Kil Tabletlerden Elektronik Yayıncılığa Kütüphanecilik Felsefesinin Gelişimi ve Dönüşümü

Volume: 24 Number: 4 October 1, 2010
Mehmet Toplu
EN TR

Kil Tabletlerden Elektronik Yayıncılığa Kütüphanecilik Felsefesinin Gelişimi ve Dönüşümü

Öz

Kütüphanecilik kurumsal olarak yaklaşık 5.000 yıllık bir geçmişe sahip olmasına rağmen, bilimsel bir disiplin olma kimliğini, birçok bilim dalında olduğu gibi, 19. yüzyılın ikinci yarısında kazanabilmiştir. Kütüphaneciliğin felsefi boyutu ise bu gelişmelerden çok daha sonra 1930’lu yıllardan itibaren tartışılmaya başlanmıştır. Bilimsel kimliğinden ziyade uygulama boyutu ve mesleki niteliği daha ağır basan kütüphanecilikte, felsefi ve kuramsal tartışmalar daha çok akademik kesimle sınırlı kalmıştır. Etik, düşünce ve ifade özgürlüğü gibi konular kütüphanecilik disiplini içerisinde önemli yer tutmalarına rağmen, bunların felsefenin temel konuları arasında yer aldığı neredeyse hiçbir zaman göz önünde bulundurulmamıştır.Kütüphanecilik felsefesinin ele alındığı ilk dönemlerde, kütüphane kurumunu ve enformasyon kaynaklarını temel alan yaklaşımlar ön plana çıkarken, elektronik yayıncılığın gelişimi ile birlikte bu algılayış değişmeye başlamış, enformasyon ve bilgi tartışmanın odağına yerleşmiştir. Çalışmada, tarihsel süreç içerisinde kütüphaneciliğin nasıl bir gelişim gösterdiği, bu gelişimin onun kimliğini, felsefi ve kuramsal boyutunun ortaya çıkmasına nasıl etki ettiği, hangi dönemlerde hangi felsefi bakış açılarının ön plana çıktığı ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler

kütüphanecilik felsefesi,enformasyon felsefesi,kütüphane ve enformasyon bilimi,kütüphanecilik kuramı

References

  1. Alkan, N. (2004). Kütüphanecilik felsefesinin değeri, Kütüphaneciliğin Destanı Uluslararası Sempozyumu, 21-24 Ekim 2004, Ankara S. Arslantekin ve F. Özdemirci (Yay. Haz.). Bildiriler içinde (ss. 31-54). Ankara: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi.
  2. American Library Association 12 Kasım 2010 tarihinde: http://www.ala.org/ala/aboutala/missionhistory/history/index.cfm adresinden erişilmiştir.
  3. Assman, J. (2001). Kültürel bellek: Eski yüksek kültürlerde yazı, hatırlama ve politik kimlik. (A. Tekin, Çev.). İstanbul: Ayrıntı.
  4. Awad, E. M. ve Ghaziri, H. M. (2004). Knowledge management. Upper Saddle River, N. J. : Pearson.
  5. Buschman, J. (2006). The Integrity and obstinacy ofintellectual creations: Jürgen Habermas and librarianship's theoretical literature. Library Quarterly, 76 (3), 270­ 299.
  6. Baydur, G. (1974). Amerikan kongre kütüphanesi sınıflandırma sistemi (LC classification). Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni, 23 (4), 219-226.
  7. Benge, R. (1957). Life without father: the post-Carnegie period. The Library Association Records, 59 (2), 49-52.
  8. Blanck, H. (2000). Antikçağda kitap. (Z. Aksu Yılmazer, Çev.). Ankara: Dost.
  9. Boorstin, D. J. (1996). Keşifler ve buluşlar. (F. Dilber, Çev.). Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
  10. Budd, J. M. (2001). Knowledge and knowing in library and information science: A philosophical framework. Lanham: The Scarecrow Press.
APA
Toplu, M. (2010). Kil Tabletlerden Elektronik Yayıncılığa Kütüphanecilik Felsefesinin Gelişimi ve Dönüşümü. Türk Kütüphaneciliği, 24(4), 644-684. https://izlik.org/JA96UK24TH