Abstract
ÖZ
Bu çalışma yükseköğretimdeki uluslararasılaşma ve uluslararası öğrenci
sayısıyla ülkenin dünyadaki imajı arasında doğrudan bir ilişki olduğu
gerçeğinden hareketle, Selçuk Üniversitesi örneği üzerinden Türkiye’deki
yükseköğretim kurumlarındaki lisans ve lisansüstü düzeydeki uluslararası
öğrencilerin Türkiye imajını ölçmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada toplamda 30
sorudan oluşan 222 katılımcının yer aldığı bir anket çalışması
gerçekleştirilmiş ve uluslararası öğrencilerin Türkiye imajı, “eğitim, sosyal
imkânlar, sosyal çevre/şehir hayatı ve Türkiye algısı” olmak üzere toplamda 2
bölüm ve 2. bölümün altında yer alan 4 alt başlık üzerinden ölçülmüştür. Anket
uluslararası öğrencilerin Türkiye’ye gelmeden önceki ve geldikten sonraki
Türkiye algısını da ölçecek şekilde dizayn edilmiştir. Uluslararası
öğrencilerin Türkiye hakkında yüksek düzeyde olumlu imaja sahip oldukları sonucuna
ulaşılmıştır. Türkiye’nin yükseköğretim alanında son dönemde yaptığı
reformlarla bünyesine çektiği uluslararası öğrenci sayısının artmış olması ve
uluslararası öğrenciler üzerinden daha fazla sayıda bölge ve ülkeye ulaşılmaya
başlanmış olması bu konuda kapsayıcı ve uzun dönemli bir politika üretilmesini
de zorunlu kılmaktadır.
Anahtar
Kelimeler: Yükseköğretim, Uluslararasılaşma, Uluslararası Öğrenci, Türkiye İmajı,
Selçuk Üniversitesi
Jel Kodları:F50,
I23
Supporting Institution
Selçuk Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü
Project Number
17401104
References
- 1. ___ DEİK/Eğitim Ekonomisi İş Konseyi (EEİK), Uluslararası Yüksek Öğretim ve Türkiye’nin Konumu, İstanbul: DEİK Yayınları, Mart 2013.
- 2. ___DEİK/Eğitim Ekonomisi İş Konseyi (EEİK), Uluslararası Öğrenci Temini Çalıştayı Sonuç Raporu, İstanbul: DEİK Yayınları: 783-2012/6-c2, 2012.
- 3. ___Kalkınma Bakanlığı, Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde Türk Üniversitelerinin Uluslararası Öğrenciler İçin Çekim Merkezi Haline Getirilmesi Araştırma Projesi Raporu, Ankara: Kalkınma Araştırma Merkezi, 2015.
- 4. BAYRAKTAROĞLU Serkan ve Lale Mustafayeva, “Türk Yüksek Öğretim Sistemi ve Türk Dünyası İlişkileri: Sakarya Üniversitesinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenciler Örneği”, http://jhss-khazar.org/wp-content/uploads/2010/06/22.pdf (20.03.2017).
- 5. CEVHER Ezgi, “Yükseköğretimde Uluslararası Öğrenci Hareketliliği ve Memnuniyeti”, IJOESS, Cilt 7, No. 22, 2016.
Abstract
Project Number
17401104
References
- 1. ___ DEİK/Eğitim Ekonomisi İş Konseyi (EEİK), Uluslararası Yüksek Öğretim ve Türkiye’nin Konumu, İstanbul: DEİK Yayınları, Mart 2013.
- 2. ___DEİK/Eğitim Ekonomisi İş Konseyi (EEİK), Uluslararası Öğrenci Temini Çalıştayı Sonuç Raporu, İstanbul: DEİK Yayınları: 783-2012/6-c2, 2012.
- 3. ___Kalkınma Bakanlığı, Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde Türk Üniversitelerinin Uluslararası Öğrenciler İçin Çekim Merkezi Haline Getirilmesi Araştırma Projesi Raporu, Ankara: Kalkınma Araştırma Merkezi, 2015.
- 4. BAYRAKTAROĞLU Serkan ve Lale Mustafayeva, “Türk Yüksek Öğretim Sistemi ve Türk Dünyası İlişkileri: Sakarya Üniversitesinde Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrenciler Örneği”, http://jhss-khazar.org/wp-content/uploads/2010/06/22.pdf (20.03.2017).
- 5. CEVHER Ezgi, “Yükseköğretimde Uluslararası Öğrenci Hareketliliği ve Memnuniyeti”, IJOESS, Cilt 7, No. 22, 2016.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | International Relations |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Project Number | 17401104 |
| Publication Date | October 31, 2019 |
| Submission Date | March 20, 2019 |
| Acceptance Date | October 28, 2019 |
| Published in Issue | Year 2019 Volume: 19 Issue: 38 |
Cited By
Çinli Türkoloji öğrencilerine uygulanan yaz okulu değerlendirmesi: İpek Yolu’nun Türkçe Kervanı Projesi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Pınar IŞIK
https://doi.org/10.29000/rumelide.948365
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.