Tuzgöl, M. (2000). Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 2(14), 39-48. https://doi.org/10.17066/pdrd.08967
AMA
1.Tuzgöl M. Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2000;2(14):39-48. doi:10.17066/pdrd.08967
Chicago
Tuzgöl, Meliha. 2000. “Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2 (14): 39-48. https://doi.org/10.17066/pdrd.08967.
EndNote
Tuzgöl M (May 1, 2000) Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2 14 39–48.
IEEE
[1]M. Tuzgöl, “Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 2, no. 14, pp. 39–48, May 2000, doi: 10.17066/pdrd.08967.
ISNAD
Tuzgöl, Meliha. “Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 2/14 (May 1, 2000): 39-48. https://doi.org/10.17066/pdrd.08967.
JAMA
1.Tuzgöl M. Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2000;2:39–48.
MLA
Tuzgöl, Meliha. “Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, vol. 2, no. 14, May 2000, pp. 39-48, doi:10.17066/pdrd.08967.
Vancouver
1.Meliha Tuzgöl. Ana Baba Tutumları Farklı Lise Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal. 2000 May 1;2(14):39-48. doi:10.17066/pdrd.08967
