Abstract
Demokratik yönetim biçimi olarak cumhuriyet, yüzyillarönce belir~ .
miş bir kavramdır. Günümüzde de insan hak ve özgürlüklerini ön plan- ",.
da tutan en yaygın ve saygın yönetim biçimidir. Modern Türkiye'nin
yönetim biçiniidir. Cumhuriyet, toplumların bilinçlenmesi, yani eğitimi ile sıkı sıkıya bağlantılıdır. türk ulusunun bu çağdaş yönetime ka,.
vuşması, yalhız bir .bağımsızlık savaşı ürünü olmayıp aym zamanda
başlayıp sürdürü.len bir bilinçlenmesavaşının da ürünüdür.' Her iki
savaşın da mimarı ve işçisi Atatür:tc'ünsistemli program ve uygulamalarının ürünüdür. Dolayısıyle Türk ulusu ve modern Türkiye Cumhuriyeti için Atatürk, bağımsızlık, ve çağdaş eğitim, bir eşkenar üçgenin
açılarını oluşturmaktadır. Türk bağımsızlığının, cumhuriyetin korunması anca;k bilimsel, çağdaş eğitimle yetişmiş, özgür, yani .laik düşünceli bireylerle sağlanabilir. Türk toplumuuygarlık,çağdaşlık ve ulusal- '
hkla eş anlamlıolan laik karakterini Atatürk'iin başlattığı bütüncül eğitim çağdaşlaşması ile kazanabilmiş,. cumhuriyet yÖnetimine kavuşmuş,
yine laik cumhuriyet eğitimi ile çağdaş toplumlar yanında bulunmaya
hak kazanmıştır ..
Keywords
Abstract
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | May 1, 1992 |
| Published in Issue | Year 1992 Volume: 16 Issue: 27 |