TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Bahadır Gülden; Osman Demirel; Emre Demirer

doi:10.24315/tred.1314406

TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Abstract

Bu araştırmada yurt dışındaki iki dilli öğrenciler için hazırlanmış Türkçe ve Türk kültürü ders kitapları kültürel nitelik ve nicelik açısından incelenmiştir. Halk bilimi kadroları ve UNESCO tarafından tescillenmiş somut olmayan kültürel miras listelerindeki unsurlar inceleme ölçütü olarak tercih edilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizine tabi tutulmuştur. Kitaplardaki kültürel unsurlar halk biliminin beş alanına göre tasniflenmiştir. Bu alanlar sözlü gelenekler ve anlatımlar; gösteri sanatları; doğa ve evrenle ilgili bilgi ve uygulamalar; toplumsal uygulamalar, ritüeller ve şölenler, el sanatları geleneği sahalarından oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre kitaplarda tespit edilen en az unsur el sanatları geleneğindeyken (5. sınıf: 5, 6. sınıf: 1, 7. sınıf: 3, 8. sınıf: 4) en çok tespit edilen unsursa sözlü gelenekler ve anlatımlar (5. sınıf: 56, 6. sınıf: 87, 7. sınıf: 90, 8. sınıf: 49) sahasındadır. Kitaplardaki etkinlikler de kültürel içerik açısından incelenmiştir. 5. sınıf ders kitabında etkinliklerin %51,55’i; 6. sınıf kitabında %50.89’u; 7. sınıf kitabında %64,65’i, 8. sınıf kitabında ise %38,88’i halk bilimi ya da SOKÜM unsurlarıyla ilişkilendirilerek tasarlanmıştır. Kitaplarda SOKÜM unsurlarından da yararlanılmıştır. Kitaplarda UNESCO Dünya Mirası Listesi’nden 21, UNESCO Dünya Miras Geçici Listesi’nden 8, Doğal Miras’tan 2, Yaşayan İnsan Hazinelerinden 3, İnsanlığın Somut Olmayan Kültürel Mirası’ndan 11 kez yararlanılmıştır.

Keywords

Supporting Institution

TÜBİTAK

Project Number

1059B192000465

Thanks

Bu çalışma, Birinci yazara TÜBİTAK’ın 2219-Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı desteği ile hazırlanmıştır. Sağladıkları desteklerden ötürü TÜBİTAK’a ve Proje Danışmanı Prof. Dr. Mehmet Ali Akıncı’ya teşekkür ederiz.

References

Batmaz, O., & Yurtbakan, E. (2023). İlkokul Türkçe, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Kültürel Miras Unsurları Açısından İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(1), 1-21. https://doi.org/10.37217/tebd.1115153
Bay-Dönertaş, A. (2023). İsviçre eğitim sistemi. Ö. Baltacı (Ed.), Eğitim bilimleri araştırmaları-II içinde (s. 117-150). Özgür Yayınları.
Ceran, D., & Yıldız, D. (2021). 6. ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında somut olmayan kültürel miras unsurları. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi(51), 321-337. https://doi.org/10.21563/sutad.984797.
Çelik, Y., & Gülcü, İ. (2016). Yurtdışında kullanılan Türkçe ve Türk Kültürü ders kitaplarının öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi. Bartın University Journal of Faculty of Education, 5(2), 287-296. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i2.5000183344
Deniz, K. (2019). Türkçe ve Türk Kültürü 5. MEB.
Doğan, Y. (2019). Türkçe ve Türk Kültürü 6. MEB.
Göçer, A. (2012). Dil-kültür ilişkisi ve etkileşimi üzerine. Türk Dili, 1(729), 50-57.
Gül, F., & Soysal, B. (2009). Dil ve düşünce ilişkisi üzerine. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 13, 65-76. Gülden, B. (2020). Türkçe öğretiminde dil-kültür ilişkisi ve SOKÜM'ün Türkçe ders kitaplarına yansımaları. Ankara: Dora.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Bahadır Gülden ^*
0000-0003-1917-8813
Türkiye

Osman Demirel
0000-0001-6783-5967
Türkiye

Emre Demirer
0009-0001-0204-4264
Türkiye

Early Pub Date

September 19, 2023

Publication Date

September 26, 2023

Submission Date

June 14, 2023

Acceptance Date

August 28, 2023

Published in Issue

Year 2023 Volume: 13 Number: 3

DOI

https://doi.org/10.24315/tred.1314406

IZ

https://izlik.org/JA86MW46HC

Cite

RIS / Bibtex

APA

Gülden, B., Demirel, O., & Demirer, E. (2023). TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Trakya Eğitim Dergisi, 13(3), 2016-2031. https://doi.org/10.24315/tred.1314406

AMA

1.Gülden B, Demirel O, Demirer E. TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Trakya Eğitim Dergisi. 2023;13(3):2016-2031. doi:10.24315/tred.1314406

Chicago

Gülden, Bahadır, Osman Demirel, and Emre Demirer. 2023. “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Trakya Eğitim Dergisi 13 (3): 2016-31. https://doi.org/10.24315/tred.1314406.

EndNote

Gülden B, Demirel O, Demirer E (September 1, 2023) TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Trakya Eğitim Dergisi 13 3 2016–2031.

IEEE

[1]B. Gülden, O. Demirel, and E. Demirer, “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”, Trakya Eğitim Dergisi, vol. 13, no. 3, pp. 2016–2031, Sept. 2023, doi: 10.24315/tred.1314406.

ISNAD

Gülden, Bahadır - Demirel, Osman - Demirer, Emre. “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Trakya Eğitim Dergisi 13/3 (September 1, 2023): 2016-2031. https://doi.org/10.24315/tred.1314406.

JAMA

1.Gülden B, Demirel O, Demirer E. TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Trakya Eğitim Dergisi. 2023;13:2016–2031.

MLA

Gülden, Bahadır, et al. “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Trakya Eğitim Dergisi, vol. 13, no. 3, Sept. 2023, pp. 2016-31, doi:10.24315/tred.1314406.

Vancouver

1.Bahadır Gülden, Osman Demirel, Emre Demirer. TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARININ SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS UNSURLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Trakya Eğitim Dergisi. 2023 Sep. 1;13(3):2016-31. doi:10.24315/tred.1314406

Cited By

Hayat Bilgisi Ders Kitaplarında Somut Olmayan Kültürel Miras Unsurları

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1429502

İlkokul 1. Sınıf Ders Kitaplarındaki Kültürel Miras Unsurları: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Milli Eğitim Dergisi

https://doi.org/10.37669/milliegitim.1603730