Book Review

Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik. ISBN: 978-625-8217-07-0

Volume: 37 Number: 3 September 30, 2023
EN TR

Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik. ISBN: 978-625-8217-07-0

Öz

Bu çalışmada, Gülhanım Karaoğlu’nun editörlüğünü yaptığı “Dijital Okuryazarlık” başlıklı kitabın incelenmesi amaçlanmaktadır. Her bölümü farklı yazarlar tarafından kaleme alınan kitap, geleneksel medya okuryazarlığı, dijital medya platformları, bilgi/enformasyon okuryazarlığı, dijital ekonomi, yeni medyada sahte haber, sağlıkta dijital medya okuryazarlığı, dijital reklam okuryazarlığı vb. gibi dijital okuryazarlık konusunu geniş bir yelpazede ele alan on sekiz bölümden oluşmaktadır. Kitapta dijital okuryazarlık konusu kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla pek çok açıdan kapsamlı bir şekilde ele alınmıştır. Kitap konuya ilgi duyan herkesin yararlanabileceği bir nitelik taşımaktadır. Bununla birlikte Bilgi ve Belge Yönetimi alanındaki akademisyenler de kitaptan ilgili dersler kapsamında faydalanabilirler. Diğer taraftan bilgi uzmanları da bilgi merkezlerinde kullanıcı/bilgi okuryazarlığı gibi eğitimleri planlarken kitaptan yararlanabilirler.

Anahtar Kelimeler

dijital okuryazarlık , bilgi okuryazarlığı , kitap tanıtımı

References

  1. Aksoy, N. C., Karabay, E. ve Aksoy, E. (2021). Sınıf öğretmenlerinin dijital okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi. Selçuk İletişim, 14(2), 859-894. https://doi.org/10.18094/josc.871290
  2. Anisimova, E. (2020). Digital literacy of future preschool teachers. Journal of Social Studies Education Research, 11(1), 230-253. https://www.learntechlib.org/p/216438/
  3. Breakstone, J., McGrew, S., Smith, M., Ortega, T. ve Wineburg, S. (2018). Why we need a new approach to teaching digital literacy. Phi Delta Kappan, 99(6), 27–32. https://doi.org/10.1177/0031721718762419
  4. Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik
  5. Pala, Ş. M. ve Başıbüyük, A. (2020). Ortaokul beşinci sınıf öğrencilerinin dijital okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 9(3), 897-921. https://doi.org/10.30703/cije.672882
  6. Silik, Y. ve Aydın, F. (2021). Dijital okuryazarlık ve teknoloji okuryazarlığı: karşılaştırmalı bir inceleme. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 19(4), 17-34. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.907788
APA
Çakmak, N. (2023). Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik. ISBN: 978-625-8217-07-0. Türk Kütüphaneciliği, 37(3), 215-220. https://doi.org/10.24146/tk.1347750