Research Article

Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi

Volume: 11 Number: 3 September 27, 2021
EN TR

Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi

Abstract

Teknoloji kullanımının etkileri müzik eğitiminde de kendisini göstermekte ve bu bağlamda mobil uygulamalara olan ilgi her geçen gün artmaktadır. Müzik teorisi ve müziksel işitme odaklı mobil uygulamalar müzik eğitimi alanında önemli bir yer tutarken, bu uygulamaların mesleki müzik eğitimi alan öğrencilerin yanı sıra amatör müzikle ilgilenen kişilerin de ilgisini çektiği görülmektedir. Bu araştırmada müzik teorisi ve müziksel işitme odaklı mobil uygulamaların içerik ve özellikleri bakımından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Tematik içerik analizi yönteminin kullanıldığı bu araştırmada, birtakım ölçütler belirlenerek konuyla ilgili 64 uygulamaya ulaşılmıştır. Belirlenen mobil uygulamalar veri toplama aşamasında; bulundukları mobil işletim sistemi, amaçları, içerikleri, kullanıcı istatistiklerine yer verme durumları, dil seçenekleri ve ücretli olma durumları gibi özellikleri bakımından incelenmiştir. Sonuç olarak mobil uygulamalar içinde müziksel işitme odaklı olanların müzik teorisi odaklı olanlara göre daha fazla sayıda olduğu, bu uygulamalarda aralık çalışmalarının önemli bir yer tuttuğu ve uygulamaların çoğunda kullanıcı istatistiklerine yer verildiği ve genel olarak kapsamlı içerik sunan uygulamaların ücretli olduğu belirlenmiştir.

Keywords

References

  1. Başuğur, İ. D. (2009, Eylül). Müzik eğitiminde interaktif yazılımların kullanımı. 8. Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, Samsun. Erişim adresi: http://www.muzikegitimcileri.net/bilimsel/bildiri/samsun/I_Basugur.pdf. (Erişim tarihi: 21/07/2020)
  2. Başuğur, İ. D. (2016, Mayıs). Müzik eğitiminde simülasyon uygulamaları. Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı I. Ulusal Müzik ve Sahne Sanatları Sempozyumu Bildirisi, Ankara. Erişim adresi: https://www.academia.edu/42871115/M%C3%BCzik_E%C4%9Fitiminde_Sim%C3%BClasyon. (Erişim tarihi: 25/09/2020).
  3. Beytemir, B. ve Delen, H. (2019, Nisan). Müzik eğitiminde teknoloji kullanım durumlarını inceleyen araştırmalar üzerine içerik analizi. Proceedings of V. International Human and Civilization Congress from Past to Future, Alanya. Erişim adresi: https://www.researchgate.net/publication/337593285_Muzik_Egitiminde_Teknoloji_Kullanim_Durumlarini_Inceleyen_Arastirmalar_Uzerine_Icerik_Analizi#fullTextFileContent. (Erişim tarihi: 25/09/2020).
  4. Canyakan, S. (2017, Eylül). Müzik eğitiminde teknolojik yönelimler. I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi Bildirisi, Uşak. Erişim adresi: https://www.academia.edu/36675363/M%C3%BCzik_E%C4%9Fitiminde_Teknolojik_Y%C3%B6nelimler. (Erişim tarihi: 25/09/2020).
  5. Chen, C. W. J. (2015). Mobile learning: Using application Auralbook to learn aural skills. International Journal of Music Education, 33(2), 244-259, Çalık, M. ve Sözbilir, M. (2014). İçerik analizinin parametreleri. Eğitim ve Bilim, 39(174), 33-38.
  6. Çeliktaş, H., Engür, D., Batu, L. ve Demirbatır, R.E. (2017, Mayıs). Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin müziksel işitme/algılama becerilerinin bilgisayar destekli programlar aracılığıyla geliştirilmesi: Proje tanıtımı. 8. Uluslararası Hisarlı Ahmet Sempozyumu Bildirisi, Kütahya.
  7. Güdek, B. (2018, Ekim). Müzik eğitiminde teknolojinin kullanılması: Ipad uygulamaları. 4. Uluslararası Müzik ve Dans Kongresi Bildirisi, Bodrum. Erişim adresi: https://www.academia.edu/40268736/M%C3%BCzik_E%C4%9Fitiminde_Teknolojinin_Kullan%C4%B1lmas%C4%B1_Ipad_Uygulamalar%C4%B1. (Erişim tarihi: 25/09/2020).
  8. Lehimler, E. (2018). The influence of online audition programs used in extracurricular auditory activities upon the musical auditory ability, International Online Journal of Educational Sciences, 10(3), 263-282.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Research Article

Publication Date

September 27, 2021

Submission Date

September 30, 2020

Acceptance Date

November 24, 2020

Published in Issue

Year 2021 Volume: 11 Number: 3

APA
Demirbatır, R. E., & Çeliktaş, H. (2021). Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi, 11(3), 1717-1734. https://izlik.org/JA89DD35YS
AMA
1.Demirbatır RE, Çeliktaş H. Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi. 2021;11(3):1717-1734. https://izlik.org/JA89DD35YS
Chicago
Demirbatır, Rasim Erol, and Hatice Çeliktaş. 2021. “Müzik Teorisi Ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi”. Trakya Eğitim Dergisi 11 (3): 1717-34. https://izlik.org/JA89DD35YS.
EndNote
Demirbatır RE, Çeliktaş H (September 1, 2021) Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi 11 3 1717–1734.
IEEE
[1]R. E. Demirbatır and H. Çeliktaş, “Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi”, Trakya Eğitim Dergisi, vol. 11, no. 3, pp. 1717–1734, Sept. 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA89DD35YS
ISNAD
Demirbatır, Rasim Erol - Çeliktaş, Hatice. “Müzik Teorisi Ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi”. Trakya Eğitim Dergisi 11/3 (September 1, 2021): 1717-1734. https://izlik.org/JA89DD35YS.
JAMA
1.Demirbatır RE, Çeliktaş H. Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi. 2021;11:1717–1734.
MLA
Demirbatır, Rasim Erol, and Hatice Çeliktaş. “Müzik Teorisi Ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi”. Trakya Eğitim Dergisi, vol. 11, no. 3, Sept. 2021, pp. 1717-34, https://izlik.org/JA89DD35YS.
Vancouver
1.Rasim Erol Demirbatır, Hatice Çeliktaş. Müzik Teorisi ve Müziksel İşitme Eğitimi Odaklı Mobil Uygulamaların İçerikleri Bakımından Değerlendirilmesi. Trakya Eğitim Dergisi [Internet]. 2021 Sep. 1;11(3):1717-34. Available from: https://izlik.org/JA89DD35YS