Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü

Year 2024, Issue: 54, 140 - 158, 30.08.2024

Hamide Sarıtaş , Şükrü Balcı , Ebru Solak

https://doi.org/10.52642/susbed.1468359

Abstract

Ergen sosyal medya kullanıcılarının sosyal medya bağımlılığı ve FoMO davranışı ilişkilerinde; fizyolojik, psikolojik ve sosyal şartlara bağlı olarak yaşadıkları can sıkıntısının aracılık rolünü araştırmak bu çalışmanın temel amacını oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçları, ergenlerin hem eğitim hayatları hem de sosyal yaşamlarının iyileştirilmesi ve daha sağlıklı bir gelecek nesil inşa edilmesinde, geliştirilecek uygulamalara akademik veri sağlaması açısından önem taşımaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden saha araştırmasının kullanıldığı çalışmada, gerekli izinler alındıktan sonra, 400 lise öğrencisinden yüz yüze görüşme ile veriler elde edilmiştir. Araştırma bulguları; lise öğrencilerinin cinsiyetine göre sosyal medya bağımlılığı, FoMO ve can sıkıntısı düzeylerinin anlamlı olarak farklılaştığına işaret etmektedir. Betimleyici istatistik sonuçları; kızların sosyal medya bağımlılığı, FoMO ve can sıkıntısı ortalamalarının erkeklere göre daha yüksek olduğunu göstermektedir. Çalışmada FoMO’nun sosyal medya bağımlılığı üzerinde pozitif yönlü anlamlı etkisi belirlenmiştir. Benzer şekilde FoMO’nun can sıkıntısı üzerinde de pozitif anlamlı etkisi söz konusudur. Çalışma kapsamında görüşüne başvurulan lise öğrencilerinin FoMO düzeyi arttıkça, can sıkıntısı düzeyinde de bir artış yaşanmaktadır. Lise öğrencilerinin FoMO gibi rahatsızlık verici duygulardan kurtulmak için yöneldiği faaliyetlerden biri, sosyal medya karşısında geçirilen ve kontrol edilemeyen zamandır. Sosyal medya ile geçirilen zaman uzadıkça, bağımlılık riski kendini göstermektedir. Bu haliyle FoMO’nun, medya bağımlılığı üzerindeki etkisinde, can sıkıntısının aracılık rolü ortaya çıkmaktadır.

Keywords

FoMO, Can Sıkıntısı, Sosyal Medya Bağımlılığı, Ergenler, Etki

The Mediating Role of Boredom in the Relationship between FoMO and Social Media Addiction among High School Students

Abstract

This study aims to examine the relationships between social media addiction and FoMO behavior of adolescent social media users and to investigate the mediating role of boredom experienced depending on physiological, psychological, and social conditions. The results of the study are essential in terms of providing academic data for applications to be developed to improve both the educational and social lives of adolescents and build a healthier future generation. In the study where field research, one of the quantitative research methods, was used, data was obtained from 400 high school students through face-to-face interviews after obtaining the necessary permissions. Research findings indicate that social media addiction, FoMO, and boredom levels of high school students differ significantly according to their gender. Descriptive statistics results show that girls' social media addiction, FoMO, and boredom averages are higher than those of boys. The study determined a significant positive effect of FoMO on social media addiction. Similarly, FoMO has a positive significant effect on boredom. As the FoMO level of the high school students whose opinions were consulted within the scope of the study increases, there is also an increase in the level of boredom. One of the activities that high school students turn to to get rid of uncomfortable feelings, such as FoMO, is the uncontrollable time spent in front of social media. As the time spent with social media increases, the risk of addiction becomes evident. In this form, the mediating role of boredom in the effect of FoMO on media addiction emerges.

Keywords

FoMO, Boredom, Social Media Addiction, Adolescents, Effect

References

• Allahverdi, F. Z. (2022). Trait boredom and perceived social media addiction relationship. Journal of Positive School Psychology, 6(2), 5024-5036.
• Allen, K.-A., Ryan, T., Gray, D. L., McInereney, D., & Waters, L. E. (2014). Social media use and social connectedness in adolescents: The positives and the potential pitfalls. Australian Journal of Educational and Developmental Psychology, 31(1), 18-31. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1017/edp.2014.2
• Al-Saggaf, Y. (2021). Phubbing, fear of missing out and boredom. Journal of Technology in Behavioral Science, 6(3), 1-6. https://doi.org/https://link.springer.com/article/10.1007/s41347-020-00148-5
• Alt, D. (2015). College students’ academic motivation, media engagement and fear of missing out. Computers in Human Behavior, 49, 111-119. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2015.02.057
• Andreassen, C. S. (2015). Online social network site addiction: A comprehensive review. Current Addiction Reports, 2(2), 175-184.
• Andreassen, C. S., & Pallesen, S. (2014). Social network site addiction - an overview. Current Pharmaceutical Design, 20(25), 4053-4061. https://doi.org/https://doi.org/10.2174/13816128113199990616
• Anwar, Z., Fury, E. D., & Fauziah, S. R. (2020). The fear of missing out and usage intensity of social media. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 395, 183-187. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200120.038
• Ayhan, C., Kaya, H. B., Yalçın, I., & Karakuş, G. (2021). Serbest zamanda sıkılma algısı ve yalnızlık arasındaki ilişki üzerine sosyal medya bağımlılığının aracılık etkisi. Journal of Human Sciences, 18(4), 749-759. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v18i4.6261
• Bai, J., Mo, K., Peng, Y., Hao, W., Qu, Y., Lei, X., & Yang, Y. (2021). The relationship between the use of mobile social media and subjective well-being: The mediating effect of boredom proneness. Frontiers in Psychology, 11(568492), 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.3389%2Ffpsyg.2020.568492
• Baumeister, R. F., & Tice, D. M. (1990). Point-counterpoints: Anxiety and social exclusion. Journal of Social and Clinical Psychology, 9(2), 165-195. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1521/jscp.1990.9.2.165
• Baumgartner , H., & Homburg , C. (1996). Applications of structural equation modeling in marketing and consumer research: A review. International Journal of Research in Marketing, 13(2), 139-161. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/0167-8116(95)00038-0
• Bilgin, M., Şahin, İ., & Togay, A. (2020). Social media addiction in adolescents and parent-adolescent relationship. Education and Science, 45(202), 263-281. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15390/EB.2020.8202
• Błachnio , A., & Aneta , P. (2018). Facebook intrusion, fear of missing out, narcissism, and life satisfaction: A cross-sectional study. Psychiatry Research, 259, 514-519. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.11.012
• Blackwell, D., Carrie, L., Rose, T., Ciera, O., & Miriam, L. (2017). Extraversion, neuroticism, attachment style and fear of missing out as predictors of social media use and addiction. ersonality and Individual Differences, 116, 69-72. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.paid.2017.04.039
• Browne, M. W., & Cudeck, R. (1992). Alternative Ways of Assessing Model Fit. Sociological Methods & Research, 21(2), 29-58. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0049124192021002005
• Casale, S., Rugai, L., & Fioravanti, G. (2018). Exploring the role of positive metacognitions in explaining the association between the fear of missing out and social media addiction. Addictive Behaviors, 85, 83-87. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.05.020
• Catedrilla, J., Limpin, L., Ebardo, R., Cuesta, J., Ching, M. R., Leano, C., & Trapero, H. A. (2020). Loneliness, boredom and information anxiety on problematic use of social media during the COVID-19 pandemic. 28th International Conference on Computers in Education. Taiwan: Department of Foreign Languages and Literature at Asia University.
• Chunduru, A. P. (2014). Social Media Addiction. Engineering for World (2013-2013), 1-15. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.13140/2.1.2578.9448
• Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Routledge. https://doi.org/https://doi.org/10.4324/9780203771587
• Creswell , J. W. (2016). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. Eğiten Kitap.
• David, M. E., Roberts, J. A., & Christenson, B. (2017). Too much of a good thing: Investigating the association between actual smartphone use and individual well-being. International Journal of Human-Computer Interaction, 34(3), 265-275. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1080/10447318.2017.1349250
• Dempsey, A., O'Brien, K., Tiamiyu, M., & Elhai, J. (2019). Fear of missing out (FoMO) and rumination mediate relations between social anxiety and problematic Facebook use. Addictive Behaviors Reports, 9(100150). https://doi.org/https://doi.org/10.1016%2Fj.abrep.2018.100150
• Dhir, A., Yossiri, Y., Puneet, K., & Sufen, C. (2018). Online social media fatigue and psychological wellbeing—A study of compulsive use, fear of missing out, fatigue, anxiety and depression. International Journal of Information Management, 40, 141-152. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.ijinfomgt.2018.01.012
• Duygun, S., Turkak, V., Cöhce, E., & Balcı, R. Ç. (2022). Lise öğrencilerinde boş zaman can sıkıntısının sosyal medya bağımlılığı üzerindeki etkilerinin incelenmesi. Anadolu Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(1), 106-119. https://doi.org/https://anadolusosyal.com/index.php/as/article/view/21
• Eastwood, J. D., Frischen, A., Fenske, M. J., & Smilek, D. (2012). The unengaged mind: Defining boredom in terms of attention. Perspectives on Psychological Science, 7(5), 482-495. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1177/1745691612456044
• Elhai, J. D., Levine, J. C., Alghraibeh, A. M., Alafnan, A. A., Aldraiweesh, A. A., & Hall, B. J. (2018). Fear of missing out: Testing relationships with negative affectivity, online social engagement, and problematic smartphone use. Computers in Human Behavior, 89, 289-298. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2018.08.020
• Eşer, A. K., & Alkaya, S. A. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık durumu ve gelişmeleri kaçırma korkusunun incelenmesi. SBÜHD Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergis, 1(1), 27-36.
• Fabris , M. A., Marengo, D., Longobardi, C., & Settanni, M. (2020). Investigating the links between fear of missing out, social media addiction, and emotional symptoms in adolescence: The role of stress associated with neglect and negative reactions on social media. Addictive Behaviors, 106364, 1-6. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2020.106364
• Franchina, V., Abeele, M. V., van Rooij, A., Coco, G., & Marez, L. (2015). Fear of missing out as a predictor of problematic social media use and phubbing behavior among Flemish adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(10), 2319. https://doi.org/https://doi.org/10.3390%2Fijerph15102319
• German, D., & Latkin, C. A. (2012). Boredom, depressive symptoms, and HIV risk behaviors among urban injection drug users. AIDS and Behavior, 16(8), 2244-2250. https://doi.org/https://doi.org/10.1007%2Fs10461-012-0247-5
• Gökler, M. E., Aydın, R., Ünal, E., & Metintaş, S. (2016). Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeğinin Türkçe sürümünün geçerlilik ve güvenilirliğinin değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(Ek.1), 53-59.
• Güner, H., Okan, N., & Kardaş, S. (2021). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması ve Psikometrik Yönden İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 53(53), 326-341. https://doi.org/https://doi.org/10.15285/maruaebd.797235
• Güney, M., & Taştepe, T. (2020). Ergenlerde sosyal medya kullanımı ve sosyal medya bağımlılığı. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(2), 183-190. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.46971/ausbid.757713
• Hamutoğlu, N. B., Topal, M., & Gezgin, D. M. (2020). Investigating direct and indirect Effects of social media addiction, social media usage and personality traits on FOMO. International Journal of Progressive Education, 16(2), 248-261. https://doi.org/https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.241.17
• Hetz, P. R., Dawson , C. L., & Cullen, T. A. (2015). Social media use and the fear of missing out (FoMO) while studying abroad. Journal of Research on Technology in Education , 47(4), 259-272. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/15391523.2015.1080585
• Holte, A. J., & Ferraro, R. F. (2020). Anxious, bored, and (maybe) missing out: Evaluation of anxiety attachment, boredom proneness, and fear of missing out (FoMO). Computers in Human Behavior, 112(106465). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2020.106465
• Hooper, D., Coughlan, J., & Mullen, M. (2008). Structural equation modelling: Guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60. https://doi.org/https://doi.org/10.21427/D7CF7R
• Hoşgör, H., Tütüncü, S. K., Hoşgör , D. G., & Tandoğan, Ö. (2017). Üniversite öğrencileri arasında sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusu yaygınlığının farklı değişkenler açısından incelenmesi. International Journal of Academic Value Studies (Javstudies)(17), 213-223. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23929/javs.668
• Kaya, H., Turan, N. K., Hasoğlu, Ö., Güre, Ö., Arslanova, E., & Elmas, G. (2015). Hemşirelik Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerini Kullanma Amacı ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Hemşirelik Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerini Kullanma Amaçları ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 40, 16-31.
• Kline, R. B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling (3 b.). New York: The Guilford Press.
• Koç, E., Ekşi, H., & Demirci, İ. (2018). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. 1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi. İstanbul.
• Koçak, M., & Traş, Z. (2021). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile sosyal ortamlarda gelişmeleri kaçırma korkusu ve yaşamın anlamı arasındaki yordayıcı ilişkiler. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(3), 1618-1631. https://doi.org/https://doi.org/10.33206/mjss.893201
• Koçak, M., & Traş, Z. (2021). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile sosyal ortamlarda gelişmeleri kaçırma korkusu ve yaşamın anlamı arasındaki yordayıcı ilişkiler. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(3), 1618-1631. https://doi.org/https://doi.org/10.33206/mjss.893201
• Kovan, A., & Ormancı, N. (2021). Üniversite öğrencilerinin sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusu ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki: COVİD-19 pandemi örneği. Erciyes İletişim Dergisi, 2, 125-145. https://doi.org/https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.975976
• Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2017). Social networking sites and addiction: Ten lessons learned. International Journal of Environ Res Public Health., 14(3), 311. https://doi.org/https://doi.org/10.3390%2Fijerph14030311
• Liang, L., Li, C., Meng, C., Guo, X., Lv, J., & Mei, S. (2022). Psychological distress and internet addiction following the COVID-19 outbreak: Fear of missing out and boredom proneness as mediators. Archives of Psychiatric Nursing, 40, 8-14. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.apnu.2022.03.007
• Lin, C.-H., Lin, S.-L., & Wu, C.-P. (2009). The effects of parental monitoring and leisure boredom on adolescents' Internet addiction. Internet Addiction Adolescence, 44(176), 993-1004.
• Mains, D. (2008). Neoliberal times: Progress, boredom, and shame among young men in urban Ethiopia. American Ethnologist, 34(4), 659-673. https://doi.org/https://doi.org/10.1525/ae.2007.34.4.659
• MEB. (2023, 3 12). Milli Eğitim Bakanlığı. Okullar ve Diğer Kurumlar: https://www.meb.gov.tr/baglantilar/okullar/index.php adresinden alındı
• Oberst, U., Wegmann, E., Stodt , B., Brand, M., & Chamarro, A. (2017). Negative consequences from heavy social networking in adolescents: The mediating role of fear of missing out. Journal of Adolescence, 55, 51-60. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.008
• Öner, B. (2014). Ergenlerde serbest zamanda sıkılma algısı, internet bağımlılığı ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
• Pantic, I. (2014). Online Social Networking and Mental Health. Cyberpsychol Behav Soc Networking, 17(10), 652-657. https://doi.org/https://doi.org/10.1089%2Fcyber.2014.0070
• Pawar, P., & Shah, J. (2019). The relationship between social media addiction, selfEsteem, sensation seeking and boredom among college students. Indian Journal of Mental Health, 6(4), 333-339. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30877/IJMH.6.4.2019.333-339
• Pekrun, R. (1992). The impact of emotions on learning and achievement: Towards a theory of cognitive/motivational mediators. Applied Psychology: An International Review, 41(4), 359-376. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1464-0597.1992.tb00712.x
• Przybylski, , A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out. Computers in Human Behavior, 29(4), 1841-1848. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2013.02.014
• Przybylski, A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out . Computers in Human Behavior, 29(4), 1841-1848. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2013.02.014
• Pundir, V., Devi, E. B., & Nath, V. (2021). Arresting fake news sharing on social media: a theory of planned behavior approach. Management Research Review, 44(8), 1108-1138. https://doi.org/https://doi.org/10.1108/MRR-05-2020-0286.
• Roberts, J., & David, M. (2020). The social media party: Fear of missing out (FoMO), social media intensity, connection, and well-being. International Journal of Human-Computer Interaction, 36(4), 386-392. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/10447318.2019.1646517
• Roberts, J., & Pirog, S. F. (2013). A preliminary investigation of materialism and impulsiveness as predictors of technological addictions among young adults. Journal of Behavioral Addictions, 2(1), 56-62. https://doi.org/https://doi.org/10.1556/jba.1.2012.011
• Savcı, M., Ercengiz, M., & Aysan, F. (2018). Ergenlerde sosyal medya bozukluğu ölçeğinin Türkçe uyarlaması. Arch Neuropsychiatry, 55(3), 248-255. https://doi.org/https://doi.org/10.5152/npa.2017.19285
• Sepetçi, P., Özdemir, S., & Sever , M. (2021). Canım sıkılıyor! Can sıkıntısı, sosyotelizm ve gelişmeleri kaçırma korkusu. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(1), 26-36. https://doi.org/https://doi.org/10.55044/meusbd.962572
• Simon , D., Kriston, L., Loh, A., Spies, C., Scheibler, F., Wills, C., & Härter, M. (2010). Confirmatory factor analysis and recommendations for improvement of the Autonomy-Preference-Index (API). Health Exceptations, 13(3), 234-243. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1369-7625.2009.00584.x
• Skues, J., Williams, B., Oldmeadow, J., & Wise, L. (2015). The effects of boredom, loneliness, and distress tolerance on problem internet use among university students. International Journal of Mental Health and Addiction, 14(2), 167-180. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1007/s11469-015-9568-8
• Söker, S. (2022). Geç ergenlik dönemindeki bireylerinde yoksunluk korkusu ile sosyal medya kirliliği arasındaki ilişkide kendiliklerin biçimlendirici rolü. Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.
• Stead, H., & Bibby, P. (2017). Personality, fear of missing out and problematic internet use and their relationship to subjective well-being. Computers in Human Behavior(76), 534-540. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.08.016
• Stockdale, L., & Coyne, S. (2020). Bored and online: Reasons for using social media, problematic social networking site use, and behavioral outcomes across the transition from adolescence to emerging adulthood. Journal of Adolescence, 79(1), 173-183. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2020.01.010
• Struk, A. A., Carriere, J. S., Cheyne, J. A., & Danckert, J. (2015). A short boredom proneness scale: development and psychometric properties. Assessment, 24(3), 346-359. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/107.319.1115609996
• Şengün, H. (2020). İlk ve Ortaokul Öğrencilerine Kent Kültürü ve Kentlilik Bilincinin Kazandırılması Etkinlikleri: Bayburt Örneği. Kent ve Çevre Araştırmaları Dergisi, 2(1), 25-44.
• Tabachnick, B. G., & Fidel, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics. Boston: Pearson Publications.
• Tanhan, F., Özkok, H. İ., & Tayiz, V. (2022). Fear of Missing Out (FoMO): A current review. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(1), 74-85. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.18863/pgy.942431
• van den Eijnden , R., Lemmens, J. S., & Valkenburg, P. M. (2016). The Social Media Disorder Scale: Validity and psychometric properties. Computers in Human Behavior, 61, 478-487. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2016.03.038
• Wang, W.-C. (2019). Exploring the relationship among free-time management, leisure boredom, and internet addiction in undergraduates in Taiwan. Psychological Reports, 5, 1651-1665. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0033294118789034
• Wegmann, E., Obsert, U., Stodt, B., & Brand, M. (2017). Online-specific fear of missing out and Internet-use expectancies contribute to symptoms of Internet-communication disorder. Addictive Behaviors Reports, 5, 33-42. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.abrep.2017.04.001
• Whelan, E., Islam, A. N., & Brooks, S. (2020). Is boredom proneness related to social media overload and fatigue? A stress–strain–outcome approach. Internet Research , 30(3), 769-787. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1108/INTR-03-2019-0112
• Wolniewicz , C. A., Tiamiyu , M. F., Weeks, J. W., & Elhai, J. D. (2018). Problematic smartphone use and relations with negative affect, fear of missing out, and fear of negative and positive evaluation. Psychiatry Research, 262, 618-623. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.09.058
• Wolniewicz, C. A., Rozgonjuk, D., & Elhai, J. D. (2019). Boredom proneness and fear of missing out mediate relations between depression and anxiety with problematic smartphone use. Human Behavior and Emerging Technologies, 2, 61-70. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/hbe2.159
• Wolniewicz, C. A., Rozgonjuk, D., & Elhai, J. D. (2020). Boredom proneness and fear of missing out mediate relations between depression and anxiety with problematic smartphone use. Human Behavior and Emerging Technologies, 2, 61-70. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/hbe2.159
• Yazıcıoğlu, Y., & Erdoğan, S. (2014). SPSS uygulamalı bilimsel Araştırma Yöntemleri . Detay Yayıncılık.
• Yeşilay. (2023, Mart 29). Ergenler sosyal medya bağımlılığında risk grubunda. Ergenler sosyal medya bağımlılığında risk grubunda. https://www.yesilay.org.tr/tr/makaleler/ergenler-sosyal-medya-bagimliliginda-risk-grubunda adresinden alındı
• Zhang , Y.-l., Li, S., & Yu , G.-l. (2020). Fear of missing out and cognitive failures in college students: Mediation effect of mobile phone social media dependence. Chinese Journal of Clinical Psychology, 28(1), 67-70+81.
• Zhang, Y., Li, S., & Yu, G. (2021). The relationship between social media use and fear of missing out: A meta-analysis. Acta Psychologica Sinica, 53(3), 273-290. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.3724/SP.J.1041.2021.00273