TR
EN
TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM
Öz
Bu araştırmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler konularını öğrenmede “Türkü” destekli öğretimin ve öğrenmenin etkisini belirlemektir. Bu çalışma 2012-2013 Eğitim – Öğretim yılı bahar döneminde Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı bir merkez ilkokulunda 4. Sınıf öğrencileri ile yapılmıştır. Araştırmaya toplam 67 öğrenci katılmıştır. Bunlardan 34’ü deney grubu, 33’ü ise kontrol grubudur. Araştırmada 4 seçenekli çoktan seçmeli 20 maddeden oluşan akademik başarı testi kullanılmıştır. Araştırmada uygulama süreci 4 hafta ile sınırlandırılmıştır. Araştırma sonucunda sosyal bilgiler dersinde Türkü destekli etkinliklerle öğretim yapılan deney grubundaki öğrencilerin lehine kontrol grubuna göre anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre deney grubundaki öğrencilerin daha başarılı olduğu sonucuna varılmıştır
Anahtar Kelimeler
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
March 1, 2014
Submission Date
March 1, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2014 Volume: 16 Number: 1
APA
Sidekli, S., & Coşkun, İ. (2014). TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(1), 27-38. https://izlik.org/JA94WE29WY
AMA
1.Sidekli S, Coşkun İ. TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16(1):27-38. https://izlik.org/JA94WE29WY
Chicago
Sidekli, Sabri, and İbrahim Coşkun. 2014. “TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 (1): 27-38. https://izlik.org/JA94WE29WY.
EndNote
Sidekli S, Coşkun İ (March 1, 2014) TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16 1 27–38.
IEEE
[1]S. Sidekli and İ. Coşkun, “TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM”, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 1, pp. 27–38, Mar. 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA94WE29WY
ISNAD
Sidekli, Sabri - Coşkun, İbrahim. “TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 16/1 (March 1, 2014): 27-38. https://izlik.org/JA94WE29WY.
JAMA
1.Sidekli S, Coşkun İ. TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;16:27–38.
MLA
Sidekli, Sabri, and İbrahim Coşkun. “TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM”. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 1, Mar. 2014, pp. 27-38, https://izlik.org/JA94WE29WY.
Vancouver
1.Sabri Sidekli, İbrahim Coşkun. TÜRKÜ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 2014 Mar. 1;16(1):27-38. Available from: https://izlik.org/JA94WE29WY