“İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR

Ebubekir Eraslan

“İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR

Abstract

Sözlükçülük ülkemizde ve dünyada hızla gelişen dil bilimin bir dalıdır. Bu dalın gereği olarak Türkiye’de son yıllarda Türkçeyi başarılı bir şekilde kullanan şair ve yazarların eserlerindeki söz varlığının Türkçe Sözlük için tarandığı, fişlendiği ve ortaya çıkan sonuçların Türkçe Sözlük derlemine aktarılması gerektiği fikrini işleyen pek çok çalışma yapılmıştır. İstiklal Marşı; Mehmet Akif Ersoy tarafından yazılan, edebî değeri oldukça yüksek, metinler üstü bir eserdir. Dokuz dörtlük, bir beşlik olmak üzere toplamda kırk bir dizeden oluşan İstiklal Marşı’nın söz varlığında toplamda iki yüz kırk dokuz sözcük yer almaktadır. İstiklal Marşı’yla ilgili bu zamana kadar yapılan çalışmalara bakıldığında, onun söz varlığında yer alıp Türkçe Sözlük’te kendisine yer bulamayan ögelerle ilgili herhangi bir incelemenin yapılmamış olduğu görülmektedir.

Keywords

References

Acar, K. (2018). İstiklal Marşının söz varlığı üzerinde analitik bir inceleme denemesi. TÜRÜK Uluslararası Dil, Edebiyat ve Halkbilimi Araştırmaları Dergisi, 6(13), 370-381.
Akay, H. ve Andı, M. F. (2010). İstiklal Marşı’nın kabulünün 90. yıldönümü dolayısıyla İstiklal Marşı 41 dize 41 yorum. İstanbul: Hat Yayınevi.
Altınbaş, N. (2015). İstiklâl Marşı’nın kabulünün 94. yılı ve Mehmet Akif Ersoy’u anma günü. Ankara: TBMM Basımevi.
Boz, E. (2011). Türkçe Öğretmenlerinin Okul Sözlüğü Kullanma Konusundaki Tutum ve Davranışları. Sözlük Bilimi Yazıları I. Ankara: Gazi Kitabevi.
Böler, T. (2006). Türkçe sözlük (TDK) ile örnekleriyle Türkçe sözlük’ü (MEB) karşılaştırma denemesi. Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 101-118.
Çağbayır, Y. (2013). İstiklal Marşı’nın tahlili. Ankara: TDV.
Duymaz, R. (2020). Milli Mücadele’miz ve İstiklal Marşı’mız. İstanbul: Akademik Kitaplar.
Göçer, A. (2020). Okul sözlüklerinin biçimsel-içerik özellikleri ve akademik çalışmalarda değinilen sorunlar bağlamında Türkçe okul sözlüğü hazırlama süreç, ilke ve ölçütleri üzerine bir öneri: tematik okul sözlükleri. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(1), 66-83.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Ebubekir Eraslan This is me
Türkiye

Publication Date

March 15, 2022

Submission Date

October 25, 2021

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2022 Volume: 11 Number: 1

IZ

https://izlik.org/JA63YR37MH

Cite

RIS / Bibtex

APA

Eraslan, E. (2022). “İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 11(1), 167-178. https://izlik.org/JA63YR37MH

AMA

1.Eraslan E. “İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR. TEKE. 2022;11(1):167-178. https://izlik.org/JA63YR37MH

Chicago

Eraslan, Ebubekir. 2022. “‘İSTİKLAL MARŞI’NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 11 (1): 167-78. https://izlik.org/JA63YR37MH.

EndNote

Eraslan E (March 1, 2022) “İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 11 1 167–178.

IEEE

[1]E. Eraslan, “‘İSTİKLAL MARŞI’NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR”, TEKE, vol. 11, no. 1, pp. 167–178, Mar. 2022, [Online]. Available: https://izlik.org/JA63YR37MH

ISNAD

Eraslan, Ebubekir. “‘İSTİKLAL MARŞI’NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 11/1 (March 1, 2022): 167-178. https://izlik.org/JA63YR37MH.

JAMA

1.Eraslan E. “İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR. TEKE. 2022;11:167–178.

MLA

Eraslan, Ebubekir. “‘İSTİKLAL MARŞI’NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, vol. 11, no. 1, Mar. 2022, pp. 167-78, https://izlik.org/JA63YR37MH.

Vancouver

1.Ebubekir Eraslan. “İSTİKLAL MARŞI”NDAN TÜRKÇE SÖZLÜK İÇİN KATKILAR. TEKE [Internet]. 2022 Mar. 1;11(1):167-78. Available from: https://izlik.org/JA63YR37MH