Domestic Violence Awareness and ‘Red Room’ Series Evaluation of Opinions About

Abstract

Objective: The research was conducted to determine the acts of domestic violence in adults and the characteristics of the 'Red Room' series. Method: The study was recorded between February and March 2021 in the screening of the 'Red Room' series, one of the most watched TV series during the pandemic period, and was designed in a cross-sectional type. The research was conducted with 990 people between the ages of 18-65, who had an Android phone and who could be reached online without communication barriers. Data were collected online using the 'Information Form' and 'Domestic Violence Awareness Scale' and the SPSS program was evaluated. Results: It was determined that 87.5% of the participants were between the ages of 18-33, 74.2% were female and 68.0% had an education level of university or higher. It is seen that the participants' average scores of family aggression (36.14±3.88) are at a medium level. Situations where there is no statistically significant difference between the average performance scores involving domestic violence between those who watch the series and those who are watched (p>0.05). It was determined that 47.2% of the participants stated that the series had instructive, informative and instructive features. Conclusion: The participants' domestic violence values are at a medium level. There is no significant difference in the changes against domestic violence between those who watch the series and those who are watched. The general opinion of those who watch the series is that it is educational and taught. In order to reduce the size of the screens on the perception of violence, it is necessary to work with a multiple approach, including screenwriters, people, recorded and other departments. This will be combined with limiting violent content and strengthening communication within families.

Keywords

• family
• psychiatry
• violence
• television
• tv series

Aile İçi Şiddet Farkındalığı ve Kırmızı Oda Dizisi ile İlgili Görüşlerin Değerlendirilmesi

Abstract

Amaç: Araştırma, yetişkin bireylerde aile içi şiddet farkındalığını, ‘Kırmızı Oda’ dizisi hakkındaki görüşleri belirleyebilmek için yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, ülkemizde pandemi döneminde en çok izlenen dizilerden biri olan ‘Kırmızı Oda’ dizisinin gösterimde olduğu Şubat-Mart 2021 tarihleri arasında tanımlayıcı ve kesitsel türde tasarlanarak yapılmıştır. Araştırma 18-65 yaş arası, Android telefonu bulunan, iletişim engeli olmayan çevrim içi ortamda ulaşılabilen 990 kişiyle yürütülmüştür. Veriler, ‘Bilgi Formu’ ve ‘Aile İçi Şiddet Farkındalık Ölçeği’ kullanılarak çevrim içi ortamda toplanmış ve SPSS programında değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan bireylerin %87,5’inin 18-33 yaş aralığında, %74,2’sinin kadın ve %68’inin eğitim seviyesinin üniversite ve üzeri olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların aile şiddet farkındalık ölçeği puan ortalamalarının (36,14±3,88) orta düzeyde olduğu bulunmuştur. Diziyi izleyenler ve izlemeyenler arasında aile içi şiddet farkındalık ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiki açıdan anlamlı farklılığın olmadığı bulunmuştur (p>0,05). Katılımcıların %47,2’sinin diziyi eğitici, bilgilendirici ve öğretici özellikte ifade ettiği belirlenmiştir. Sonuç: Katılımcıların aile içi şiddet farkındalığı orta düzeydedir. Diziyi izleyenler ile izlemeyenler arasında aile içi şiddet farkındalığı karşılaştırıldığında önemli bir farklılık yoktur. Diziyi izleyenlerin dizi hakkındaki genel görüşü, eğitici ve öğretici olduğu şeklindedir. Ekranların şiddet algısı üzerindeki etkisini azaltmak için, senaristlerin, uzmanların, ebeveynlerin ve diğer paydaşların da dahil olduğu çoklu bir yaklaşımla çalışılması gerekmektedir. Bu yaklaşım, şiddet içeren içeriklerin sınırlanması ve aile içi iletişimi güçlendirecek stratejileri içerebilir.

Keywords

• aile
• dizi
• şiddet
• psikiyatri
• televizyon

References

1. 1. Huesmann LR, Taylor LD. The role of media violence in violent behavior. Annu Rev Public Health. 2006;27:393-415. doi:10.1146/annurev.publhealth.26.021304.144640
2. 2. Alçayır M. Çağdaş televizyon anlatılarında deliliğin sunumu: Kırmızı Oda dizisi örneği. Erciyes İletişim Dergisi. 2024;11(1):227-251. doi:10.17680/erciyesiletisim.1346838
3. 3. Bencik Kangal S. Çocuğumun beyninde neler oluyor?1. Baskı. Ankara: Elma yayıncılık, 2021. s. 77-146.
4. 4. Canpolat M. Psikoloji temalı dizi-filmlerin karakter gücüne etkileri: Deli doktoru değillermiş! Trakya Eğitim Dergisi. 2021;12(1):351-365 doi:10.24315/tred.904076
5. 5. Koçak C. Tele-klinik dizilerde ‘Gerçekliğin’ manipülasyonu: “Kırmızı Oda”. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi. 2021;56:16-42. doi:10.47998/ikad.940528
6. 6. Collins. (2023). Psychodrama Definition Retrieved 10 Mayıs from https://www. collinsdictionary.com/dictionary/english/psychodrama. 02.02.2024 tarihinde erişilmiştir.
7. 7. Furedi F. Therapy culture: Cultivating vulnerability in an uncertain age. 1.st.ed. London:Routledge. 2004 https://doi.org/10.4324/9780203098684 01.12.2023 tarihinde erişilmiştir.
8. 8. Pamukçu GC, Kurt H, Sever M. Kırmızı Oda dizisi ı̇zleyicilerinin psikolojik yardım alma tutumunun ve sosyal damgalanma algılarının ı̇ncelenmesi. Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;9:131-147. doi: 10.46236/jovosst.984609

9. 9. Demir Gökmen B, Fırat M. 'Kırmızı Oda’ dizisinin öğrenciler üzerindeki şiddet farkındalığına ve empati eğilimine etkisi. İçinde:677-692. Sağlık bilimlerinde yenilikçi yaklaşımlar. Editör: Demirel S. İzmir: Duvar yayınları, 2023.
10. 10. Deleş B, Kaytez N. Çocuk gelişimci adaylarının aile içi şiddet ve çocuk haklarına ilişkin farkındalık düzeylerinin incelenmesi. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2021;10 (26): 325-47.
11. 11. World Health Organization (2021). 15 Mayıs from https://www.who. int/news-room/fact-sheets/detail/violence-against-women. 20.10. 2024 tarihinde erişilmiştir.
12. 12. Türkiye Kadın Dernekleri Federasyonu (TKDF) (2023) 21 Haziran 2023 from https://turkiye.unfpa.org/tr/ev-ici-siddet-raporu-basin-bulteni 20.10.2024 tarihinde erişilmiştir.
13. 13. Malik M, Munir N, Ghani MU, et al. Domestic violence and its relati- onship with depression, anxiety and quality of life: A hidden dilemma of Pakistani women. Pak J Med Sci. 2021;37(1):191-4. doi:10.12669/ pjms.37.1.2893
14. 14. Gökbulut N, Akça Eİ, Ceran E. Kadınlarda toplumsal cinsiyet algısı ile aile ı̇çi şiddet farkındalığı arasındaki ı̇lişki. Ankara Eğt. Arş. Hast. Derg., 2023;56(2):64-69 doi: 10.20492/aeahtd.1172502
15. 15. Aydoğdu Karaaslan İ, Önür N, Söğüt EG. TV dizilerinde flört şiddetinin temsili ve ı̇zleyicilerin farkındalıklarının araştırılması. International Academic Social Resources Journal, 2022;7(43):1321-1333. http://dx.doi.org/10.29228/ ASRJOURNAL.65799
16. 16. Tekelioğlu O. Televizyon halleri: Dizi dizi türkiye. 1. Baskı. İstanbul:Habitus Yayıncılık. 2017. s.203-280.
17. 17. Kahya Y. Medyanın gençler üzerinde sosyal sapma ve şiddet bağlamında etkileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2018;1(45):43-57.
18. 18. Anderson CA, Bushman BJ, Bartholow BD, et al. Screen violence and youth behavior. Pediatrics. 2017;140(Suppl 2):142-S147. doi:10.1542/peds.2016-1758T.
19. 19. Yazıcıoğlu Y, Erdoğan S. SPSS uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. 1. Baskı. Ankara: Detay Yayıncılık. 2004. s. 124-156.
20. 20. Özyürek A, Kurnaz FB. Aile ı̇çi şiddet farkındalığı ölçeği: Güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi, 2019;9(1/16):227-250. doi:10.23863/kalem.2019.126
21. 21. Aydın Ş, Parlak AG. Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin aile ı̇çi şiddet farkındalığı ve etkileyen faktörler: Tanımlayıcı kesitsel araştırma. Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2022;14(2):570-80 doi: 10.5336/nurses.2021-84294
22. 22. Tuncer CO, Şimşek SS, Akdemir N. Türkiye’de yerli dizilerin kadına yönelik şiddetle mücadele algısı üzerine etkileri. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi. 2021;18(41):3362-3395. doi:10.26466/opus.975120
23. 23. Topkaya N, Meydan B. Üniversite öğrencilerinin problem yaşadıkları alanlar, yardım kaynakları ve psikolojik yardım alma niyetleri. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;3(1):25-37.
24. 24. Serim F, Cihangir Çankaya Z. Yetişkinlerin psikolojik yardım arama tutumlarının yordanması. Ege Eğitim Dergisi, 2015;16(1):178-198.
25. 25. Akgün R. Televizyon Dizilerinde kadına yönelik şiddet ve ataerkilliğin temsili. Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi IJSS. 2023;28(7):28-44. doi:10.52096/usbd.7.29.03
26. 26. RTÜK (2020). Televizyon yayınlarında şiddet araştırması 2020. Raporu. https://www.rtuk.gov.tr/Media/FM/Birimler/KAMUOYU/televizyon_yayinlarinda_sidet_2020.pdf 02.04.2024 tarihinde erişilmiştir.
27. 27. Tekerek N, Tekerek İ. Aristoteles’te poetik ve etik bütünlük örneklerle eylem, karakter ve erdem. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26:57-84.
28. 28. Eyal K, Rubin AM. Viewer aggression and homophily, identification, and parasocial relationships with television characters. Journal of Broadcasting & Electronic Media. 2003;47(1):77-98.
29. 29. Landau N, Frederick M. Film okulunda öğrendiğim 101 Şey. (Çev. E. Ayan). 1. Baskı. İstanbul: Optimist. 2012. s. 34-62.
30. 30. Kabadayı L. Film eleştirisi. Kuramsal çerçeve ve sinemamızda örnek çözümlemeler. 4. Baskı. İstanbul: Ayrıntı. 2020. s.55-98.
31. 31. Demir Gökmen B, Yıldız M. The effect of cine-education method on mental diseases beliefs and stigmatization tendency in student nurses. Turkish Journal of Science and Health, 2022;3(3):223-229. doi:10.51972/tfsd.1054064
32. 32. Yener İ, Geçer E. Televizyon dizileri, toplumsal farkindalik ve otizm: “Mucize Doktor” dizisi örneği. Akademik İncelemeler Dergisi. 2021;16(1):146-162. doi:10.17550/akademikincelemeler.766630