Research Article

HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ

Volume: 14 Number: 1 March 15, 2025
EN TR

HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ

Abstract

Bu makalede Halide Edip’in hatıraları ve çeşitli yazılarının ışığında yazarın eğitim sürecinde din ve bilime hangi kanallardan ulaştığı ve bunların yazar üzerinde hangi düzeyde etkili olduğu üzerinde durulmaktadır. İlk aşamada Halide Edip’in hem ninesi Eyüpsultanlı Nakiye Hanım hem sosyal çevresi hem de okuduğu bazı hikâye kitapları vasıtasıyla edindiği geleneksel İslâmî anlayış ön plana çıkar. Rum Okulu, Amerikan Koleji bağlamında Hristiyan kültürü ve liberal düşünce yazarın eğitimindeki ikinci aşamayı oluşturur. Halide Edip’in özellikle Rum Okulu’ndaki öğretmeni Kyria Ellenie ile kurduğu duygusal bağ, öksüz olduğu için ona bir anne gözüyle bakması ve bunun sonucunda Hristiyanlık dinine karşı olumlu bir bakış açısı geliştirmesi dikkati çeker. Evlendikten sonra eşi Salih Zeki’nin bilimsel düşünce noktasındaki yönlendirici konumu ve bu konudaki tutuculuğu Halide Edip’in eğitim sürecinin üçüncü aşamasını oluşturur.

Keywords

References

  1. Adıvar, H. E. (2008). Mor salkımlı ev. İstanbul: Can Yayınları.
  2. Adıvar, H. E. (2020). Harap mabetler. İstanbul: Can Sanat Yayınları.
  3. Akyüz, K. (1995). Modern Türk edebiyatının ana çizgileri. İstanbul: İnkılap Kitabevi.
  4. Altın, H. (2019). Halide Edip’te eğitim fikri ve onun talim ve terbiye isimli eseri. OPUS International Journal of Society Researches, 14(20), 1861-1895.
  5. Alyılmaz, C. (2010). Türkçe öğretiminin sorunları. Turkish Studies, 5(3), 728-749.
  6. Âmedî, M. T. (2018). Gurerü’l hikem; İmam Ali’den (as.) nurlu hikmetler. İstanbul: Önsöz Yayıncılık.
  7. Balcı, M. (2019). Muahrrire Hanım. İstanbul: Arı Sanat Yayınevi.
  8. Carel, A. (2003). İnsan denen meçhul (Çev.: Ömer Durmaz). İstanbul: Hayat Yayıncılık.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Modern Turkish Literature in Turkiye Field

Journal Section

Research Article

Publication Date

March 15, 2025

Submission Date

November 22, 2024

Acceptance Date

February 19, 2025

Published in Issue

Year 2025 Volume: 14 Number: 1

APA
Gül, M. (2025). HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 14(1), 90-101. https://doi.org/10.7884/teke.1589906
AMA
1.Gül M. HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ. TEKE. 2025;14(1):90-101. doi:10.7884/teke.1589906
Chicago
Gül, Mehmet. 2025. “HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 14 (1): 90-101. https://doi.org/10.7884/teke.1589906.
EndNote
Gül M (March 1, 2025) HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 14 1 90–101.
IEEE
[1]M. Gül, “HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ”, TEKE, vol. 14, no. 1, pp. 90–101, Mar. 2025, doi: 10.7884/teke.1589906.
ISNAD
Gül, Mehmet. “HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 14/1 (March 1, 2025): 90-101. https://doi.org/10.7884/teke.1589906.
JAMA
1.Gül M. HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ. TEKE. 2025;14:90–101.
MLA
Gül, Mehmet. “HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, vol. 14, no. 1, Mar. 2025, pp. 90-101, doi:10.7884/teke.1589906.
Vancouver
1.Mehmet Gül. HALİDE EDİP ADIVAR’IN EĞİTİMİNDE DİN VE BİLİMİN ETKİSİ. TEKE. 2025 Mar. 1;14(1):90-101. doi:10.7884/teke.1589906