The Effect of Basic Basketball Training on Biomotor Abilities of 9-10 Age Group Children

Abstract

The aim of this study is to examine the effects of 12 weeks of basic basketball training on selected biomotor abilities of 9-10 year old boys. The study group of the research consisted of 30 boys (average age; 9.53) who received basic basketball training in Konya Metropolitan Municipality Sports School. The research was designed as a pretest-posttest single-group model (semi-experimental) among the experimental models. Implementation phase Between February and May 2022, the basic basketball training program was implemented for 12 weeks, with a unit training duration of 90 minutes and 2 days a week. As a data collection tool in the research, tests and measurements to determine the selected biomotor abilities of the participants were carried out before and after the training. The obtained data were analyzed using the SPSS 20.0 program. As a result of the research, significant improvements were observed in many performance parameters of the participants. Major findings show better results in favor of post-test at all values. However, there was no significant difference in the body mass index and vertical jump mean values of the participants (p>0.05); There was a statistically significant difference (p<0.05) in the values of height, body weight, flexibility, standing long jump, 30 m speed, agility, 30 second sit-ups and anaerobic power. As a result, it has been determined that basic basketball training applied for 12 weeks has positive effects on selected biomotor abilities of 9-10 age group boys.

Keywords

• Basketball
• biomotor feature
• child

Temel Basketbol Eğitiminin 9-10 Yaş Grubu Çocukların Biyomotor Yetileri Üzerine Etkisi

Abstract

Bu araştırmanın amacı, 12 hafta süre ile uygulanan temel basketbol eğitimin 9-10 yaş grubu erkek çocukların seçilmiş biyomotor yetileri üzerine etkilerini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Konya Büyükşehir Belediye Spor okulunda temel basketbol eğitimi alan 30 erkek çocuk (yaş ortalaması; 9,53) oluşturmuştur. Araştırma, deneme modellerinden ön test – son test tek gruplu model (Yarı deneysel) olarak desenlenmiştir. Uygulama aşaması 2022 yılı Şubat ve Mayıs ayları arasında birim antrenman süresi 90 dakika ve haftada 2 gün olmak üzere 12 hafta süre ile temel basketbol eğitim programı uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcıların seçilmiş biyomotor yetilerini belirlemeye yönelik test ve ölçümler eğitim öncesi ve sonrası gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların pek çok performans parametresinde anlamlı düzeyde iyileşmeler görülmüştür. Major bulgular tüm değerlerde son test lehine daha iyi sonuçlar olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte katılımcıların beden kütle indeksi ve dikey sıçrama ortalama değerlerinde anlamlı bir fark olmadığı (p>0.05); boy uzunluğu, vücut ağırlığı, esneklik, durarak uzun atlama, 30 m sürat, çeviklik, 30 sn mekik çekme ve anaerobik güç değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05) tespit edilmiştir. Sonuç olarak, 12 hafta süre ile uygulanan temel basketbol eğitimin 9-10 yaş grubu erkek çocukların seçilmiş biyomotor yetileri üzerine olumlu etkileri olduğu tespit edilmiştir.

Keywords

• Basketbol
• çocuk
• biyomotor özellik

References

1. Ağaoğlu, S. A., Taşmektepligil, Y., Aksoy, Y. ve Hazar, F. (2008). Yaz spor okullarına katılan gençlerin yaş gruplarına göre fiziksel ve teknik gelişimlerinin analizi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 159-166.
2. Aksovıć, N., Bjelıca, B., Milanović, F., Jovanović, N. ve Zelenović, M. (2021). Plyometric training effects on explosive power, sprint and direction change speed in basketball: A review. Turkish Journal of Kinesiology, 7 (2) , 73-79.
3. Aktaş, S., Bahçecitapar, M. ve Ergan, R. (2018). Bradley-Terry Modeli ile Türkiye Basketbol Süper Ligi’nde takımların ev sahibi olma avantajının incelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 29(1), 15-26.
4. Başal V. ve Yüksel, M. F. (2021). 12-13 yaş grubu kız çocuklarının fiziksel özelliklerinin gelişiminde eğitsel oyunların etkisi. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(3), 412-428.
5. Baştürk, D., Çatalkaya, Z., Seyhan, M. E., Açıkalın, Y., Hondoroğlu, K. ve Karataş, H. (2019). Cimnastikte sürat çeviklik ve denge ilişkisi. Türk Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 133-140.
6. Bompa T. O. ve Haff, G. G. (2015). Dönemleme: Antrenman Kuramı ve Yöntemi (Çev. T. Bağırgan). Ankara: Spor Yayınevi ve Kitabevi.
7. Cicioğlu, İ., Orhan, Ö. ve Çelenk, Ç. (2012). Alt yapıya yönelik üç yıllık atletizm antrenmanlarının kız öğrencilerde bazı fiziksel ve fizyolojik parametrelere etkisi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 112-118.
8. Cronin, J., McNair, P. ve Marshall, R. N. (2003). The effect of bungy weight training on muscle function and functional performance. Journal of Sports Sciences, (21), 59-71.

9. Çakıroğlu, T., Sökmen, T., ve Arslanoğlu, E. (2013). Judo teknik antrenmanı ve oyunların 8-10 yaş grubu erkek çocukların fiziksel gelişim düzeyleri üzerine etkisi. Ankara Üniv Spor Bil Fak Dergisi, 11(2), 73-79.
10. Çimen Polat, S. ve Çetin, E. (2018). 2. Ligde oynayan basketbolcuların aerobik ve anaerobik güçlerinin bazı motorik parametrelerle ı̇lişkilendirilmesi ve değerlendirilmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23(2), 111-118.
11. Delextrat, A., Mathieu, G. ve Francois, B. (2018). Brief running head: Small-Sided games and muscle oxygenation in basketball. Journal of Strength and Conditioning Research, 32(7), 1882-1891.
12. Diker, G. ve Müniroğlu, S. (2016). 8-14 yaş grubu futbolcuların seçilmiş fiziksel özelliklerinin yaş gruplarına göre incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14(1), 45-52.
13. Güler, U. (2016). 10–16 yaş grubu erkek basketbol ve futbolcuların seçili antropometrik ve motorik özelliklerinin karşılaştırılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
14. Günay, M., Tamer, K. ve Cicioğlu, İ. (2013). Spor fizyolojisi ve performans ölçümü. (3. Baskı). Ankara: Gazi Kitabevi.
15. Harman, E., Garhammer, J., & Pandorf, C. (2008). Administration, scoring, and interpretation of selected tests. Essentials of Strength Training and Conditioning, 13, 287-317.
16. Hoffman, J. R. (2003). Physiology of Basketball, In: Basketball, DB Mc. Keag, (First edition) Oxford: Blackwell Science, 12-24.
17. Kamar, A. (2003). Sporda yetenek beceri ve performans testleri. Ankara: Nobel yayınevi.
18. Kryeziu, A. R., Begu, B., Asllani, I. ve Iseni, A. (2019). Effects of the 4 week plyometric training program on explosive strength and agility for basketball players. Turkish Journal of Kinesiology, 5(3), 110-116.
19. Küçük, H., Doğan, E. ve Taşmektepligil, M. Y. (2014). Basketbolcuların pozisyonlara göre performansla ilgili fiziksel uygunluklarının karşılaştırılması. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (13), 65-71.
20. Little, T. ve Williams, A. G. (2005). Specificity of acceleration, maximum speed, and agility in professional soccer players. J Strength Cond Res, 19, 76–78.
21. Mackenzie, B. (2005). 101 performance evaluation tests. Electric Word plc. London: 96.
22. Menevşe, A. (2013). Basketbolcuların oynadıkları pozisyonlara göre anaerobik güçlerinin karşılaştırılması. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 4(1), 33-37.
23. Muratlı, S. (2013). Çocuk ve Spor. (3. Baskı). Ankara: Nobel Yayınları.
24. Opstoel, K., Pion, J., Elferink-Gemser, M., Hartman, E., Willemse, B., Philippaerts, R., Visscher, C. ve Lenoir, M. (2015). Anthropometric characteristics, physical fitness and motor coordination of 9 to 11 year old children participating in a wide range of sports. Plos One, 10(5), 1-16.
25. Özatar Kaya, E., Köroğlu, Y., Sarıtaş, N., Kaya, M. ve Sucan, S. (2019). Eğitsel oyunlar etkinliğine Katılımın çocuklardaki denge, reaksiyon ve çeviklik üzerine etkisi. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 4(1), 35-42.
26. Pliauga, V., Lukonaitiene, I., Kamandulis, S., Skurvydas, A., Sakalauskas, R., Scanlan, A. T., ... ve Conte, D. (2018). The effect of block and traditional periodization training models on jump and sprint performance in collegiate basketball players. Biology of Sport, 35(4), 373-382.
27. Polat, A. (2019). 10-12 yaş grubu futbolcularda postür analizinin fiziksel performans üzerindeki etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
28. Pulur, A., Uzun, A., Erol, A. E., Yüksel, M. F. ve Esen, H. T. (2016). "Acute effects of maximal strength, power endurance and interval run training on NA, K and CL levels in elite (professional) basketball players" New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, 2(5), 217-225.
29. Savaş, S., Yüksel, M. F. ve Uzun, A. (2018). The effects of rapid strength and shooting training applied to professional basketball players on the shot percentage level. Universal Journal of Educational Research, 6(7), 1569-1574.
30. Sekulic, D., Spasic, M., Mirkov, D., Cavar, M. ve Sattler, T. (2013). Gender-specific influences of balance, speed, and power on agility performance. J Strength Cond Res, 27(3), 802–811.
31. Şahiner, İ., ve Balcı, Ş. S. (2010). Çocuklara uygulanan farklı otur-uzan esneklik testlerinin karşılaştırılması. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(1), 1-9.
32. Tusunawake, N., Tahara, Y. & Moji, K. (2003). Body composition and physical fitness of female volleyball and basketball players of the japan ınterhigh school championship teams. Journal of Physiological Antropology and Applied Human Science, 22(4), 195-201.
33. Ürer, S. ve Kılınç, F. (2014). 15-17 yaş grubu erkek basketbolcularda hazırlık dönemi ve üst ekstremite kuvvet antrenmanlarının bazı parametrelere ve şut isabetine etkisi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 16-38.
34. Yüksel, M. F., Cengiz, A., Zorba, E. ve Gökdemir, K. (2015). Effects of badminton training on physical parameters of players. The Anthropologist, 21(3), 542-547.
35. Yüksel, M. F. (2017). Yaz spor okulunda badminton eğitiminin çocukların fiziksel gelişimleri üzerine etkisi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bil. Dergisi, 4(3), 68-82.
36. Yüksel, M. F. (2018). The effect of combined trainings on the performance level of junior male basketball players. Journal of Athletic Performance and Nutrition, 5(1), 14-22.