DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES

Kelmara Mendes Vıeıra; Reisoli Bender Fılho; Elizeu Da Sılva Costa Junıor; Gilberto Martıns Santos

doi:10.17718/tojde.954673

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DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES

Abstract

This work seeks to understand the determinants of student dropout in the courses offered by Open University of Brazil system at the Federal University of Santa Maria. To achieve this objective was used: survival function, factorial analysis and logistic function. The mean dropout rates at the UAB/UFSM were close to 47%, and for undergraduate courses this rate was 50.5%, higher than that of postgraduate, from 43.4%. The probability of a student dropping out of a course is 58.85%, and is higher among male students, with higher income, who resides at a greater distance and who need to move more frequently to perform activities in the classroom. Also, it was found that the perception of the academic aspects as adequate and the greater time of dedication reduce the probability of dropout.

Keywords

dropout, Open University of Brazil, Federal University of Santa Maria

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Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Kelmara Mendes Vıeıra ^* This is me
0000-0002-8847-0941
Brazil

Reisoli Bender Fılho This is me
0000-0002-1019-4414
Brazil

Elizeu Da Sılva Costa Junıor This is me
0000-0001-8742-0021
Brazil

Gilberto Martıns Santos This is me
0000-0001-8296-3852
Brazil

Publication Date

January 1, 2023

Submission Date

July 1, 2021

Acceptance Date

April 8, 2022

Published in Issue

Year 2023 Volume: 24 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.17718/tojde.954673

IZ

https://izlik.org/JA72WT49GX

APA

Mendes Vıeıra, K., Bender Fılho, R., Da Sılva Costa Junıor, E., & Martıns Santos, G. (2023). DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES. Turkish Online Journal of Distance Education, 24(1), 162-184. https://doi.org/10.17718/tojde.954673

AMA

1.Mendes Vıeıra K, Bender Fılho R, Da Sılva Costa Junıor E, Martıns Santos G. DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES. TOJDE. 2023;24(1):162-184. doi:10.17718/tojde.954673

Chicago

Mendes Vıeıra, Kelmara, Reisoli Bender Fılho, Elizeu Da Sılva Costa Junıor, and Gilberto Martıns Santos. 2023. “DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES”. Turkish Online Journal of Distance Education 24 (1): 162-84. https://doi.org/10.17718/tojde.954673.

EndNote

Mendes Vıeıra K, Bender Fılho R, Da Sılva Costa Junıor E, Martıns Santos G (January 1, 2023) DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES. Turkish Online Journal of Distance Education 24 1 162–184.

IEEE

[1]K. Mendes Vıeıra, R. Bender Fılho, E. Da Sılva Costa Junıor, and G. Martıns Santos, “DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES”, TOJDE, vol. 24, no. 1, pp. 162–184, Jan. 2023, doi: 10.17718/tojde.954673.

ISNAD

Mendes Vıeıra, Kelmara - Bender Fılho, Reisoli - Da Sılva Costa Junıor, Elizeu - Martıns Santos, Gilberto. “DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES”. Turkish Online Journal of Distance Education 24/1 (January 1, 2023): 162-184. https://doi.org/10.17718/tojde.954673.

JAMA

1.Mendes Vıeıra K, Bender Fılho R, Da Sılva Costa Junıor E, Martıns Santos G. DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES. TOJDE. 2023;24:162–184.

MLA

Mendes Vıeıra, Kelmara, et al. “DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES”. Turkish Online Journal of Distance Education, vol. 24, no. 1, Jan. 2023, pp. 162-84, doi:10.17718/tojde.954673.

Vancouver

1.Kelmara Mendes Vıeıra, Reisoli Bender Fılho, Elizeu Da Sılva Costa Junıor, Gilberto Martıns Santos. DETERMINANTS OF DISTANCE EDUCATION DROPOUT: EVIDENCE FOR OPEN UNIVERSITY OF BRAZIL/FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA COURSES. TOJDE. 2023 Jan. 1;24(1):162-84. doi:10.17718/tojde.954673

Cited By

Evasão no ensino superior: uma revisão sistemática das abordagens metodológicas e teóricas no Brasil

Revista de Gestão e Avaliação Educacional

https://doi.org/10.5902/2318133890900

Structuring a factor-based framework for student retention: a systematic review and clustering for MCDM applications

Frontiers in Education

https://doi.org/10.3389/feduc.2026.1737408