EN
TR
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
December 1, 2002
Submission Date
August 10, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2002 Volume: 1 Number: 2
APA
Kahramaner, Y., & Kahramaner, R. (2002). Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 1(2), 15-25. https://izlik.org/JA35KD24BZ
AMA
1.Kahramaner Y, Kahramaner R. Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi. 2002;1(2):15-25. https://izlik.org/JA35KD24BZ
Chicago
Kahramaner, Yasemin, and Rıfkı Kahramaner. 2002. “Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi”. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 1 (2): 15-25. https://izlik.org/JA35KD24BZ.
EndNote
Kahramaner Y, Kahramaner R (December 1, 2002) Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 1 2 15–25.
IEEE
[1]Y. Kahramaner and R. Kahramaner, “Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi”, İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 2, pp. 15–25, Dec. 2002, [Online]. Available: https://izlik.org/JA35KD24BZ
ISNAD
Kahramaner, Yasemin - Kahramaner, Rıfkı. “Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi”. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 1/2 (December 1, 2002): 15-25. https://izlik.org/JA35KD24BZ.
JAMA
1.Kahramaner Y, Kahramaner R. Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi. 2002;1:15–25.
MLA
Kahramaner, Yasemin, and Rıfkı Kahramaner. “Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi”. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, vol. 1, no. 2, Dec. 2002, pp. 15-25, https://izlik.org/JA35KD24BZ.
Vancouver
1.Yasemin Kahramaner, Rıfkı Kahramaner. Üniversite Eğitiminde Matematik Düşüncenin Önemi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi [Internet]. 2002 Dec. 1;1(2):15-2. Available from: https://izlik.org/JA35KD24BZ
