Abstract
Bu kuramsal incelemenin temel amac, ülkemizde eitim aratrmasnda yaygn ve baskn olarakkullanlan nicel aratrma paradigmasna kar, nitel aratrma paradigmas araclyla eitim dünyasnn dahadoal ve detayl bir biçimde incelenebilecei düüncesini ortaya koymaktr. Çalmada nitel aratrma kuramsalve pratik olarak tantlarak, nitel ve nicel aratrma paradigmalar arasndaki sadece en belirgin farklarsunulmutur. Bunun için, aratrmann doasnn ve yapsnn ne olduu, insanlarn sosyal dünyay anlamayanasl yaklatklar, günümüze kadar eitimde ne tür aratrmalar yapld ve hangi yaklamlardanyararlanld, nitel aratrmann felsefi dayanaklarnn neler olduu konular açklanmtr. Çalmada, biraratrmann nitel ya da nicel olup olmamas metodolojinin aratrmann balangcnda seçimiyle ilgili deil,aratrmann doasnn metodolojinin seçimini belirleyecei vurgulanmtr. "leri sürülen düünce ise, ilk öncearatrmann doasnn düünülmesi daha sonra da uygun metodolojinin seçilmesidir. Özellikle, nitel aratrmaparadigmasnn karlat en önemli eletirilerden olan aratrmada geçerlik ve güvenirlik kavramlaraçklanmaya çallarak, aratrmann doal olabilmesi için baz önerilerde bulunulmutur.
Keywords
Abstract
Bu kuramsal incelemenin temel amac, ülkemizde eitim aratrmasnda yaygn ve baskn olarakkullanlan nicel aratrma paradigmasna kar, nitel aratrma paradigmas araclyla eitim dünyasnn dahadoal ve detayl bir biçimde incelenebilecei düüncesini ortaya koymaktr. Çalmada nitel aratrma kuramsalve pratik olarak tantlarak, nitel ve nicel aratrma paradigmalar arasndaki sadece en belirgin farklarsunulmutur. Bunun için, aratrmann doasnn ve yapsnn ne olduu, insanlarn sosyal dünyay anlamayanasl yaklatklar, günümüze kadar eitimde ne tür aratrmalar yapld ve hangi yaklamlardanyararlanld, nitel aratrmann felsefi dayanaklarnn neler olduu konular açklanmtr. Çalmada, biraratrmann nitel ya da nicel olup olmamas metodolojinin aratrmann balangcnda seçimiyle ilgili deil,aratrmann doasnn metodolojinin seçimini belirleyecei vurgulanmtr. "leri sürülen düünce ise, ilk öncearatrmann doasnn düünülmesi daha sonra da uygun metodolojinin seçilmesidir. Özellikle, nitel aratrmaparadigmasnn karlat en önemli eletirilerden olan aratrmada geçerlik ve güvenirlik kavramlaraçklanmaya çallarak, aratrmann doal olabilmesi için baz önerilerde bulunulmutur.
Keywords
Details
| Other ID | JA39CT57TZ |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 1, 2004 |
| Submission Date | December 1, 2004 |
| Published in Issue | Year 2004 Volume: 2 Issue: 4 |
The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.