Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri

Volume: 16 Number: 16 August 1, 2004
  • Füsun Ersoy
  • Tamer Edirne
Tıp Eğitimi Dünyası Cover
Tıp Eğitimi Dünyası
PDF Download
EN TR

Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri

Abstract

Probleme dayalı öğrenmede önemli bir model oluşturan Maastricht modeli ile ilgili bir çalıştay (workshop) sonuçları bu yazıda sunulmaktadır.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Füsun Ersoy This is me

Tamer Edirne This is me

Publication Date

August 1, 2004

Submission Date

September 5, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2004 Volume: 16 Number: 16

IZ

https://izlik.org/JA63WT73JZ

Cite

RIS / Bibtex
APA
Ersoy, F., & Edirne, T. (2004). Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri. Tıp Eğitimi Dünyası, 16(16). https://izlik.org/JA63WT73JZ
AMA
1.Ersoy F, Edirne T. Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri. Tıp Eğitimi Dünyası. 2004;16(16). https://izlik.org/JA63WT73JZ
Chicago
Ersoy, Füsun, and Tamer Edirne. 2004. “Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri”. Tıp Eğitimi Dünyası 16 (16). https://izlik.org/JA63WT73JZ.
EndNote
Ersoy F, Edirne T (August 1, 2004) Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri. Tıp Eğitimi Dünyası 16 16
IEEE
[1]F. Ersoy and T. Edirne, “Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri”, Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 16, no. 16, Aug. 2004, [Online]. Available: https://izlik.org/JA63WT73JZ
ISNAD
Ersoy, Füsun - Edirne, Tamer. “Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri”. Tıp Eğitimi Dünyası 16/16 (August 1, 2004). https://izlik.org/JA63WT73JZ.
JAMA
1.Ersoy F, Edirne T. Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri. Tıp Eğitimi Dünyası. 2004;16. Available at https://izlik.org/JA63WT73JZ.
MLA
Ersoy, Füsun, and Tamer Edirne. “Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri”. Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 16, no. 16, Aug. 2004, https://izlik.org/JA63WT73JZ.
Vancouver
1.Füsun Ersoy, Tamer Edirne. Probleme Dayalı Öğrenmede Maastricht Modeli: 30 Yıla Bir Bakış Ve Workshop İzlenimleri. Tıp Eğitimi Dünyası [Internet]. 2004 Aug. 1;16(16). Available from: https://izlik.org/JA63WT73JZ