Hemşirelik Öğrencilerinin Human Papilloma Virusu Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Abstract

Amaç: Bu çalışmada hemşirelik lisans düzeyindeki öğrencilerin human papilloma virüs bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel çalışma olan araştırmanın örneklemini bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde olan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 120 öğrenci oluşturmuştur. Örneklem hesabı sonucu en az 80 kişinin katılması gereken ve 120 kişinin katıldığı çalışmada 120 öğrenci örneklemi oluşturmuştur. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerin human papilloma virüsüne yönelik bilgilerinin ortalaması 14.10 olarak değerlendirilmiş ve bu sonuç doğrultusunda katılımcıların Human Papilloma Virüs Ölçeği seviyesinin düşük bir düzeyde olduğu tespit edilmiştir (X ̄ =14,10±S.S.=6,92). Yapılan analizler sonucunda Human Papilloma Virüs Ölçeğine ilişkin düzeyi ile yaş, sınıf, medeni durum, büyüdüğünüz yer, şu an yaşadığınız yer, cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkında bilgisi olma durumu, düzenli bir cinsel hayatı olma durumu ve bulaşıcı hastalıklardan korunmaya yönelik herhangi bir önlem alma durumu değişkenleriyle istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamışken (p>0,05) sadece cinsiyet değişkeniyle istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (p<0,05).. Sonuç: Bu araştırmanın sonucunda hemşirelik öğrencilerinin HPV bilgi düzeylerinin düşük olduğu saptanmıştır. Kadın katılımcılar (X̄=15), HPV bilgi düzeyi bağlamında erkek katılımcılara (X̄=11,93) kıyasla daha fazla bilgi sahibidir. Hemşirelik öğrencilerinin eğitim ihtiyacı olduğu ortaya çıkmıştır.

Keywords

• Hemşirelik öğrencileri
• HPV
• Human Papilloma Virüs bilgisi

Investigation of Nursing Students' Knowledge Levels About Human Papillomavirus

Abstract

Aim: This study aimed to determine the level of knowledge about the human papillomavirus among nursing students at the undergraduate level. Materials and Methods: This descriptive, cross-sectional study included a sample of 120 students enrolled in the nursing department of a foundation university who agreed to participate in the study. Based on the sample calculation, at least 80 participants were required, and 120 students participated in the study, forming the sample. Results: The mean knowledge level of nursing students regarding human papillomavirus was found to be 14.10, indicating that the participants' Human Papillomavirus Scale level was low (X ̄ =14,10±S.D.=6,92). The analyses revealed no statistically significant differences (p>0.05) between the level of the Human Papilloma Virus Scale and the variables of age, class, marital status, place of upbringing, current place of residence, knowledge of sexually transmitted diseases, regular sexual life, and taking any precautions against infectious diseases. The gender variable was the only one to demonstrate a statistically significant difference (p < 0.05). Conclusion: This study revealed that nursing students have a low level of knowledge about HPV. Female participants (X̄=15) had more knowledge about HPV than male participants (X̄=11.93). The study indicated a need for further education among nursing students.

Keywords

• Human Papillomavirus knowledge
• HPV
• Nursing students

References

1. 1. Alyazıcı Küçükyıldız, İ., Yanık, A. (2020), HPV’nin Görünen Yüzü, Kondiloma Akuminata, Jinekoloji- Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 17(4), 615-620.
2. 2. Karakuş Selçuk, A., & Yanıkkerem, E. (2018). Serviks Kanseri ve Human Papillomavirus (Hpv) Prevalansı İle Hpv Aşı Programları. Kadın Sağlığı Hemşireliği Dergisi, 4(2), 40-55.
3. 3. Altun, E., Usta, A., Bülbül, Ç. B., & Turan, G. (2018). HPV-DNA Alt Tiplerinin Smear ve Kolposkopik Biyopsi Sonuçlarının Korelasyonunun Değerlendirilmesi. Van Tıp Derg, 25, 472-76. https://doi.org/10.5505/vtd.2018.54771
4. 4. Yemenoğlu H, Köse O. Diş Hekimliği Öğrencilerinin Human Papilloma Virus Hakkındaki Bilgi Düzeyinin Değerlendirilmesi. Osmangazi Tıp Dergisi. 2020;42(5):96-102.
5. 5. Saslow D, Andrews KS, Manassaram-Baptiste D, Smith RA, Fontham ETH; American Cancer Society Guideline Development Group. Human papillomavirus vaccination 2020 guideline update: American Cancer Society guideline adaptation. CA Cancer J Clin. 2020 Jul;70(4):274-280. https://doi.org/10.3322/caac.21616
6. 6. Whitworth, Hilary S., et al. (2020). "Efficacy and immunogenicity of a single dose of human papillomavirus vaccine compared to no vaccination or standard three and two-dose vaccination regimens: A systematic review of evidence from clinical trials." Vaccine, 38(6), 1302-1314. https://doi.org/10.1016/j.vaccine.2019.12.017
7. 7. Zrinyi, M., Pakai, A., Mihaly-Vajda, R., Horvathne, Z. K., Ujvarine, A. S., Gabara, K. S. & Bogdanne, E. B. (2020). Predicting Cervical Screening and HPV Vaccination Attendance of Roma Womenin Hungary: Community Nurse Contribution is Key. Pakai et al. BMC Nursing, 21(36), 2-8. https://doi.org/10.1186/s12912-022-00813-5
8. 8. Waller JO, Ostini R, Marlow LA, McCaffery K, Zimet G. Validation of a measure of knowledge about human papillomavirus (HPV) using item response theory and classical test theory. Preventivemedicine. 2013;56(1):35-40. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2012.10.028

9. 9. Demir F. Human Papilloma Virüsü Bilgi Ölçeği’nin (HPV Knowledge Scale) Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği. Yüksek Lisans Tezi. Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Gülhane Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Hemşireliği. 2019. Ankara, Türkiye.
10. 10. Aslan, G., Bakan, A.B. Identification of the Knowledge Level of Students Receiving Health Education About the Human Papilloma Virus, Screening Tests, and Human Papilloma Virus Vaccination. J Community Health 46, 428–433 (2021). https://doi.org/10.1007/s10900-020-00888-8
11. 11. Daylan Koçkaya P, Çakır EE, Terzi SC, Öztürk B, Soylu MF, Barış MA, Çobanoğlu S, Rahmani AW, Topaloğlu ES. Üniversite Öğrencilerinin Human Papilloma Virüs İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Acta Med Nicomedia. February 2024;7(1):30-37. https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1320163
12. 12. Genç Koyucu, R. (2022). Ebelik öğrencilerinin human papilloma virüs ile ilgili bilgi durumlarının analizi: Tanımlayıcı anket çalışması. Androloji Bülteni, 24(2), 118-126. https://doi.org/10.24898/tandro.2022.50103
13. 13. Turhan Çakır A, Porsuk İ, Çalbıyık F, Taner G, Noğay AE, Aslan ME, Demir S, Can C, Altıner E, Kılıç ŞŞ, Yılmaz Ş, Karaca Z, Gündoğan Y, Şen A. Üniversite Öğrencilerinin HPV, HPV Tarama Testi ve HPV Aşısına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi: Kesitsel Bir Çalışma. Med J West Black Sea. 2021;5(3):472-80. https://doi.org/10.29058/mjwbs.974567
14. 14. Rathfisch G, Güngör İ, Uzun E, Keskin Ö, Tencere Z. Human papillomavirus vaccines and cervical cancer: awareness, knowledge, and risk perception among Turkish undergraduate students. J CancerEduc. 2015 Mar;30(1):116-23. https://doi.org/10.1007/s13187-014-0703-1
15. 15. Özdemir, R. Y., Marakoğlu, K., & Körez, M. K. (2023). Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Human Papillomavirüs ve Human Papillomavirüs Aşısı Hakkında Bilgi, Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi. Turkish Journal of Family Practice / Türkiye Aile Hekimligi Dergisi, 27(4), 88–94. cc10.54308/tahd.2023.96630
16. 16. Ayazöz Y. Tıp fakültesi öğrencilerinin HPV enfeksiyonu ve HPV aşısı hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumlarının değerlendirilmesi. Tıpta Uzmanlık Tezi. Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi, Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı. 2020. Harran, Türkiye.
17. 17. Seçkiner, M., Keten, H. S., & Doğan, G. G. (2024). Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Human Papilloma Virüs Enfeksiyonu ve Aşısı Konusunda Bilgi Tutum Ve Davranışlarının Belirlenmesi. Acta MedicaNicomedia, 7(3), 274-282. https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1454913