katkısı ve önemi araştırılmıştır. Bu kurslarda yapılan ürünler fotoğraflanarak belgeleme çalışması yapılmıştır. El sanatlarımızın tarihimizdeki yeri geçmişteki eserler, örnek alınarak yeni teknik ve modellerle birleştirilerek kurslar ile devamının sağlanması sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

Halk Eğitim Merkezi, El Sanatları, Kırşehir, Kurs, Somut Olmayan Kültürel Miras

References

  1. Ağaç Bilgisi (2019); https://www.kenanatim.com/2019/08/04/ahsap-oyma-sanati/, Erişim Tarihi: 22.01.2021.
  2. Arıoğlu, İ. E. ve Atasoy Aydoğdu, Ö. (2015). Somut Olmayan Kültürel Miras Kapsamında Geleneksel El Sanatları ve Kültür ve Turizm Bakanlığı. Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, S:10/16 Güz, s:109-126.
  3. Arlı, M. (1990). Köy El Sanatları. Ankara Üniversitesi.
  4. Aytaç, Ç. (1982). El Dokumacılığı. Milli Eğitim Basımevi.
  5. Çapar, G., ve Yenipınar, U. (2016). Kültürel miras kaynağı olarak yöresel yiyeceklerin turizm endüstrisinde kullanılması. Journal of Tourism and Gastronomy Studies. s.110-115.
  6. Erdem, A. (2019). Kütahya Çiniciliğinde Sıtkı (Olçar) Usta. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Geleneksel Türk Sanatları Anasanat Dalı, İstanbul.
  7. Etikan, S., Ölmez, F. N. Kılıçarslan, H. ve Şahin, C. (2020). Kırşehir El Sanatları. Ankara: Gece Kitaplığı, Birinci basım.
  8. Karaaslan, H. (2015). Kırşehir Müzesi’ndeki Kırşehir Yöresi Halıları. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sanat Tarihi Anabilim Dalı, Kayseri.
  9. Karakelle, A. ve Akpınarlı, F. H. (2018). Halk Eğitim Merkezlerinin El Sanatları Eğitimindeki Rolü ve Önemi. Kesit Akademi Dergisi, Yıl 4, S:14, s: 34-45, Haziran. ISSN: 2149 – 9225
  10. Kaya, S. (2014). Düzce İli Kaynaşlı İlçesi Ahşap El Sanatları. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Geleneksel Türk El Sanatları Anasanat Dalı, Isparta.
APA
Kılıçarslan, H., & Cansız, F. (2021). El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 46, 142-151. https://doi.org/10.52642/susbed.900646
AMA
1.Kılıçarslan H, Cansız F. El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği. SUSBED. 2021;(46):142-151. doi:10.52642/susbed.900646
Chicago
Kılıçarslan, Hande, and Fatma Cansız. 2021. “El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 46: 142-51. https://doi.org/10.52642/susbed.900646.
EndNote
Kılıçarslan H, Cansız F (October 1, 2021) El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 46 142–151.
IEEE
[1]H. Kılıçarslan and F. Cansız, “El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği”, SUSBED, no. 46, pp. 142–151, Oct. 2021, doi: 10.52642/susbed.900646.
ISNAD
Kılıçarslan, Hande - Cansız, Fatma. “El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 46 (October 1, 2021): 142-151. https://doi.org/10.52642/susbed.900646.
JAMA
1.Kılıçarslan H, Cansız F. El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği. SUSBED. 2021;:142–151.
MLA
Kılıçarslan, Hande, and Fatma Cansız. “El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 46, Oct. 2021, pp. 142-51, doi:10.52642/susbed.900646.
Vancouver
1.Hande Kılıçarslan, Fatma Cansız. El Sanatları Kurslarının Kültürel Mirasımıza Katkısı: Kırşehir Halk Eğitim Merkezi Örneği. SUSBED. 2021 Oct. 1;(46):142-51. doi:10.52642/susbed.900646