A study about expectations of the athletes from their coaches resting in Olympics preparation camping Gaziantep

Abstract

This is a descriptive study, aims to specify the expectations of the athletes from their coaches resting in Olympic Preparation Camp. A total of 120 athletes resting in Olympic Preparation Camp in Gaziantep participated the research including 94 men and 26 women. The expectation scale (ASABÖ, 2008) was used for collecting the data of this research which was used in scientific study done by Güzel before (7). The scale consist of three sub-dimensions; behavior, coaching model and personality. SPSS 16.0 package was used for statistical analysis of the study and p<0.05 level is accepted as meaningful. Subsidiary statistical methods used in analyzing data (Frequency, percentage, average, Standard deviation). In analyzing of hypothesis, unbiased sample independent sample t-test and One way Anova test were used. Study results revealed that the athletes are mostly 16-18 age range; prefer wrestle and weight lifting as branches and they are graduate from secondary school or high-school. Besides having confidence in athletes, being honest with them and respect to them, not discriminate among them and knowing their personality traits and relationships between each other and also acting consistently and to be open to criticism are highly expected behaviors from the coaches.

Keywords

• Athlete; coach; expectation.

References

1. Alper Y. Voleybolda Antrenör-Sporcu İlişkisi ve Voleybolcuların Müsabaka Öncesi Kaygı Düzeyleri, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü. Sakarya, 1998; 19.
2. Bucher CA ve Koenig CR. Methods and Materials for Secondary School Physical Education. London: The C.V.Mosby Company, 1983; 83.
3. Çakıroğlu T. Antrenör-Sporcu İlişkileri ve Başarıda Spor Psikolojisinin Önemi.Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara, 1987.
4. Erkal M, Güven Ö, Ayan D. Sosyolojik Açıdan Spor. Der Yayınları. Ankara, 1998.
5. Fişek K. Devlet Politikası ve Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Spor Yönetimi. Ankara Üniversitesi Yayınları. Ankara, 1980; 34-35.
6. Güçlü M. Kulüplerde Aktif Spor Yapan Üniversite Öğrencilerinin Problemleri ve Beklentilerini Belirlemesi (Ankara İli Örneği), Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Ankara, 2000; 61-66.
7. Güzel İİ. Amatör Sporcuların Antrenörlerinden Beklentileri Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Ankara, 2008.
8. Hardy L, Jones G, Gould D. Understanding Psychological Preparation for Sport: Theory and Practice of Elite Performers. Chichester, West Sussex: John Wiley&Sons, 1997; 72-79.

9. Işıldar Ertekin N. 12-18 Yaş Grubu Öğrenci Voleybolcuların Başarılarını Etkileyen Bazı Faktörler Üzerine Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara, 1998; 4. 10. Jomes VF, JONES LS. Comprehensive Classroom Management. Boston: Allyn and Bacon, 1998; 119.
10. Keten M. Türkiye'de Spor. Ay Yıldız Matbaası. Ankara, 1974.
11. Koivula N, Hassmen P, Fallyb J. Self-esteem and Perfectionism In Elite Athletes: Effects on Competitive Anxiety and Self- Confidence. Personality and Individual Differences, 2002; 32.
12. Konter E. Sporda Motivasyon, Saray Medikal Yayıncılık. İzmir, 1995.
13. Mahoney MJ, Avener M. Psychology of the elite: An exploratory study. Cognitive Therapy and Research, 1977; 1, 135-141.
14. Mungan AS. Sporda Motivasyon Faktörü Olarak Ödül ve Yüksek Ceza, Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı. İstanbul, 1995; 29. Lisans Tezi, Marmara
15. Özkal N, Kılıç AG, Yıldı V. Öğrenci Adlarının Öğretmen Beklentisi ve Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri.Eğitim Araştırmaları Dergisi, Sayı 7. Ankara, 2002; 157-163.
16. Terry P. The Psychology of The Coach-Athlete Relationship. London, 1991; 83.
17. Tiryaki Ş. Spor Psikolojisi: Kavramlar, Kuramlar ve Uygulama, Eylül Kitabevi. Ankara, 2000; 109,142.
18. Tutko TA, Richards WT. Psychology of Coaching. Boston- USA, 1971; 50,52.
19. Türk Dil Kurumu. Türkçe Sözlük. Türk Tarih Kurumu Basımevi. Ankara, 1998; 37.
20. Woodman L. An Art, An Emerging Profession. Sport Science Review. Champain. Human Kinetics, 1993; 112.