BibTex RIS Cite

ÇOCUKLARIN RESİMLERİNDEKİ AİLEYİ TANILAMA DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Year 2006, Issue: 15, 223 - 235, 01.02.2006

Abstract

Çocuklar resim yoluyla bize duygularınıyansıtabilirler ve olaylar hakkındaki his ve düşüncelerini ifade edebilirler. Çocuğun yaptığıresimler onun iç dünyasının aynasıolarak kabul edilmektedir. Bu düşüncelerden yola çıkarak çocuk resmi konusunda pek çok araştırma yapılmıştır. Bu çalışmada; çocuk resminde aile kavramıdeğerlendirilmeye çalışılmıştır. Çalışmaya Türkiye’den Konya İli Meram ve Selçuklu İlçelerinden ilköğretim okullarına devam eden 8-14 yaşarası66 öğrenci ve Almanya’nın Berlin Şehrinde 8-14 yaşarası58 öğrenci olmak üzere toplam 124 öğrenci alınmıştır. Öğrencilere zihinsel boyutu değerlendirmek amacıile Goodenough Harris Adam Çizme Testi uygulanmıştır. Ayrıca öğrencilerden aile kavramınıdeğerlendirmek amacıile birer aile resmi çizmeleri istenmiştir. Çalışmanın sonucunda her iki ülkede yaşayan çocukların cinsiyetine göre resim çizme ve aileyi tanıma durumlarıarasında kızların erkeklerden daha başarılıolduklarıve yaşilerledikçe aileyi tanıma düzeyinin yükseldiği gözlenmiştir. Ayrıca kardeşsayısına göre aileyi tanıma puanlarıfarklılaşmaktadır, okul başarısıyüksek olan öğrencilerin goodenhough harris testinden aldılarıpuan daha yüksek bulunmuştur.

References

  • Cüceloğlu, D., İnsan Ve Davranışı. Remzi Kitabevi. İstanbul:1996 S: 46
  • Goodennough, F., The Mesasurement Of İntelligence By Drawings. New York Books.1926.
  • Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar, İlkeleri Teknikler. Araştırma Eğitim Danışmanlık,Ltd. 1995, S:76-86
  • Kırcaali-İftar,G., Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nichtveröffen-Hichte Unterrichtsnotizen. Anadolu Üniversitesi. Eskişehir:1998, S: 2-6
  • Kırkan, U., Çocuk Resminde Aile , Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim İş Eğitimi Anasanat Dalı. İstanbul: 1994, S.1-17, 145-154.
  • Klepsch,M., Logie., Children Draw And Tell: An Introduction To The Projektive Uses Of Children’s Human Figure. Brunner Mazel Inc. New- York:1982.
  • Koppittz, M.E., Psychological Evaluation Of Childrens Human Figure Drawings. 1968.
  • Luguet,G.H. Les Dessins D’un Enfant: Etude Psychologiue Librairie Felix Alcan, Paris:1913
  • Manning, T.M. (Portsmounh Psychiatric Ctr.VA) Agression Depicted İn Abused Childrens Drawing Special İssue Childhood Sexual Abuse Arts İn Psyhotherapy 1987, Vol.14(1) S:15-24.
  • Mathews, J., (Gold Miths Call School Of Art. Desigh, London- England)Children Drawing. Are Young Children Reaslly Scribbling? Early Child Development & Care 1984. Vol:18 (1-39).
  • Onur, B., Ergenlik Psikolojisi. Hacettepe Taş Yayıncılık Ltd. Şti. Ankara: 1987 S: 112-118
  • Özgüven, E. Ve Diğerleri., Yurtkur Yurtlarında Barınan Öğrencilerin Beklenti Ve Problemleri. Ankara: 1988, S:342
  • Özgüven, E., Psikolojik Testler. Yeni Doğuş Matbaası. Ankara:1994, S:235-236
  • Piaget,J., Inhelder, B.Mental Imagery İn The Child. Basic Books, New York.1971
  • San, İ., Sanat Eğitimi Kuramları, Ankara:1983, S.93.
  • San,İ., Sanatsal Yaratma Ve Çocukta Yaratıcılık. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Genel Yayın No:181 Ankara: 1979, S: 27
  • Solis, C.R.P., Mata, L.G.(Inst. Mexicanodel Seguro Social,Unidad De Investigacion Biomedia De Occidente, Guadalagara)Childres Human Figure Drawings And İmpulsive Style At Two Levels Of Socio Economic Status Perceptual Motor Skills. 1985, Vol.61/3 S: 1039-1042
  • Şenel, S., Çocuk Resminde Aile Ve Plan Algısı. Marmara Üniversitesi,Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim-İş Eğitimi Sanat Dalı Master Tezi. İstanbul:1995, S.3-41.
  • Winner, E. (Boston Call) Where Pelicans Kiss Seals, Pschology To Day, 1986. Vol.20 S:25-35
  • Yavuzer, H., Resimleriyle Çocuk, Remzi Kitabevi, İstanbul:1997, S: 31
  • Yavuzer, H.,Resimleriyle Çocuğu Tanıma, İstanbul:1993, S:22.
Year 2006, Issue: 15, 223 - 235, 01.02.2006

Abstract

Children can reflect their feeling by picture and express their sense and thought about actions. Pictures that are done by child are accepted as the mirror of inside interior word of that child. By using these thought as guideline, o lot of researches are done for picture teheme. In tjhis study; the concept of family is tried to be evaluated in child picture. 66 students between 8 and 14 years old that are attended to the primary schools of Meram and Selçuklu district of Konya city in Turkey and 58 students between 8 and 14 years old that are attended to the primary schools in Berlin in Germany. So that total number of students is 124. In order to evaluate cognitive dimension of students,Goodenough Harris Adam Drawing test is applied. Furtermore, students are reguested to draw a family picture with the aim of evaluation of perception of family of students. At the end of study, it’s observed that male students are more successful than female students with respect to the genger of students that live in both country between picture drawing and family concept attitude. In addition to this one it is also observed that as the age becomes bigger, family concept level also becames upper

References

  • Cüceloğlu, D., İnsan Ve Davranışı. Remzi Kitabevi. İstanbul:1996 S: 46
  • Goodennough, F., The Mesasurement Of İntelligence By Drawings. New York Books.1926.
  • Karasar, N., Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar, İlkeleri Teknikler. Araştırma Eğitim Danışmanlık,Ltd. 1995, S:76-86
  • Kırcaali-İftar,G., Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nichtveröffen-Hichte Unterrichtsnotizen. Anadolu Üniversitesi. Eskişehir:1998, S: 2-6
  • Kırkan, U., Çocuk Resminde Aile , Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim İş Eğitimi Anasanat Dalı. İstanbul: 1994, S.1-17, 145-154.
  • Klepsch,M., Logie., Children Draw And Tell: An Introduction To The Projektive Uses Of Children’s Human Figure. Brunner Mazel Inc. New- York:1982.
  • Koppittz, M.E., Psychological Evaluation Of Childrens Human Figure Drawings. 1968.
  • Luguet,G.H. Les Dessins D’un Enfant: Etude Psychologiue Librairie Felix Alcan, Paris:1913
  • Manning, T.M. (Portsmounh Psychiatric Ctr.VA) Agression Depicted İn Abused Childrens Drawing Special İssue Childhood Sexual Abuse Arts İn Psyhotherapy 1987, Vol.14(1) S:15-24.
  • Mathews, J., (Gold Miths Call School Of Art. Desigh, London- England)Children Drawing. Are Young Children Reaslly Scribbling? Early Child Development & Care 1984. Vol:18 (1-39).
  • Onur, B., Ergenlik Psikolojisi. Hacettepe Taş Yayıncılık Ltd. Şti. Ankara: 1987 S: 112-118
  • Özgüven, E. Ve Diğerleri., Yurtkur Yurtlarında Barınan Öğrencilerin Beklenti Ve Problemleri. Ankara: 1988, S:342
  • Özgüven, E., Psikolojik Testler. Yeni Doğuş Matbaası. Ankara:1994, S:235-236
  • Piaget,J., Inhelder, B.Mental Imagery İn The Child. Basic Books, New York.1971
  • San, İ., Sanat Eğitimi Kuramları, Ankara:1983, S.93.
  • San,İ., Sanatsal Yaratma Ve Çocukta Yaratıcılık. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Genel Yayın No:181 Ankara: 1979, S: 27
  • Solis, C.R.P., Mata, L.G.(Inst. Mexicanodel Seguro Social,Unidad De Investigacion Biomedia De Occidente, Guadalagara)Childres Human Figure Drawings And İmpulsive Style At Two Levels Of Socio Economic Status Perceptual Motor Skills. 1985, Vol.61/3 S: 1039-1042
  • Şenel, S., Çocuk Resminde Aile Ve Plan Algısı. Marmara Üniversitesi,Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim-İş Eğitimi Sanat Dalı Master Tezi. İstanbul:1995, S.3-41.
  • Winner, E. (Boston Call) Where Pelicans Kiss Seals, Pschology To Day, 1986. Vol.20 S:25-35
  • Yavuzer, H., Resimleriyle Çocuk, Remzi Kitabevi, İstanbul:1997, S: 31
  • Yavuzer, H.,Resimleriyle Çocuğu Tanıma, İstanbul:1993, S:22.
There are 21 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

S. Sunay Yıldırım Doğru This is me

A. İhsan Turcan This is me

Emel Arslan This is me

Süleyman Doğru This is me

Publication Date February 1, 2006
Published in Issue Year 2006 Issue: 15

Cite

APA Doğru, S. S. Y., Turcan, A. İ., Arslan, E., Doğru, S. (2006). ÇOCUKLARIN RESİMLERİNDEKİ AİLEYİ TANILAMA DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(15), 223-235.

24108 28027 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License