Öğretmenlerin İş Değerleri ile Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Abstract
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin iş değerleri ile
örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın
evreni, 2013-2014 akademik yılında Osmaniye il merkezinde bulunan ortaokullarda
çalışan öğretmenlerden oluşmaktadır. Bu okullardan 24 tanesi oransız küme
örneklemesi yöntemiyle tesadüfi olarak seçilmiş ve bu okullarda çalışan 312
öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. İlişkisel desende yapılan
araştırmanın verileri, Allen ve Meyer (1991) tarafından geliştirilen Örgütsel
Bağlılık Ölçeği ve Lyons (2009) tarafından geliştirilen İş Değerleri Ölçeği ile
toplanmıştır. Ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirlik analizleri yapıldıktan sonra basit ve çoklu
doğrusal regresyon analizleri ile değişkenler arasındaki ilişkiler incelenmiştir.
Elde edilen bulgular; öğretmenlerin işle ilgili sahip oldukları değerlerin
kendileri açısından göreli önemi arttıkça, hem genel örgütsel bağlılık
düzeylerinin arttığını hem de örgütsel bağlılığın alt boyutları olan duygusal
bağlılık, devam bağlılığı ve normatif bağlılık düzeylerinin arttığını
göstermiştir.
Keywords
References
- Ali, A. J. ve Al-Kazemi, A. (2005). The Kuwaiti manager: work values and orientations. Journal of Business Ethics, 60(1), 63-73.
- Allen, N.J. ve Meyer, J.P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1-18.
- Balay, R. (2000). Özel ve resmi liselerde yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılığı. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Büyüköztürk, Ş. (2011). Veri Analizi El Kitabı (15. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Çakar, N. D., ve Ceylan, A. (2005). İş motivasyonunun çalışan bağlılığı ve işten ayrılma eğilimi üzerindeki etkileri. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6 (1) 2005, 52-66
- Çerçi, S. (2013). İş değerlerinin örgütsel bağlılık ve iş performansı üzerine etkisi: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi, Osmaniye.
- Daft, R., ve Marcic, D. (2009). Understanding Management Mason. Canada: Cengage Learning
- Dose, J. J. (1997). Work values: An integrative framework and illustrative application to organizational socialization. Journal of occupational and organizational psychology, 70(3), 219-240.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Authors
Hüseyin Bağrıyanık
Osmaniye Kokut Ata University
Publication Date
January 2, 2017
Submission Date
January 11, 2017
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2016 Volume: 14 Number: 1