Birinci Basamak Hekimleri, Nitelikli Hekim Özellikleri Konusunda Ne Düşünüyorlar?: Bir Alan Araştırması

Year 2005, Volume: 18 Issue: 18, 17 - 21, 01.01.2005

Vildan Mevsim Neşe Yeniçeri Dilek Güldal

Abstract

Bu araştırma, birinci basamakta çalışan hekimlerin nitelikli hekimde olması gereken özellikleri konusundaki görüşlerinin saptanması amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Bornova Sağlık Grup Başkanlığı’na bağlı 19 sağlık ocağı ve 3 AÇSAP merkezi ve başkanlıkta görevli hekimler üzerinde, tanımlayıcı tipte anket tekniği uygulanarak yapılmıştır. Anket formu delphi tekniği kullanılarak likert tipi 5’li ölçek olarak oluşturulmuştur.35 sorudan oluşan ankette 5 soru demografik bilgileri sorgularken, 30 soruda nitelikli hekim özellikleri konusundaki görüşleri sorgulamaktadır. Nitelikli hekim özellikleri olarak; hekimin olması gereken kişilik özellikleri 7 soruda, bilgi ve becerisi 5 soruda, etiğe uygun davranışlar 10 soruda, iletişim becerileri 3 soruda ve mesleki gelişim 5 soru kapsamında sorgulanmıştır. İstatistiksel değerlendirme SPSS 11.0 istatistik programı kullanılarak yapılmıştır. Veriler frekans, ortalama, yüzde hesaplanarak değerlendirilmiştir. İstatistiksel analiz olarak Khi kare analizi kullanılmıştır. Anket 71 hekim tarafından yanıtlanmıştır. Hekimlerin %36,6 erkek, % 63,4’ü kadındır. Yaş ortalaması 33,1 ve ortalama meslek yılları 8,96 yıl olarak saptanmıştır. Araştırmaya katılan hekimlere göre nitelikli hekimde olması gereken özelliklerin ortalama puanları; deontolojiye uygun davranmalı (4,83±0,38), hekimlik mesleği ile ilgili haklarının ve sorumluluklarının bilincinde olmalı (4,80±0,40), mesleğine saygı duymalı (4,76±0,43), hekimlik özsaygısına sahip olmalı (4,70±0,46), meslek bilgisi tam olmalı (4,69±0,55), mesleki becerisi tam olmalı (4,68±0,47), kendini geliştirmeli (4,69±0,47), bilimsel gelişmeleri izlemeli (4,62±0,49), hasta hekim iletişimini iyi bilmeli (4,61±0,60), vicdani sorumluluk taşımalıdır (4,59±0,62) şeklindedir. Hekimlerin verdikleri yanıtlarda cinsiyet, yaş grubu ve meslek yılına göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır (p>0,05). Hekimlerin yaptığı saptamaların tıp eğitiminde yapılabilecek iyileştirmelere bir kaynak olabileceği düşünülmektedir.

Keywords

Tıp eğitimi, hekim özellikleri