Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği

Semra Koçtürk Gezer; Halil Resmi; Nur Arslan; Meral Sakızlı; Benal Büyükgebiz; Neşe Atabey

TR

Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği

Abstract

Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) Sistemi 1997-1998 öğretim yılından bu yana kullanılmakta ve problemlerden yola çıkılarak müfredat kurulunun belirlemiş olduğu öğrenme hedeflerine ulaşılmaktadır. İçeriği belirlenmiş ve öğrenme hedeflerine uygun olarak hazırlanmış modüller 1-3 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Bu makalede, DEÜ Tıp Fakültesinde uygulanmakta olan PDÖ sisteminde yer alan bir modülden yararlanarak, bir klinik senaryodan yola çıkılması ile öğrencinin temel bilgi ve mekanizmaları öğrenmesinin nasıl sağlandığının örneklenerek tartışılması hedeflenmiştir.

Keywords

-

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Semra Koçtürk Gezer This is me

Halil Resmi This is me

Nur Arslan This is me

Meral Sakızlı This is me

Benal Büyükgebiz This is me

Neşe Atabey This is me

Publication Date

April 1, 2003

Submission Date

September 5, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2003 Volume: 12 Number: 12

IZ

https://izlik.org/JA38XR52ZX

Cite

RIS / Bibtex

APA

Gezer, S. K., Resmi, H., Arslan, N., Sakızlı, M., Büyükgebiz, B., & Atabey, N. (2003). Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği. Tıp Eğitimi Dünyası, 12(12). https://izlik.org/JA38XR52ZX

AMA

1.Gezer SK, Resmi H, Arslan N, Sakızlı M, Büyükgebiz B, Atabey N. Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği. Tıp Eğitimi Dünyası. 2003;12(12). https://izlik.org/JA38XR52ZX

Chicago

Gezer, Semra Koçtürk, Halil Resmi, Nur Arslan, Meral Sakızlı, Benal Büyükgebiz, and Neşe Atabey. 2003. “Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal Ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği”. Tıp Eğitimi Dünyası 12 (12). https://izlik.org/JA38XR52ZX.

EndNote

Gezer SK, Resmi H, Arslan N, Sakızlı M, Büyükgebiz B, Atabey N (April 1, 2003) Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği. Tıp Eğitimi Dünyası 12 12

IEEE

[1]S. K. Gezer, H. Resmi, N. Arslan, M. Sakızlı, B. Büyükgebiz, and N. Atabey, “Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği”, Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 12, no. 12, Apr. 2003, [Online]. Available: https://izlik.org/JA38XR52ZX

ISNAD

Gezer, Semra Koçtürk - Resmi, Halil - Arslan, Nur - Sakızlı, Meral - Büyükgebiz, Benal - Atabey, Neşe. “Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal Ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği”. Tıp Eğitimi Dünyası 12/12 (April 1, 2003). https://izlik.org/JA38XR52ZX.

JAMA

1.Gezer SK, Resmi H, Arslan N, Sakızlı M, Büyükgebiz B, Atabey N. Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği. Tıp Eğitimi Dünyası. 2003;12. Available at https://izlik.org/JA38XR52ZX.

MLA

Gezer, Semra Koçtürk, et al. “Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal Ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği”. Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 12, no. 12, Apr. 2003, https://izlik.org/JA38XR52ZX.

Vancouver

1.Semra Koçtürk Gezer, Halil Resmi, Nur Arslan, Meral Sakızlı, Benal Büyükgebiz, Neşe Atabey. Probleme Dayalı Öğrenim Sisteminde Biyokimyasal ve Genetik Hedeflere Entegre Ulaşılmasını Sağlayan Bir Modül Örneği. Tıp Eğitimi Dünyası [Internet]. 2003 Apr. 1;12(12). Available from: https://izlik.org/JA38XR52ZX